【正文】 1號開學時貼出的金燦燦的升學榜，那些遙遠而光輝的大學名像明晃晃的陽光，不容分說地照亮每個學子心中的夢想小屋。有意向者發(fā)送個人簡歷至郵箱：ghsgyc請在簡歷中注明“應聘校園代理”字樣，并標明所在學校及校區(qū)喜歡第四篇：高三勵志文章高三勵志文章：趟過高三那條河1994年，我17歲，還年輕的像顆青翠欲滴的小白菜。我們不能把時間用在自怨自艾里，哪怕只有一分鐘。如果你總是避免被別人討厭或總是在乎別人的討厭，那么你就注定平庸。不屑的人不值得花費任何時間金錢還有精力，不是么。偉大不在于明天怎樣，而在于真正完成大量小事情，想要偉大就從現在開始。問自己：這真的的有關系嗎每當你為某件事感到煩惱或者沮喪時，問自己一個問題：這真的有關系嗎？如果是，務必將你的感覺向適當的人表達。以這樣的方式和你自己說話，你就會成為自己最好的朋友。做自己最好的朋友，練習變成你自己最好的朋友想象你走出了自己的身體，現在，正站在你自己旁邊開始看看你自己。記住：當時你已經竭盡全力了，而現在，你要積極地面向未來。要做什么就全身心投入用心去做，敷衍了事，草草結束，不如不做！在為了你心中仰視傾慕的那個人而更加努力地過程中，你也不知不覺地變成了那個優(yōu)秀的人。smile，逼迫你自己微笑，盡量讓自己高興起來，就好像你真的很快樂。你做夢都沒想過的意外機會來到你面前，你踏上了一個一直在那里等待你的軌道，認識了在這個軌道上的其他人。無論是過去，現在還是將來。開開心心地過一輩子。學會輕松地做人做事，學會輕松地過日子。有的人孤寂，也許只是少個傾訴的渠道。生活，其實很美好。假設每一件發(fā)生在我們身上的事都有它的目的，那么你的人生也有了目的。”我們的存在并非為了要受懲罰，我們的存在是為了受教育。馬修斯說：“我們會不斷的面對種種需要學習的課題。歸根究底，也許就是因為我們痛苦的程度還不夠，甚至是在這種痛苦中得到一些隱秘的竊喜的快感。看著黑板前掛著的倒計時....那將是我們幸福的終止．離開了,就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺．也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧．再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都是高三有太多太多的不會、有萬分的不舍。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……現在在大學里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。我們都還很高三習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除……一轉眼我們離別了高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。那年我們都還很高三。那年我們都還高三。在高考來臨之際，希望你們堅守住自己的信念，輔之堅持不懈的付出，以課堂上的認真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚帆起航，最終一帆風順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來?！薄皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現在所擁有的一切?！蔽覀冋娴膽摵煤谜湎н@一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶。在經歷錯過之前，我們永遠不會知道高三的日子會有多么美好。其實，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問題吧，老師永遠是你最好的朋友。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實也是保持心態(tài)、調整學習方法的不二法門。當然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復讀的同學經常用他自己慘痛的經歷告誡我們，也會在我們心態(tài)失衡的時候和我們促膝長談，幫