蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小課件之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；培養(yǎng)空間觀念和動(dòng)手操作能力。?2.掌握?qǐng)D形的放大或縮小的方法，初步體會(huì)圖形的相似。?3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長(zhǎng)

2024-12-12 22:28

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小7-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。說(shuō)一說(shuō)，下面各組圖形有什么相同或不同？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？把左圖像上圖那樣縮小后，是右邊的哪個(gè)圖形？（1）（2）ABAB擺一擺，說(shuō)

2024-12-20 19:34

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小4-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？下面各組圖形有什么相同的或不同的？你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化？

2024-12-21 18:21

西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的放大或縮小6-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的？?jī)蓮垐D片的畫面相同，大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫面相同，大小不同。從左至右看，圖形的形狀和大小有什么變化？保持圖形原來(lái)的形狀而使圖形

2024-12-21 18:20

西師版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形放大或縮小課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)武勝縣三溪鎮(zhèn)小學(xué)：雷娟學(xué)習(xí)目標(biāo)，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程；掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。下面各組圖形有什么相同的或不同的？?jī)蓮垐D片的畫面相同，大小相同。第一組第二組兩

2024-08-20 10:56

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大后的長(zhǎng)方形和原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是,這就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按的比放大

2024-12-02 16:20

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大和縮小之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容教科書第38-39頁(yè)的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。2．在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，

2024-12-16 21:31

蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)：？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)比。？上面兩個(gè)比的比值各是多少？王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一幅長(zhǎng)方形畫放大。

2024-12-12 21:11

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。，結(jié)合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍。

2024-12-21 12:22

北師大版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2．能按一定的比，將一些簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行放大或縮小。3．知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。教學(xué)重點(diǎn)把圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過(guò)程一、

2024-11-27 00:54

西師版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圖形的放大與縮-文庫(kù)吧資料

【摘要】文龍小學(xué)任正陶這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長(zhǎng)、寬都沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長(zhǎng)和寬都是放大了的哦！兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長(zhǎng)和寬都是縮小了的哦！從左至右，圖形縮小了。從左至右，圖形

2024-12-02 12:32

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小課件之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)：？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)比。？上面兩個(gè)比的比值各是多少？王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一幅長(zhǎng)方形畫放大。

2024-11-23 04:47

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)放大與縮小課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。：在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用。：初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。小組討論后回答下列問(wèn)題。，你知道有哪些現(xiàn)象是把物體放大?

2024-12-20 23:30

六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的放大和縮小-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2（縮?。┳兓笤瓉?lái)③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長(zhǎng)方形

2024-11-29 23:51

蘇教版六年級(jí)下圖形放大和縮小-文庫(kù)吧資料

【摘要】ABCD你見過(guò)左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長(zhǎng)有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長(zhǎng)是第一幅圖的長(zhǎng)的２倍，第二幅圖的

2024-11-19 12:14

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