【正文】 為承諾，以“學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校成名”為追求，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)抓質(zhì)量”的辦學(xué)方針不動搖。安義縣龍津?qū)W校：安義縣龍津?qū)W校是2009年創(chuàng)辦的全縣唯一的一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，由原龍津中學(xué)、鳳山小學(xué)、安義二中二部等三所薄弱學(xué)校組建而成。學(xué)校以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命，以課堂為主陣地，以科研立校、科研興教為途徑，不斷創(chuàng)新，努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校有四百米跑道和足球場、風(fēng)雨球場、室內(nèi)體育館，各種體育設(shè)施配備齊全，各種功能教室也是一應(yīng)俱全。學(xué)校建筑采用連廊庭院式結(jié)構(gòu)，其主要色調(diào)是仿古，不但透露出古色古香的書香韻味，而且又充滿現(xiàn)代大氣開放誠信圖強(qiáng)的現(xiàn)代氣息，是傳統(tǒng)建筑藝術(shù)和現(xiàn)代文明的有機(jī)融合和高度統(tǒng)一。二、考察時間：、三、考察學(xué)校：南昌市青云譜區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安義縣龍津?qū)W校、四川師范大學(xué)附中初中部四、考察情況概述：（一）學(xué)校概況：青云譜區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：南昌市青云譜實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由原青云譜中學(xué)和原廣州路小學(xué)整合而成的一所九年一貫制學(xué)校，于2010年2月底正式投入使用,投入約為六千五百多萬元，占地面積為105畝，建筑面積為29324平方米。現(xiàn)就整個考察情況做一個匯報(bào)。期間，學(xué)院本著“理論與實(shí)踐相結(jié)合，視野與思維齊發(fā)展”的理念，先后組織提高班成員進(jìn)行了三次外出考察，考察地點(diǎn)分別是市區(qū)的青云譜區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市郊的安義縣龍津?qū)W校和四川師范大學(xué)附屬中學(xué)初中部。1切實(shí)履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我們要的是班級管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?；ハ嗦裨梗驌魣?bào)復(fù)更加要不得。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。有辦法。要能屈能伸。貴在堅(jiān)持。克服班級管理中的畏懼心理。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。注意維護(hù)自身形象。想辦法與同學(xué)打成一片。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心監(jiān)督作用：①監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律 ②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等提醒作用：有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。要有親和力,能夠主動搞好與班級其他同學(xué)之間的關(guān)系。要有集體榮譽(yù)感,所謂“班興我榮,班衰我恥”正說明了這樣的道理。六、做一個合格的班干部 主要以下幾個方面有所表現(xiàn):要有責(zé)任心,能吃苦,要有為班級服務(wù)的意識。(三)勞動委員 .(四)文藝委員 ,定期向班委會匯報(bào)工作,、班級舉辦的各種文娛活動.(五)體育委員 ,.(六)財(cái)產(chǎn)保管員 。四、班干部職責(zé)與分工(一)班長 ,布置、總結(jié)工作,認(rèn)真聽取同學(xué)對班干部的工作意見,以便改進(jìn)工作,組織全班同學(xué)參加學(xué)校,。學(xué)生管理的基本方法和原則,要從學(xué)生中來到學(xué)生中去,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中好的方面并進(jìn)行表揚(yáng)。三、班干部的要求首先是個人修養(yǎng),在班干部與教師的接觸中,要提高自己的禮儀修養(yǎng),做學(xué)生的表率。,要能夠操作,并且得到大多數(shù)同學(xué)的支持。別人可以倒,你不能倒。,贏得更多人信任。把心思放在自己的學(xué)習(xí)上，只有把成績搞好了，老師才會對你刮目相看的，其余的，都是空談。就憑你一個人的力量，可能會比較困難，這樣說好像有點(diǎn)幫派的意味，可是正在青春叛逆期的孩子來說，通常是你指東他走西的，太過強(qiáng)硬派又招人反感，這也是一個技術(shù)活，是以后出到社會復(fù)雜的人際關(guān)系的預(yù)先彩排，要和他們一起作到感同身受，用你自己的熱情去關(guān)心他們，感化他們。這樣就不會太困難了。那時，或許你的一個溫和的微笑，就能起到你現(xiàn)在無論多么聲嘶力竭的呵斥都無法起到的作用。做班長，不是用來滿足自己的虛榮心，不是讓自己“享受”凌駕于他人之上的快感，不是用來管人的，而是真正為同學(xué)們服務(wù)的，是讓同學(xué)們?nèi)烁杏X到這是一個集體，很團(tuán)結(jié)、很溫暖。扳手是調(diào)整螺絲的工具。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)，沒完成的工作抓緊做。溝通師生之間的情感加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消除師生之間的隔閡。班長介于老師和同學(xué)之間，既要維護(hù)集體的利益，維護(hù)同學(xué)的利益，也要維護(hù)老師的威信。讓全班都照做。要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。不要拿出班長的架子，要虛心。提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心。要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學(xué)習(xí)委員就是由于聲音太輕才以3票之差當(dāng)不了班長；其次要口齒清楚，讓同學(xué)能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學(xué)心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關(guān)系；第六，要嚴(yán)以律己，寬以待人，我們班的第一任班長就是因?yàn)椤皣?yán)以待人，寬以律己”才不能繼續(xù)當(dāng)下去的。第二條：、以身作則，如果連自己都做不好，還怎么當(dāng)班長？人緣好，我就是由于人緣不好，才改當(dāng)副班長的。學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分，總分居前五名的由班級給予一定的獎勵；總分低于100分的，給予相應(yīng)處罰。說明書的字?jǐn)?shù)按每扣1分300字算，說明書交班主任保管。第四條：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。1班委、科代表、小組長在期中期末評審?fù)ㄟ^的，各加2分。上課積極舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動回答問題并基本正確的加1分。期末考試總分居年級前10名加5分，11—20名加4分，21—30名加3分，31—50名加2分，51—100名加1分；單科成績突出者加1分。主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分。主動幫老師做事，關(guān)心同學(xué)的，視情況加分。第三條：加分情況為班級贏得榮譽(yù)的，加2分。1班委、科代表、小組長不負(fù)責(zé)任的扣1分。1放學(xué)后不及時回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣2分。沒有按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分；考試作弊扣5分。說謊話欺騙老師、家長的扣2分；見到老師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立敬禮扣2分，其他不尊敬老師的行為視情況扣分。亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為，值日生不盡責(zé)任的，各扣1分。損壞學(xué)?；虬嗉壒锏?，每次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分。第二條：扣分情況損害班級榮譽(yù)的，扣2分。，加倍處罰。班干部要做同學(xué)們的榜樣，起到模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。各組注意交接時的檢查。由值周組長協(xié)同生活委員進(jìn)行管理檢查。此項(xiàng)工作由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄．、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面情況，學(xué)期末評選優(yōu)秀組長2名。小組連續(xù)兩周未有不完成作業(yè)情況的，獎勵一分；連續(xù)一月的，獎勵三分。三作業(yè)方面，主要由組長和各科代表負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。（含衛(wèi)生、環(huán)境、經(jīng)費(fèi)）、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級聲譽(yù)者，根據(jù)其違紀(jì)情況嚴(yán)肅處理．，視情況當(dāng)選黑板、講桌及窗臺衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。（含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動）或早退者，給早晨單獨(dú)值日的機(jī)會三天。第二次：給為班級服務(wù)一周或?yàn)榘嗉壄h(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會。在實(shí)際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應(yīng)付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想；⑦感情用事?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。這樣便于對方聽得進(jìn)去，便于自己講道理。在公開場合做工作時，要以表揚(yáng)為主。個別談心。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。少說多做。工作中有了困難定會從班主任處找到解決困難的鑰匙。不是在這兒就能說清楚的，如果你相信我的話就加我的，我們再具體的情況具體分析410697595求教于師。因?yàn)橐话愕娜硕疾豢赡苡刑玫娜烁聍攘推橇?，所以要?dāng)好班委就要看你是要做哪種了。首先你要曉得做班委分為幾種的哈，由于你要做到八面玲瓏的話必須要有相當(dāng)好的個人魅力和魄力才行。唉，不值。（呵呵，這點(diǎn)什么時候可以發(fā)短信聊聊。：難得糊涂！傻一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)！這也是我引一位豪的——比如A和B在吵架，B和C關(guān)系不好，我卻能和A，B，C都玩的很好，而不干涉他們的紛爭。心態(tài)：，也別老想著得到些什么（比如名氣之類的）。2年后各奔定西，誰怕？！班委是什么？是組織班干部的一個職位，不是干事最多的職位！這點(diǎn)我做的不好，黑板報(bào)，清潔，什么都是我干的，為了所謂“責(zé)任”，你要學(xué)會指揮別人，有時候狠一點(diǎn)。：說一不二，千萬不要管別人的流言，想這想那反而讓人覺得辦事不力。你帶動他們，他們影響他們的朋友，整體氛圍就好多了。二、和大家搞好關(guān)系，很多班級干部一位的聽從老師的指令，不管好壞對錯，所有時間一長，班級其他同學(xué)就認(rèn)為你不為班級的同學(xué)著想，孤立你。不能以公謀私。凡事多思量七、做工作一定要有順序。五、和班級其他干部相互配合，相輔相承，共同協(xié)調(diào)和維護(hù)班級利益。不管做什么事情，自己都難免有想不到的地方。自己拿不定主意的，一定要和老師溝通。體貼人心，很重要！三、和老師經(jīng)常溝通。畢竟班干部在班級里面有一定權(quán)力，誰都不希望自己的領(lǐng)導(dǎo)生氣凌人。有了威信，大家才能聽你的。不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。班級會建設(shè)的更好。它可以說是在班主任的指導(dǎo)下，全體學(xué)生共同參與實(shí)施的班級管理制度，它的好處是能夠調(diào)動所有同學(xué)的積極性、主動性，人人有事做，事事有人做，使每一個同學(xué)都能成為班干部提高管理能力，使每一個同學(xué)都能得到全面發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)班干部自主管理班級的目的。建立相應(yīng)管理體系，如班長、副班長是班級管理體制的主管；學(xué)習(xí)委員、各科代表主管學(xué)習(xí)等等。班干部只有塑造良好的角色形象，才能得到老師的信任和同學(xué)的尊重，其工作也才能得到多方面的支持和幫助，因此，班干部一定要注意塑造自己良好的角色形象。同時，還要學(xué)會做人，樂于助人，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，學(xué)會與人交往的藝術(shù)，不斷提高協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。班干部要樹立“干部”形象班干部要把干部崗位當(dāng)作學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會和陣地。班主任利用班級值周時，讓班干部進(jìn)行演講，鼓勵班干部在認(rèn)真準(zhǔn)備的條件下，代表班級發(fā)言。并且，對班干部在表達(dá)中的錯誤要能包容，允許出錯，不能當(dāng)他們一出錯，馬上就大聲批評，這樣會挫傷班干部下次再努力的信心。因此，班主任要加強(qiáng)對班干部自信心的培養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)成績很好，人緣也很好，在同學(xué)中也享有一定的威信，但就是不敢大聲說話，尤其是站在全班同學(xué)面前，面紅耳赤，吞吞吐吐，嚴(yán)重地影響著班級工作迅速地開展。首先，要加強(qiáng)班級干部自信心的培養(yǎng)，使其敢于大聲說話。既樹立班干部的威信，也讓班干部認(rèn)識到了自己工作方法的不妥，今后應(yīng)如何改正。他們的管理水平也得到了提高。班干部應(yīng)該是遵守紀(jì)律和尊敬師長的模范；是積極參與活動和班隊(duì)活動的表率；在學(xué)習(xí)上積極主動，在游戲中，在平時與同學(xué)的交往中要做到謙讓；在勞動中要主動挑選最臟最累的活干；在老師不在的情況下，要讓同學(xué)們感到自己是大家最可以信賴的人，要敢于負(fù)責(zé)；處理問題要大公無私，要公正。及時和個別工作不順利、心理有障礙的班干部交心，以誠相待，幫助其樹立信心。努力給學(xué)生們灌輸“班干部是為班級服務(wù)的，他們的一言一行、一舉一動，都是為了讓我們這個班成為最優(yōu)秀的班”的意識。提高班干部的管理水平。平時的班級工作中對他們要加強(qiáng)教育，建立他們的責(zé)任感。并告訴他們要各負(fù)其職通力合作。班干部經(jīng)過共同探討，將各自的職責(zé)作了明確分工：在班干部會議進(jìn)一步明確班干部職責(zé)，例如：班長眭飛飛負(fù)責(zé)管理班級整體；副班長、學(xué)習(xí)委員張琰負(fù)責(zé)主抓班級學(xué)習(xí)狀態(tài)；副班長、勞動委員陳亞蓉負(fù)責(zé)管理檢查班級衛(wèi)生；副班長、戴秋萍負(fù)責(zé)主抓班級紀(jì)律；體育委員沈琦負(fù)責(zé)主抓班級體育工作等等。會上，要注意營造平等和諧的氛圍，將自己置于聆聽者的位置，引導(dǎo)班干部們各抒己見，暢談想法。二、在工作中精心培養(yǎng)班干部明確班干部職責(zé)。各小組組長也要通過小組內(nèi)民主選舉的方式產(chǎn)生。由于班干部是通過學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，所以能得到學(xué)生的信賴和支持，有利于他們創(chuàng)造性地開展班級活動，也利于增強(qiáng)班集體的凝聚力。班級同學(xué)互相了解以后，可以采取民主選舉制，通過民主選舉的方法來選舉班干部。對于學(xué)生不正確的想法，班主任要適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)、糾正。新接手一個班級必然要了解學(xué)生情況，而選拔班干部就更需要，經(jīng)過兩周的了解，在決定班干部之前，班主任還可以做個簡單的人際關(guān)系調(diào)查，讓每個學(xué)生列出喜歡在一塊相處的三四個學(xué)生的名單，最后班主任匯總，找出人際關(guān)系較好的幾名學(xué)生，做到心