蘇教版科學(xué)三上地球上的水教案及說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 00:25本頁(yè)面
【正文】 染，比如人們將生活垃圾傾倒到河流湖泊中，這樣不僅嚴(yán)重影響了附近水域的水質(zhì)，還可能污染到地下水。人類(lèi)究竟有那些 水污染的行為呢？（播放課件） 教師講解：人類(lèi)水污染的行為基本有三個(gè)方面：首先是農(nóng)業(yè)上的污染，比如農(nóng)民過(guò)量噴灑農(nóng)藥，大量的農(nóng)藥會(huì)在下雨天隨雨水留入附近的河流。 看來(lái)污染的水不僅影響到了動(dòng)物、植物的生存，更加嚴(yán)重的是威脅到人類(lèi)生命健康。 工廠排放污水使魚(yú)死亡。像水中有了一些對(duì)人體和其他生物有害的物質(zhì)， 使水的成分發(fā)生改變，這才叫“水污染的現(xiàn)象”。） 你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)過(guò)哪些關(guān)于水污染的現(xiàn)象呢？ 教師小結(jié)：像石頭、泥沙、雜草都是自然界的物質(zhì)，它們沒(méi)有毒性，對(duì)人體和其他生物無(wú)害。） 哪個(gè)小組能上臺(tái)來(lái)展示一下你們是怎么做的？ 學(xué)生上臺(tái)展示并解說(shuō)：如果地球上所有的水相當(dāng)與這一杯水的話，淡水只相當(dāng)于這一杯水中的一勺水，而可供人類(lèi)直接利用的淡水只相當(dāng)于一勺中的一滴水。如果我們把 地球上的所有水比做一個(gè)大西瓜，那么淡水就相當(dāng)與一小塊西瓜，而可被人們直接利用的淡水只相當(dāng)與一顆小西瓜?？磥?lái)人們可以直接利用的淡水確實(shí)少，少到什么程度了呢？確實(shí)不好說(shuō)。（播放課件） 通過(guò)看資料，我們了解了地下水的什么知識(shí)？（地下水又分為淺層地下水和深層地下水。） 教師講述：看來(lái)，只有河流、 湖泊、地下水容易被我們開(kāi)發(fā)利用了。） 咸水我們不能直接利用，那么我們能直接利用的水是什么水呢？（淡水） 那你們知道哪些地方是淡水呢？（河、湖泊、冰川、水蒸氣、地下水） 對(duì)，它們都是淡水，是不是所有的淡水都能被人們直接利用呢？（不能，冰川中的淡水無(wú)法被人直接利用。 （ 三）在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到可供人類(lèi)直接利用的淡水資源的缺乏。（播放課件） 可見(jiàn)地球上的水分布確實(shí)很廣，它分布在祖國(guó)及世界的各個(gè)地方。 （二）認(rèn)識(shí)水在地球上的分布 教師提問(wèn)： 既然地 球上有這么多的水，那它們都在哪里呢？ 學(xué)生回答：海洋、河、湖泊、小溪、冰川、高山積
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1