【正文】 們提出了公司多種產(chǎn)業(yè)發(fā)展”一鏈三線”的發(fā)展思路:一鏈:鞏固和完善以電冶煉產(chǎn)業(yè)為重心的上游發(fā)電，下游產(chǎn)品深加工的產(chǎn)業(yè)鏈條。我們倡導(dǎo)強(qiáng)化營銷基礎(chǔ)管理“八個(gè)一”。我們倡導(dǎo)強(qiáng)化生產(chǎn)管理的“六個(gè)一”基礎(chǔ)。群防重于單管，二次重于一次，規(guī)則重于利益）?！鞍酥亍保ㄈ松碇赜谝磺?，電網(wǎng)重于泰山，保設(shè)備重于保電量，維護(hù)重于創(chuàng)收。我們推出了安全生產(chǎn)“雙大”“八重”理念?！叭濉笔牵何鍌€(gè)導(dǎo)引到位(導(dǎo)引政府決策、導(dǎo)引電廠建設(shè)、導(dǎo)引用戶投資、導(dǎo)引系統(tǒng)發(fā)展、導(dǎo)引未來電網(wǎng))；全員五知到位(知上、知下、知左右、知自己、知未來)；全網(wǎng)五平到位(上平、下平、左右平、自己平、未來平)。三爭三創(chuàng)是:“爭當(dāng)文明職工、創(chuàng)建標(biāo)兵單位”、“爭當(dāng)優(yōu)秀黨員、創(chuàng)建特色黨建”、“爭當(dāng)服務(wù)明星、創(chuàng)建企業(yè)品牌”。（二）聚合戰(zhàn)略主方向我們認(rèn)真分析公司內(nèi)外環(huán)境的變化，站在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，提出了公司今后一段時(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略的十個(gè)“整合”、十個(gè)“強(qiáng)健”和“鑄魂塑形”工程的”三爭三創(chuàng)”：十個(gè)整合是：電力市場資源、電網(wǎng)建設(shè)資源、多種產(chǎn)業(yè)市場資源的整合、房地產(chǎn)資源、大二次系統(tǒng)資源、企業(yè)文化資源、企業(yè)資金資源的整合、職工教育培訓(xùn)資源、人力資源和企業(yè)監(jiān)督資源的整合。高質(zhì)量生活）、企業(yè)作風(fēng)（親民、謀事、務(wù)實(shí)、求真）等基本價(jià)值理念?！傲笔侵钙髽I(yè)目標(biāo)（國內(nèi)強(qiáng)企，行業(yè)標(biāo)桿）、企業(yè)價(jià)值觀（員工為本、客戶為尊、系統(tǒng)為先、創(chuàng)新為魂）、企業(yè)哲學(xué)（仁心待人、愛心待物、嚴(yán)心待事、和心待業(yè)）、企業(yè)宗旨（人民電業(yè)為人民、長治供電為長治）、企業(yè)精神（高價(jià)值做人高效率工作amp。將公司職工、班組、車間的團(tuán)隊(duì)愿景，各個(gè)專業(yè)的戰(zhàn)略理念，公司的文化理念，全部聚合到對標(biāo)爭先共同愿景的“愿景塔”上。我們把學(xué)習(xí)型組織的理念，滲透到職工喜聞樂見的活動中，拓寬寓教于樂的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式；通過知識競賽、技能比武，形成互增知識的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境；通過開展擂臺賽、挑戰(zhàn)極限等刺激性的伙伴競技活動，激活團(tuán)隊(duì)精神和求知欲望；通過快樂反思，深度會談，讓職工一起分享成功與經(jīng)歷失敗，每個(gè)人都活出生命的意義。（四）一個(gè)快樂工作的創(chuàng)建氛圍我公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的是快樂工作、聰明學(xué)習(xí)、健康生活。第三階段為2006年，定義為提升年。第二階段為2005年，定義為規(guī)范年?！叭A段”是:第一階段為2004年，定義為基礎(chǔ)年。落實(shí)三個(gè)政策：療養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合的療養(yǎng)益智化；獎(jiǎng)勵(lì)與培訓(xùn)相結(jié)合的獎(jiǎng)賞培訓(xùn)化；培訓(xùn)與排頭兵選樹相結(jié)合的標(biāo)桿重獎(jiǎng)化?；尤齻€(gè)層面：公司、基層、班組三個(gè)層面學(xué)習(xí)互動。六內(nèi)容（樹立三個(gè)理念：無人不學(xué)、無事不學(xué)、無時(shí)不學(xué)的學(xué)習(xí)型企業(yè)理念；“走一看三眼觀五”的[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10]...下一頁 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)理念；“專一學(xué)二眼觀三”的學(xué)習(xí)型職工理念。六方法（與應(yīng)用5S現(xiàn)代管理方法相結(jié)合；與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合；與流程梳理相結(jié)合；與“三標(biāo)一體”貫標(biāo)相結(jié)合；與“鑄魂塑形”工程相結(jié)合；與規(guī)范、精簡、提升企業(yè)基礎(chǔ)管理相結(jié)合）。“五個(gè)六”是：六目標(biāo)（學(xué)習(xí)型員工、學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型班組（科室）、學(xué)習(xí)型車間、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)）。（二）一個(gè)博古通今的理論基礎(chǔ)我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織依托四個(gè)支點(diǎn)：一是把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體以[，寫作無憂！大=秘=書=網(wǎng)=站]人為本的科學(xué)發(fā)展觀，作為創(chuàng)建必須堅(jiān)守的政治方向；二是把中國傳統(tǒng)的古典文化，如儒學(xué)的“和”為上，佛學(xué)的“至誠至上”和道家的“無為而治”等所表現(xiàn)出的整體、制衡、系統(tǒng)的樸素觀念，作為創(chuàng)建的文化滋養(yǎng)；三是以當(dāng)今世界最前沿的現(xiàn)代化管理理念和方法，如五S、流程管理等，作為創(chuàng)建的方法依托；四是以長供自身企業(yè)文化建設(shè)的長期積淀，如九十年代初形成的“三高精神”、2001年開始的“鑄魂塑形”及以宋金信、王保明、陳引清、陳國慶等為代表的先進(jìn)英模，作為創(chuàng)建的文化傳承。我們圍繞“雙八、雙十”的總體戰(zhàn)略和“三爭三創(chuàng)”的鑄魂塑形工程，系統(tǒng)推進(jìn)公司、基層、班組各層級的頭腦風(fēng)暴、深度會談、專家會診，整合創(chuàng)建的方法與工具。我們按照系統(tǒng)思考的思路，全力導(dǎo)引員工“重圓破鏡”的心智模式，提倡“走出三界看三界，離開五行品五行”，打破事物間的“天然的”和“非天然”的割據(jù)，聯(lián)系整體、未來、周邊及外來因素去系統(tǒng)思考創(chuàng)建工作。今年，我們持續(xù)反思，深度會談，提出了學(xué)習(xí)型組織“大創(chuàng)建”的系統(tǒng)觀，將學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建融入企業(yè)全面提升、整體推進(jìn)的各個(gè)層面。一、系統(tǒng)定位，清晰公司創(chuàng)建工作的發(fā)展思路學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建是一個(gè)螺旋式上升的、延續(xù)至整個(gè)企業(yè)生命周期的系統(tǒng)工程。第五篇：供電分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作匯報(bào)材料近年來，我公司認(rèn)真貫徹中華全國總工會“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭做知識型職工”的精神，全面落實(shí)省公司“三內(nèi)三外”的戰(zhàn)略要求和李援朝總經(jīng)理重點(diǎn)關(guān)注電網(wǎng)核心競爭力的主導(dǎo)思路，把學(xué)習(xí)型組織理論作為導(dǎo)引公司發(fā)展的核心理念，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、培育學(xué)習(xí)型員工作為增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的重點(diǎn)工作，通過系統(tǒng)思考，形成了公司學(xué)習(xí)型組織“156”的創(chuàng)建思路，推動了企業(yè)與個(gè)人在和諧統(tǒng)一中向“國內(nèi)強(qiáng)企、行業(yè)標(biāo)桿”的愿景不斷超越。三是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動中，圖書館以豐富學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)陣地為抓手，開創(chuàng)了全新的學(xué)習(xí)模式，在全區(qū)推出單位借書證，動員全區(qū)各級機(jī)關(guān)單位以黨支部名義到區(qū)公共圖書館辦理集體圖書借閱證。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)季度購書的模式，將一些暢銷書籍、政治理論經(jīng)濟(jì)方面和勵(lì)志做人的書籍及時(shí)購入對外借閱，使大家能夠隨時(shí)學(xué)，廣泛學(xué)，不斷地更新知識結(jié)構(gòu)。一是健全學(xué)習(xí)機(jī)制。狠抓“領(lǐng)導(dǎo)人才培訓(xùn)工程”和“三大中心工作培訓(xùn)工程”，堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的教育培訓(xùn)方式，精心組織培訓(xùn)工程，圍繞財(cái)稅、項(xiàng)目、維穩(wěn)三大中心工作及重大政策理論，每季度有針對性地邀請省、市知名專家、學(xué)者，集中對全街道在職干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，深入探索和創(chuàng)新體現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)性領(lǐng)導(dǎo)班子特征的學(xué)習(xí)方式，自覺運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，對照檢查工作開展及完成情況，用發(fā)展的眼光尋找工作差距和不足，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出工作措施，改進(jìn)工作方法，為進(jìn)一步搞好工作奠定基礎(chǔ)。即學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，通過邊學(xué)邊思、勤做筆記、撰寫心得、輔導(dǎo)研討等行之有效的辦法，努力把學(xué)習(xí)的主旨領(lǐng)會、精髓吃透，達(dá)到學(xué)有所獲、學(xué)有所得，徹底糾正走馬觀花式的學(xué)習(xí)態(tài)度。注重學(xué)用結(jié)合。健全學(xué)習(xí)制度?？茖W(xué)制定計(jì)劃。為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作