【正文】 示我的誠(chéng)意，我還是多爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)他們的機(jī)會(huì)。 在班主任工作中，我也有更進(jìn)一步的表現(xiàn)。正是這種支持，我才能得到指導(dǎo)老師的好評(píng)。最后，我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。然后，我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。雖然剛開始時(shí)候不太順利：多媒體突 然出了點(diǎn)故障、自己也因?yàn)樘o張而說話結(jié)巴，但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。 俗話說，“失敗乃成功之母”。說真的，我現(xiàn)在還有點(diǎn)對(duì)不起朱自清先生呢。在《春》的第二個(gè)課時(shí)，由于準(zhǔn)備不足，還有自己的不重視，結(jié)果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中好好改善?！笆谥贼~”和“授之以漁”的道理，這是我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)。上課的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了什么。這一點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見。所以，我們教授的知識(shí)一定要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮得更好。教師用書不一定是萬能，老師的答案有時(shí)候也只是從老師的角度來講?！边@是余老師說的。如果他們回答錯(cuò)誤了，作為老師的我們也應(yīng)該立即更正，給全體同學(xué)一個(gè)明確的表示，更不能誤導(dǎo)學(xué)生。 而對(duì)于學(xué)生的回答，我的總結(jié)性語言也向老師學(xué)習(xí)了一些。 另外，我學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓(xùn)練以后，過渡語已不再是我的難題了。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡很生硬。 其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì)了。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。 不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺了；同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導(dǎo)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)： 首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。 第三篇：班主任工作實(shí)習(xí)周記 班主任工作實(shí)習(xí)周記 在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習(xí)課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。實(shí)習(xí)真的是一個(gè)快樂而又充實(shí)的旅途，充了不舍，開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，一直都充滿了快樂，工作和曾經(jīng)的學(xué)習(xí)不同，工作不能像以前學(xué)習(xí)一樣偷懶，只有必須?，F(xiàn)在我的一顆心也沉下來了，開始適應(yīng)做老師的所有事，也開始懂得承擔(dān)更多的責(zé)任。 第七周 不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間了，與學(xué)校與班級(jí)與老師與同學(xué)都很熟悉了，從前都覺得自己可能不太適合當(dāng)老師，也沒有特別想當(dāng)老師的打算，但是通過實(shí)習(xí)后，開始漸漸的愛上了這個(gè)職業(yè)。最后，還要保證考試的公平性，嚴(yán)厲打擊作弊行為。首先，要一直保持好的精神狀態(tài)，要時(shí)刻為學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境。記得當(dāng)我每次考試時(shí)，都覺得監(jiān)考老師好神氣，學(xué)生都在緊張地答題，而監(jiān)考老師卻是那么的悠閑，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 我們實(shí)習(xí)班主任也主要督促學(xué)生們積極參加鍛煉，同時(shí)對(duì)少數(shù)有抵觸情緒的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使其能夠踴躍地參與到全校性的集體活動(dòng)中來，與班級(jí)同學(xué)一道，在操場(chǎng)上強(qiáng)身健體，為每天學(xué)習(xí)和生活的有序展開打好基礎(chǔ)。為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，我們班級(jí)做好了充足的準(zhǔn)備。 第五周 這周學(xué)生們都很興奮，因?yàn)橐_展遵義第一中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們都計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，難怪高興了。但我清醒的意識(shí)到，要想當(dāng)一名合格的班主任，自己要學(xué)的東西還很多很多。由于我教學(xué)工作實(shí)習(xí)的班級(jí)不是這個(gè)班級(jí)，而是高一的班級(jí)，所以接觸這個(gè)班級(jí)的時(shí)間以及和學(xué)生交流的時(shí)間也是很有限的。我所實(shí)習(xí)的高二（ 11）班是普通班級(jí)，但學(xué)生們素質(zhì)都還不錯(cuò)，紀(jì)律也很好，所以也沒有鬧心的事情。記住學(xué)生的名字，這讓我有很大的感觸。其實(shí)我也理解他們，但是這畢竟是學(xué)校要求做的事，而且還關(guān)乎到學(xué)生的安全問題，不能疏忽，所以我不得不找他們進(jìn)行了一次談話，其中我放了汶川地震的視頻給他們看，還站在他們的角度跟他們說如果我遇到這種是也會(huì)煩的，贏得他們的心，再說但是這畢竟關(guān)乎生命，不可小覷，掌握的 月熟練對(duì)自己越有好處，他們聽了，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。但難過歸難過，生活還是要繼續(xù)的，只要我在太平中學(xué)一天，就不能松懈對(duì)學(xué)生的管 理工作。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 6） 這是我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周了，三個(gè)月的實(shí) 習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這段時(shí)間來的一切，開始的我在許多方面都是嶄新的，但在慢慢的學(xué)習(xí)磨練下，我的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示，實(shí)習(xí)期間，在不斷的成長(zhǎng)中，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富了許多，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 5） 本周主要對(duì)學(xué)生十月份月考的成績(jī)進(jìn)行分析，要求學(xué)生查漏補(bǔ)缺，找出自身的不足，尋找提高學(xué)習(xí)效率的方法，以積極的心態(tài)投入到下一階段的期中考試中去。不過 除了最后尾聲處的離題情況外，這次班會(huì)還是很完美的，因?yàn)榘鄷?huì)以后學(xué)生們不在只是一味每分每秒不休息的讀書，而是學(xué)會(huì)了適當(dāng)休息，當(dāng)又沒有松懈，還有同學(xué)跟我反映，用了這樣的復(fù)習(xí)方法，他們能記的東西更多了。我和同學(xué)們相處越來越融洽了，下課時(shí)他們還會(huì)與我開玩笑。因?yàn)樽鳛榘嘀魅胃幸环N大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。在出現(xiàn)問題時(shí) ，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。最后都要幫他們進(jìn)行總結(jié)，順帶檢查學(xué)生的接收情況，知道大家都懂了才繼續(xù)下一話題。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，才會(huì)服從你的管理。原來我這幾周的工作沒白費(fèi)。經(jīng)過幾節(jié)課的觀察，我吃驚地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上我的課時(shí)是最積極的，甚至情況比他們班主任的課還好，開始我還以為他們只是一時(shí)的新鮮感，但一個(gè)周下來一直都保持著一個(gè)好趨勢(shì)。倒也奇怪，以前坐在課堂里聽課，總覺得那 45 分鐘是一種煎熬，現(xiàn)在站在講臺(tái)上講課，倒覺得這 45 分鐘是一種享受了。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并且每月進(jìn)行一次總結(jié)。 了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 了解學(xué)生的基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。參與班主任主持的班會(huì)課。所以這周為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我要抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我要堅(jiān)持到位視察，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，也要積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 2） 這是我在 XX 中學(xué)開始班主任實(shí)習(xí)工作的第二周，其實(shí)在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，來實(shí)習(xí)之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。 、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛他們 ，進(jìn)行班會(huì)記錄，為以后自己主導(dǎo)的班會(huì)做鋪墊。 ，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過參加班級(jí)的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。這周我主要的任務(wù)是： 1，認(rèn)真上好英語課，盡可能多的把全部學(xué)生帶入課堂內(nèi)，讓他們對(duì)英語感興趣，消除對(duì)英語難和煩的偏見思想。周一去上課時(shí)，一進(jìn)教室看到同學(xué)們一張張熱情的笑臉，頓時(shí)任我放松自在了好多，把他們當(dāng)學(xué)生看的同時(shí)又視作了自己的弟弟妹妹。 班主任實(shí)習(xí)周志（ 1） 這是我到 XX 中學(xué)實(shí)習(xí)的第二周，由于上周來時(shí)已經(jīng)快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學(xué)校安排我們先聽課寫聽課記錄，后又組織試講給與點(diǎn)評(píng)，這周正式開始上課，也開始了班主任實(shí)習(xí)工作，首先，我認(rèn)真給自己進(jìn)行了定位，我認(rèn)為實(shí)習(xí)過程是教學(xué)的過程，也是學(xué)習(xí)總結(jié)提高的有效 途徑，其身份既是師者，傳道授業(yè)解學(xué)生之疑惑的角色，也是學(xué)生，有效學(xué)習(xí)、積累、提高教學(xué)能力、班級(jí)管理能力的學(xué)習(xí)者；我們既是學(xué)生學(xué)習(xí)和人生的導(dǎo)師，是學(xué)生的心靈摯友，又是學(xué)校各個(gè)老師的同事，學(xué)生。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 ，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，查看學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏。最重要的是這些初中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個(gè)模式來，要換著花樣帶動(dòng)他們進(jìn)入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒時(shí)間去想與課堂無關(guān)的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課，）另外，這周開始了班主任的實(shí)習(xí)工作，我先對(duì)八年級(jí)重要性和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了分析，后制定了工作計(jì)劃，具體如下： 八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè) 人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，自我管理班級(jí)。一周下來，我學(xué)到了很多。所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認(rèn)真執(zhí)行。這周一我正式開始上課， 并開始了實(shí)習(xí)班主任的各項(xiàng)工作。我有這種預(yù)感這次實(shí)習(xí)的收獲可能會(huì)超過我大學(xué)四年的收獲。見面會(huì)的當(dāng)天晚上他們就分別和我暢談了一下當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生學(xué)習(xí)狀況，簡(jiǎn)單交代給我一些以后要注意的事項(xiàng)，最讓我吃驚的是，他們?nèi)绱思?xì)心，竟然看出我來時(shí)暈車身體不舒服，還說我們剛來這兩三天就先聽一下課，然后到周五時(shí)試講一下，他們會(huì)去看并給與一些點(diǎn)評(píng)，等下周頂崗老師走了我們?cè)僬缴险n，總之， 在和這兩位老師的交