蘇教版科學(xué)三上觀察水表格教案-文庫吧資料
2024-11-28 00:52本頁面
【正文】 現(xiàn)水沒有固定形狀、容易流動的特點(diǎn)。 四、體會水的作用，感受水給人們帶來的自然之美。 4．提問：隨著裝水的容器的變化，水的形狀也跟著發(fā)生了變化，由此可見：水有固定的形狀嗎？ 生：沒有 5．教師評價(jià)：說的太好啦！水會流動，是沒有固定的形狀，像具有水這樣特點(diǎn)的物體，我們把它叫做液體。 生：聽到了水流的聲音。 1． 觀察實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)有洞的方便袋裝水，水從破口處流出。 6．師小結(jié)：水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的。（誰能用一句話告訴我們水有哪些特點(diǎn)？） 生：水是沒有顏色、透明、沒有氣味、沒有味道的。 4．教師組織學(xué)生匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)看哪一組選用的方法最多，對水的描述最詳細(xì)。 3．教師巡視，表揚(yáng)觀察、記錄認(rèn)真的小組。 1．師：下面我們就用剛才總結(jié)出的觀察物體的方法仔細(xì)觀察桌上這杯水是什么樣的？把你們的觀察方法和結(jié)果填在記錄表中。不了解的物體，只能用眼睛看，千萬不能隨便聞和嘗，以免對我們的身體造成傷害。（老師行間巡視，參與學(xué)生的實(shí)驗(yàn)） 7．交流、評價(jià)學(xué)生的方法。即用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸。 ?? 5．師：哪種種方法是最科學(xué)的呢？我們今天就來探究一下觀察物體的方法。要想知道瓶子里裝的到底是什么，我們該怎么做呢？ 生：打開瓶蓋，看一下。 4．教師評價(jià)：你們說的都很有理有據(jù)。 1． 師：猜猜看，老師手中的瓶子里裝的是什么？（教師出示裝有水的瓶子（不透明），晃動幾下。形狀各異的容器、塑料袋
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1