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激勵高三的勵志文章-免費閱讀

2024-10-21 12:11 上一頁面

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【正文】 實驗同時證明:人腦中約有80%的“處女地”有待開發(fā)。一個計劃清晰,條理清楚,富有主見的人,一定不會在抱怨聲中耗費寶貴的時間。歲月輪轉(zhuǎn),2010屆的同學(xué)們正走在所有的老師都曾走過的大路上。如果說高三有所遺憾,我后悔年輕的時候總是不能看的太遠,就像今天的孩子,即使高考的硬仗已經(jīng)迫逼眉睫,而且面對父母的期待和自己十多年的付出,也避無可避,但也有人始終還在首鼠兩端地思慮著所謂高考的意義、人生的價值等形而上的東西,于是忽而強打精神,忽而一潰千里。回頭看教室內(nèi),燭光搖曳,朦朧而迷離,仿佛看到一個個年輕的夢想在生長,而書籍和燭光就是托舉這些孩子的翅膀。語聲四起,歡聲一路,迷離的星空掩映著青春的臉龐,路邊的鄉(xiāng)人會善意的打開屋檐下的燈,燈光把黑暗劈開,讓夜行的孩子們倍感溫暖。先沿著一條叫“解放渠”的灌溉河,跋涉在還沾著露水的小草叢中, ,穿過一個縣郊的亂墳堆,進入一中后叫”周家塘”的一個小村莊,一路長驅(qū),最后抵達學(xué)校后面一個特地為附近村子學(xué)生開設(shè)的逼仄的小門,我們稍稍一側(cè)身,就已經(jīng)置于校園鼎沸的人聲中了。大部分學(xué)生那刻都習(xí)慣的低眉順眼著聆聽臺上人的唾沫橫飛,跟著馳騁的想像在心里泛起驚濤駭浪,也恍惚就覺得自己和理想的大學(xué)“是很近的那種遠”了。唯有沉默,內(nèi)心才得以安寧,用沉默去抵抗一切騷擾。如果做錯了,就要改變懊悔,刪除老調(diào)重彈的程序,刪除這種只會帶來煩惱的程序,讓它不再發(fā)生,用“下一次如何解決”來代替。堡壘,最容易從內(nèi)部攻破。無論做什么都認真!做好每一件事,走到哪都是偉大。你能說些什么好聽又有益的話?你要如何鼓勵眼前這個人,使他覺得更有信心?你會對你最好的朋友說些什么呢?也許你會把你的胳膊環(huán)繞在她身上,告訴她,你真的很優(yōu)秀,你真的很不錯,你真的做的很好,而且你欣賞他所有的優(yōu)點?,F(xiàn)實世界中灰姑娘永遠不會被王子正視。如果你沒有足夠面對自己過去的勇氣,怎么去面對更加撲朔迷離的將來?你不想面對你的過去就是否定了過去的自己。有的人憂郁,也許只是庸人自擾。除非我們從中汲取教訓(xùn),否則,這些課題就會不斷的重復(fù)的出現(xiàn)在我們眼前。高中,想想不免有些苦澀,苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活,而是不再擁有那樣的生活。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去…喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生,女生,并大肆的點評一番、喜歡一群朋友在一起起轟一番,發(fā)泄一下自己青春的無奈、。看似暗無天日的高三年華,其實真的蘊藏了許多的歡樂與美好。面對考試的失利,家長的責(zé)備,甚至是自己的不知所措,老師們總可以用他們睿智的語言開導(dǎo)我們,讓我們從暫時的陰霾和迷惘中走出來。高考的確很殘酷,需要靠你的排名和分數(shù)說話,但即便如此,也永遠不要把你的同學(xué)當做你的敵人。而政治學(xué)科則有一種專門的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法,即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上,及時關(guān)注時事政治,將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過的知識點串聯(lián)起來記憶,以達到加深印象的目的。我開始發(fā)瘋似的認真過著6月6號之前的每一分鐘,那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。第一篇:激勵高三的勵志文章高三的歲月兵荒馬亂,在那段“暗無天日”的日子里,總會有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。熬夜奮戰(zhàn),一張一張做著數(shù)學(xué)真題測試卷,一頁一頁不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書上的詞句,一幅一幅背著世界地圖、中國地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖……困倦這個詞似乎永遠離我而去,不管睡得多晚,第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠是一副神采奕奕的樣子。至于說到語文,則更注重平時的積累。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個班的人,但若想在高考這條路上走得更遠,你唯一能做的只有攜起手來,互相借鑒學(xué)習(xí),以一個團隊的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙在你前方的困難和挑戰(zhàn)。所以,在高三這段歲月中,與老師保持溝通其實也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門。珍惜眼前人吧,親愛的你們,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。那年我們都還很高三。曾經(jīng)的同學(xué),曾經(jīng)的老師,曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去,僅留下那份不太完美的記憶。”我們的存在并非為了要受懲罰,我們的存在是為了受教育。有的人孤寂,也許只是少個傾訴的渠道。在為了你心中仰視傾慕的那個人而更加努力地過程中,你也不知不覺地變成了那個優(yōu)秀的人。以這樣的方式和你自己說話,你就會成為自己最好的朋友。高三的大幕就此悄然開啟。那個時候就別指望有什么社團活動,一年到頭,頂多就是拉到附近的電影院,放一些比如”烈火中永生”的“大片”給我們解解乏。高三后期,時間噌噌的走的飛快,學(xué)校開始要求我們臨時性的在校住宿。后來,我上大學(xué)、讀研,遇到的老師林林總總,但還是覺得高中的老師們更可愛、更可親,更敬業(yè)。我也有過這樣的誤區(qū):讀高三的時候,我是一個文學(xué)發(fā)燒友,會在半夜里爬起來寫詩,和同學(xué)辦文學(xué)社,還每天為縣廣播站寫稿(詩歌1元,散文23元不等),
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