科學(xué)發(fā)展觀整改措施-文庫吧資料
2024-10-21 12:38本頁面
【正文】 ，理論知識淺薄。放松了對世界觀的不斷改造，斗志有所減退，為人民服務(wù)的意識有所懈怠。（二）、走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。較少關(guān)心學(xué)生的情緒等心理問題。時學(xué)生中出現(xiàn)問題，也懶得跟家長聯(lián)系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。后進(jìn)生有時態(tài)度不冷靜，說話有傷學(xué)生的自尊，不能從根本上解決問題。由于個性使然，往往不拘小節(jié)。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,、業(yè)務(wù)能力有待提高。在當(dāng)今社會，新的形勢下，我們教師面臨著艱巨的任務(wù)，我們只有正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合我們的工作實際，來落實科學(xué)發(fā)展觀，才能在素質(zhì)教育的隊伍中不落伍?！边@四句話是對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。工作方式和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠到位等問題，需要引起重視，在今后工作中加以克服。圍繞規(guī)劃統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控，提高資源保障能力和利用效果，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，維護(hù)群眾資源權(quán)益等問題。同時，超前部署，及時跟進(jìn)，主動參與各類綜合改革試驗區(qū)的改革，提升了國土資源管理水平，有力地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。廣大干部職工堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏的共識大大提高，工作責(zé)任心和主動性不斷增強(qiáng)，工作的質(zhì)量和效率不斷提高。王萍萍、陳端榮：負(fù)責(zé)信訪接待。劉志偉：負(fù)責(zé)干部作風(fēng)年建設(shè)和實踐活動的落實、勤政廉潔教育李志國：負(fù)責(zé)監(jiān)察盜采行為和違法占地李金鎖、陳鳳萍：負(fù)責(zé)違法占地、土地糾風(fēng)5月20日前調(diào)查完畢。要切實做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標(biāo)、和時限要求、明確整改落實措施、明確落實責(zé)任，對整改落實做出公開承諾，對擺出的問題按照輕重緩慢分別作出整改落實目標(biāo)，方式方法和時限要求。二、落實開展學(xué)習(xí)實踐活動整改措施和責(zé)任人。通過這次學(xué)習(xí),我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量.第三篇：科學(xué)發(fā)展觀整改措施科學(xué)發(fā)展觀整改措施微水國土資源所根據(jù)縣委和國土資源局黨組安排《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動》要把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與貫徹落實十七屆三中全會精神結(jié)合起來，在實踐中深化學(xué)習(xí)，努力把開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果化為促進(jìn)我所的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為制定科學(xué)發(fā)展的政策措施，不斷推進(jìn)我所更好更快發(fā)展。走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點，不急功近利，不計較個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實實在在的行動樹樣子，體現(xiàn)人生價值，不斷提高個人素質(zhì)，爭取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。以 “三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)生活的需要。本人結(jié)合自己的工作崗位，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績，以自己的實際行動，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。對后進(jìn)生有時態(tài)度不冷靜，說話有傷學(xué)生的自尊，不能從根本上解決問題。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實踐，理論能夠指導(dǎo)實踐，實踐又會極大的豐富理論，所以如果欠缺學(xué)習(xí)的方法，就不能夠保障學(xué)習(xí)的效果。欠缺學(xué)習(xí)的方法和效果。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。俗語說，敷衍的學(xué)習(xí)莫如不學(xué)。我雖然給自己制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但往往會由于平時較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。通過前一階段科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的學(xué)習(xí)，經(jīng)過深刻的剖析，我充分認(rèn)識到了自身存在的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。第二篇：科學(xué)發(fā)展觀整改措施學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀個人整改措施蔡仲平開展科學(xué)發(fā)展觀活動以來，本人按照上級和學(xué)校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會文章,務(wù)求個人學(xué)習(xí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1