【正文】 要我們共同去解決：一 隨意講話的現(xiàn)象嚴重暑假里，走親訪友多，孩子們的話也多。在王品璜同學的帶領下，孩子們的早讀很自覺。早讀，晨跑，上課，放學，午讀，大課間，值日......一切都顯得那么有條不紊。第五篇：班主任工作周記第一周(班主任工作周記)暑假過完了，我們就迎來了三年級的第一周。本周中心工作：兩操管理；班級常規(guī)管理；學生衛(wèi)生突擊檢查；提醒同學做好復習工作，迎接期末考試好好復習，迎接考試，找個別學習不積極的同學談心，讓他們認識學習的重要性，效果好。于是，上周四中午做了動員工作，周一的班會是“友誼地久天長”，號召同學們增強友誼，教育效果很好，孩子們感觸很深。本周中心工作：班級常規(guī)管理；加強安全工作，繼續(xù)強調安全責任；“友誼地久天長”主題班會；端午節(jié)小長假的安全教育近段時間，本班一同學與班級大多數(shù)同學間的關系越來越緊張，總有同學和他鬧矛盾。把座位又調整回來，避免孩子有斜視和近視。本周中心工作：班級常規(guī)管理；著重強調抽屜的整潔工作；簽訂“維護教室衛(wèi)生承諾書”。桌椅突擊檢查時，效果比較好，個別孩子的抽屜里有垃圾，下周繼續(xù)加強。本周中心工作：兩操管理；班級常規(guī)管理；學生衛(wèi)生突擊檢查；勞動節(jié)小長假的安全教育兩操個別同學應付，不認真，找個別同學談話，告訴他們做兩操的重要性，讓他們真正理解做操的目的和意義本周中心工作：班級常規(guī)管理；改陋習、樹新風，加強管理電話訪談個別同學家長，尤其是喝酒鬧事的同學家長；反復強調吸煙喝酒的危害近段時間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀律、中午就餐等各個方面的整改力度。本周中心工作：學生信息檔案的錄入工作“一日我會”小組評價；加強家校聯(lián)系，及時與家長做好溝通。為了做好此項工作，每個學習小組增設一位衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間專門檢查和督促教室衛(wèi)生保持情況。本周我們班的衛(wèi)生屢屢被扣分，分數(shù)偏低。本周中心工作：班級衛(wèi)生工作加大管理的力度；“一日我會”小組評價；兩操比賽。7 本周中心工作：進一步規(guī)范讀書筆記的格式；繼續(xù)落實宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作；與個別同學談話。反復強調吸煙喝酒的危害清明小長假的安全教育極少數(shù)的幾個同學學習習慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀律觀念，影響了整個課堂的流暢。期待下一個階段，孩子們的學習等各方面都將有所改觀。下周繼續(xù)努力！中心工作：繼續(xù)加強班級常規(guī)管理班級常規(guī)小結及學生量化評比繼續(xù)強調班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生繼續(xù)強調不吸煙、不喝酒、不打架中心工作：升旗儀式教室衛(wèi)生保持加強管理工作班級常規(guī)管理安全教育。學習小組的記分冊都已經(jīng)落實到位，感覺孩子們聽話一些了。繼續(xù)學習“一日我會”細則。第四篇：班主任工作周記班主任工作周記 中心工作：做好孩子們的安全工作。我繼續(xù)加強幼兒個人衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、凳面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，孩子們亂丟亂扔的現(xiàn)象少多了。加強安全教育。本周五有個幼兒的美術書丟了，她已經(jīng)是第二次把書丟掉了，第一次，在班上幫忙找到了，那是別人錯拿了，可是這一次，在班上怎么也找不到（事后我班李開虎的媽媽把自他家大女兒用過的書送給她）。教他們學會遇到麻煩找老師。本周我還配合學校著重強調幼兒出操做到“快、齊、靜”，并要求幼兒在短暫的時間內(nèi)整理好桌面與書包、并迅速擺好桌椅！本周我班幼兒在這兩個方面做得較好，在學校幾次檢查中都得到好評！鑒于本班還有好幾個幼兒不會整理書包，我在本周內(nèi)一個一個監(jiān)督他們，并示范，他們都學會了。加強督促大課間活動紀律訓練。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育，不亂丟亂扔垃圾、看見垃圾彎腰撿起。近期早晚溫差大，孩子們年齡小，運動時易出汗、容易感冒，我及時提醒他們在運動時注意加減衣物，預防感冒！本周我還著重強調幼兒保管好自己的文具、書本等物品，并教會他們借用別人東西要按時歸還！周次：1516 中心工作：學會整理桌面、書包。編排、演練“六一”文藝節(jié)目。加強幼兒保管好自己物品的教育。這兩周周，孩子們的個人衛(wèi)生也有所改變，只有夏雨田仍愛流鼻涕。我繼續(xù)加強幼兒個人衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、凳面、地面、雙手，檢查完后向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，孩子們亂丟亂扔的現(xiàn)象少多了。加強安全教育。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育。這兩周周我加強了幼兒個人衛(wèi)生檢查，在周一和周二的晨會時間我逐個檢查幼兒的桌面，地面和雙手，周三、周四、周五要求組長檢查，并向我匯報檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，教室里的地面上再也不見紙屑垃圾。培養(yǎng)更多的幼兒的生活習慣。讓我驚喜的是，這一周孩子們的桌子擺得比原來更整齊，知道板凳靠桌縫擺齊，書包統(tǒng)一放在板凳上，并且書包嘴巴合上！另外的一個工作重點是家長會，為了家長會能成功召開，我前期就做好了資料搜集的工作，為孩子們拍了很多照片，記下了他們成長的足跡，我把這些相片經(jīng)過篩選、分類，做成了精美的PPT。我這周的重點工作之一是進行學習小組建設。召開家長會。我逐條講解，并讓幼兒逐條給自己打分。班主任工作周記周次：8 中心工作：進行學習小組的建設。我這周的重點工作之一是培養(yǎng)孩子們的小組意識。安全教育。班級常規(guī)小結。我逐條講解，并讓幼兒逐條給自己打分。周次：67 中心工作：檢查桌椅擺放、課前準備工作、站隊前的整理工作。召開班干部會議。本周我還配合學校著重強調幼兒出操做到“快、齊、靜”，并要求幼兒在短暫的時間內(nèi)整理好桌面與桌屜、并迅速擺好桌椅！本周我班幼兒在這兩個方面做得較好，在學校幾次檢查中都得到好評！鑒于本班還有好幾個幼兒不會整理書桌、書包，我在本周內(nèi)一個一個監(jiān)督他們整理，并示范，大多數(shù)孩子會整理了，我也會取得家長的配合，讓家長在家里教孩子整理！班主任工作周記周次：5 中心工作：布置教室。加強督促大課間活動紀律訓練。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育，不亂丟亂扔垃圾、看見垃圾彎腰撿起。主要是孩子們坐姿、上課做好準備、上課應該認真聽講等習慣沒有養(yǎng)成，尤其是團團坐后，孩子們的坐姿很亂，孩子們習慣聽指令來做事情，可是兩種坐姿的口令我還沒有讓孩子們訓練熟！有一點讓我滿意的是：班長知道喊口令了，看樣子，孩子們是很聰明的，多多調教，他們會成為我的好幫手的，我的工作會慢慢輕松的！加油！班主任工作周記周次：4 中心工作：學會整理桌面、書包。召開小組長會議。嘗試小組建設：分4個小組安排幼兒團團坐。我就是對孩子們上課的表現(xiàn)很滿意，不能認真聽老師說話，隨意性很大！周次：3 中心工作：強調站隊、出操紀律。本周是預備周，由于孩子們剛過來，很多學習習慣都不規(guī)范，對幼兒園的學習生活還不太適應。關注開學初發(fā)生的不良現(xiàn)象，及時糾正。學習細則。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。效果是好，但是只要我不來，他們就不會像以前一樣自覺的讀書。xxx讀得很好，可是他總管不住自己；xxx讀得太快了，還沒有誦讀的感覺；xx的自覺性和朗讀都很好，但個別字音會不準；女生們共同的問題是，聲音太小。這一周說的話，比以往說的話都多。最后，我熟練應用多媒體教學，以填空的方式帶領全班一起總結課文的內(nèi)容?？赡苁且驗椴皇煜そ虒W的過程，自己也有些怯場吧。譬如，過渡的語言。備課的時候，根據(jù)學生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間；另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內(nèi)容調整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。二生字學習略顯吃力由于本學期教學時間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學。在xxx小朋友的帶領下，孩子們的早讀很自覺?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！【篇六】實習班主任工作周記最后一周了！任務是異常的艱巨——班主任這個星期要出差，班上的教學任務和班主任工作都由我們?nèi)珯嘭撠?；也是辭舊迎新的一周——我們師大的實習生這個星期收隊，而xx學院又有新的實習生來；更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因為周五班會上同學們集體給了我們師大實習的老師信和冬天溫暖的禮物。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。【篇五】實習班主任工作周記實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點?！酒摹繉嵙暟嘀魅喂ぷ髦苡洷M管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。最后一曲學生唱了——“春天在哪里?”把班會推向了高潮。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。但我明白了，其實走近學生的第一步只需微笑就夠。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了?！睂W生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在?！巴瑢W們，現(xiàn)在開始上課。【篇二】實習班主任工作周記初為人師，總是有些緊張。水平有了很大程度的提高，很多孩子開始用日記表達自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動。當孩子真正愛上讀書的時候，他離美好的未來、幸福的生活也就不遠了。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。以下是東星資源網(wǎng)為大家準備的實習班主任工作周記，供您參考學習！【篇一】實習班主任工作周記我開始了講故事計劃。第二篇：實習班主任工作周記[范文模版]實習班主任工作周記10篇【導語】實習能拓展大學生的綜合素質，培養(yǎng)適應型人才。實習真的是一個快樂而又充實的旅途，充了不舍，開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，一直都充滿了快樂，工作和曾經(jīng)的學習不同，工作不能像以前學習一樣偷懶，只有必須。現(xiàn)在我的一顆心也沉下來了，開始適應做老師的所有事，也開始懂得承擔更多的責任。第七周不知不覺已經(jīng)實習了很長的一段時間了，與學校與班級與老師與同學都很熟悉了，從前都覺得自己可能不太適合當老師，也沒有特別想當老師的打算，但是通過實習后，開始漸漸的愛上了這個職業(yè)。最后，還要保證考試的公平性，嚴厲打擊作弊行為。首先，要一直保持好的精神狀態(tài)，要時刻為學生營造良好的考試環(huán)境。記得當我每次考試時，都覺得監(jiān)考老師好神氣，學生都在緊張地答題，而監(jiān)考老師卻是那么的悠閑，在教室里轉來轉去。我們實習班主任也主要督促學生們積極參加鍛煉，同時對少數(shù)有抵觸情緒的學生進行教育和引導，使其能夠踴躍地參與到全校性的集體活動中來，與班級同學一道，在操場上強身健體，為每天學習和生活的有序展開打好基礎。為了迎接運動會的到來，我們班級做好了充足的準備。第五周 這周學生們都很興奮，因為要開展遵義第一中學秋季運動會，他