愛護公物從我做起主題班會教案-文庫吧資料
2024-10-21 12:11本頁面
【正文】 那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？六、拍手念兒歌讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。五、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。學生交流回答。我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。愛護公物，是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。三、引出班會主題——愛護公物，從我做起是啊，這段時間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。二、情景錄音和桌椅受損的照片引入聽錄音《桌椅的對話》 男（愁眉苦臉的）：唉……女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽 課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄……我們的教室美不美？美?；顒舆^程：一、說說我們的新學校新的學校，一切都是新的，說說你身邊的校園。讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。（八）活動總結：同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。愛護公物人人夸?。ㄆ撸┢鸩荨稅圩o公物的公約》：現(xiàn)在我們都懂得怎樣去愛我們學校的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效地，更嚴格地要求我們自己，請同學們共同起草《愛護公物的公約》好嗎？?? 那么我們以學習小組為單位動手起草《公約》吧！（學生活動）由學生小組的公約整編后的公約如下：愛護公物的公約：不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。請同學們欣賞：“三句半”花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家； 水龍頭下淚連珠，室內無人光滿屋，白紙飛機空中舞，抗議； 美好畫卷展校園，環(huán)保設施都齊全，愛護公物我爭先，同意； 自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣；公物保護你我他，爭做榜樣人人夸，美麗校園似我家，我愛我家！??主持人：同學們欣賞完“三句半”你們一定懂得了愛護公物光榮，破壞公物可恥。主持人：在我們的校園里不僅僅桌椅需要愛護，還有許許多多的公物需要我們去愛護它。（5）全班練習輕輕地移椅子，小結。（3）一生示范。輕輕地擺放椅子：（1）導入：同學們，班會課已經上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎？起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。（提前在講臺上準備好一副桌椅）主持人：現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。小結：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？小組討論。愛護公物，是同學們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們共同愛護的公共物品，就叫做公物。（三）引出班會主題——愛護公物，美在校園：主持人：是啊，這段時間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。（二）模擬情景和受損桌椅引入：模擬情景《桌椅的對話》： 男（愁眉苦臉的）：唉??女（關切的）：怎
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