【正文】 味兒”，這里的“甜味兒”既是嗅覺(jué)上的香甜，又是由此而引發(fā)的味覺(jué)上的快感刺激，并激發(fā)了作者的想象，由花開時(shí)的情景聯(lián)想到果實(shí)滿枝情景，從而反過(guò)來(lái)又襯托了這些花給人的美感。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?；ɡ飵е鹞秲?。宋祁，《木蘭花》）朱自清先生也很自然地寫到桃花、杏花、梨花：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。葉紹翁，《游園不值》）“紅杏枝頭春意鬧。王維，《桃源行》）“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。白居易，《長(zhǎng)恨歌》）“春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋。古詩(shī)有云：“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。所以文中下一段就開始寫春花綻放的情景。百花齊放的景觀當(dāng)然是對(duì)春天最絢爛的注解，即使最不留心的人也可以看到百花爭(zhēng)艷的熱鬧，所謂“春城無(wú)處不飛花”（唐同樣的，這里既是真實(shí)的早春圖景，又是作者感受到的早春印象?！边@正是草色遙看的情景，仿佛漫山遍野都是一片新綠?！边@后一句尤其為人所稱道，可見以寫草來(lái)寫早春完全符合春天隨時(shí)序一步步發(fā)展的自然規(guī)律，同時(shí)也可看作是一種文人傳統(tǒng)。唐詩(shī)中寫早春常寫到草，大詩(shī)人韓愈有兩首寫早春的詩(shī)都是這樣，《春雪》云：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。二、稚嫩可人的春草當(dāng)春天真的已經(jīng)到來(lái)，又該向何處去尋找它的蹤跡呢？作者的目光首先投向了春天的草。兩個(gè)“盼望著”的重復(fù)，顯示了詩(shī)人內(nèi)心對(duì)春的渴盼的急切，而春天似乎也知道詩(shī)人急迫的心情，體貼而慰藉地先遣溫和的東風(fēng)來(lái)報(bào)個(gè)信，東風(fēng)和春天似乎是作者盼來(lái)的，呼喚來(lái)的?！保ā短扑卧~鑒賞辭典》）故歷來(lái)寫春天多有寫“東風(fēng)”者，中國(guó)古典詩(shī)詞中有許多這樣的例子，秦觀《滿庭芳》寫春天的景致是“東風(fēng)里，朱門映柳，低按小秦箏”，辛棄疾著名的《青玉案》第一句說(shuō)“東風(fēng)夜放花千樹”，用東風(fēng)催百花來(lái)比喻元宵燈會(huì)的火樹銀花，從另一個(gè)側(cè)面表示發(fā)東風(fēng)與繁花似錦的春天的關(guān)系。那么，為什么是“東風(fēng)”而不是南風(fēng)、西風(fēng)呢？這可以用周汝昌先生解釋宋代詞人宋祁《木蘭花》的首句“東城漸覺(jué)風(fēng)光好”來(lái)作注解。首先它道出了一個(gè)自然現(xiàn)象：當(dāng)尖厲的西北風(fēng)悄悄轉(zhuǎn)為輕柔的東風(fēng)，嚴(yán)寒漸去，草木復(fù)蘇，也就意味著春天的到來(lái)。一、拂面怡人的春風(fēng)《春》的開篇說(shuō)：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。散文《春》是朱自清先生膾炙人口的名篇，許多選本都將其選入，多年來(lái)也一直是初中語(yǔ)文課本必選的散文示范篇目之一，不知熏陶了多少少人對(duì)春的熱愛、對(duì)大自然的熱愛、對(duì)文學(xué)的熱愛。文章結(jié)構(gòu)盼春（1~2）特征 角度（順序）寫法 修辭春草圖（3）： 嫩、綠、多、軟 由物到人 正側(cè)結(jié)合 擬人春花圖（4）： 多、艷、甜 由高到低 虛實(shí)結(jié)合 比喻、擬人、通感、排比春風(fēng)圖（5）： 和悅 擬人、觸覺(jué)聽覺(jué)嗅覺(jué)的多感官描寫春雨圖（6）： 細(xì)、密、多、輕盈 由近到遠(yuǎn) 動(dòng)靜結(jié)合 比喻迎春圖（7）：廣、多、全、新、美、力頌春（8~10）觸覺(jué)聽覺(jué)嗅覺(jué)的多感官描寫第四篇：朱自清散文《春》賞析散文中的景物描寫既要遵循自然規(guī)律，又要契合人的心理感受，朱自清先生膾炙人口的散文名篇《春》，將客觀寫照對(duì)象融入主觀心靈之中，既如實(shí)描寫了自然之春，又飽含了作者的內(nèi)心情感，譜寫了一曲人與自然的和諧樂(lè)章。1932年8月，朱自清漫游歐洲歸來(lái)，不久便與陳竹隱女士結(jié)為夫妻，同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；1933年4月又喜得貴子，心境愉悅，所以，《春》這篇文章體現(xiàn)出了他樂(lè)觀向上的情緒。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。舒活： 舒展活動(dòng)。形容聲音圓潤(rùn)柔媚。賣弄： 炫耀。醞釀： 原意是造酒，這里是說(shuō)各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。朗潤(rùn)： 明朗潤(rùn)澤。在朱自清的全部散文中，《春》是風(fēng)格演變特別明顯的篇目。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整個(gè)身心，朱自清也化入了整個(gè)春天，在春天的引領(lǐng)下執(zhí)著前行。他連用三個(gè)比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。文章寫到這里，其實(shí)可以打住了?！薄啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。超然的自然景觀巧妙地轉(zhuǎn)換成了一幅現(xiàn)實(shí)圖畫，朱自清也從夢(mèng)的世界回到了濕漉漉的土地上。他要追尋一種有為、有價(jià)的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。但這種美麗的生命體驗(yàn)畢竟是暫時(shí)的、甚至是虛幻的。在這里，大自然是如此美好，人的生命也變得如此美好。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲，盡情地體驗(yàn)生命的活潑與自由。地上是大片大片嫩綠的小草，田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在如火如荼的花團(tuán)中，飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風(fēng)，氤氳著土香、草香、花香的氣息，彌漫著各種鳥兒動(dòng)聽的樂(lè)曲，還有牧童嘹亮的笛聲??作者在這里把大自然寫活了、寫足了、寫透了，把大自然詩(shī)化了?！芭瓮?，盼望著”，動(dòng)詞的疊用，顯得突兀、有力、急切，隱含了他曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月，以及在那煎熬中對(duì)未來(lái)的苦苦求索。作者所以有這樣一種心境和情緒，一定是因?yàn)樗哌^(guò)了一段最陰暗的日子后，找到了一種柳暗花明的感覺(jué)。在朱自清所有的散文中，開篇就寫得如此明朗、歡快、昂奮的作品，似乎還不多見。朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實(shí)臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來(lái)的一幅藝術(shù)圖畫。這是一個(gè)經(jīng)歷了“心靈煉獄”的知識(shí)分子，在大自然溫暖的懷抱中，他沉醉其間，詩(shī)情聯(lián)翩，感受到了一種“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的心靈沖動(dòng)?！洞骸访鑼憽⒅幐枇艘粋€(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。后者自然是前者的延續(xù)、轉(zhuǎn)化、提升。1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)?！洞骸放c朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長(zhǎng)而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。賞析朱自清的精短散文《春》，意象單純，主題明朗，語(yǔ)言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨是最尋常的，一下就是三兩天。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。風(fēng)輕悄悄的春，草軟綿綿的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。原文曾多次選入九年制義務(wù)教育初中語(yǔ)文課本，現(xiàn)選入北京市人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課本。l看，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)旁邊草地上的草兒不知什么時(shí)候悄悄地從土里長(zhǎng)出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一塊綠地毯；玉蘭花、梧桐樹上都長(zhǎng)出了淺綠色的嫩芽，隨春風(fēng)輕輕搖擺；花園里開滿了五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花；那一棵棵的塔松，像一位位勇猛的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？和我們一起度過(guò)金色童年！l 自己小作文：l在巍峨的泰山腳下，有一處美麗的花園小區(qū)，我們的學(xué)校南實(shí)小學(xué)東校，就座落在這個(gè)小區(qū)里。精美小詩(shī)：l 咦？是誰(shuí)叫醒了小草？原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰(shuí)在和魚兒玩耍？原來(lái)是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。讀書體會(huì)：《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。作家介紹：朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇東海人，中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。第二篇：朱自清散文：春《春》一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（2）那么為什么作者在描繪春草圖中要穿插這些小孩的畫面呢？ 提示：小草和小孩子具有哪一個(gè)共同點(diǎn)呢？（小，說(shuō)明他們都處在生命中最富有生氣，最活潑的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的生命力最為旺盛。 ：朗讀（齊讀），思考這段抓住了春草的什么特點(diǎn)來(lái)寫？（教師明確：嫩、綠、多）（1）把“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”換為“小草一下子從土里生出來(lái)”，體會(huì)其表達(dá)效果有何不同。假如現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他就站在門口，我們先會(huì)看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我們才會(huì)去看他穿著什么樣的衣服，什么樣的鞋子，什么樣的發(fā)型，等等，再接下來(lái)，我們將會(huì)看到他衣服的顏色，鞋子的顏色，甚至是品牌等等。（可以看出這是對(duì)春天的——描繪）（2）從這一段開始，作者已經(jīng)開始在描繪春天了，既然它已經(jīng)來(lái)到了作者的面前，為什么他不開始從最細(xì)小的一草一木寫起呢？ 明確：這一段是對(duì)春天的一個(gè)整體的描繪。為什么要連用兩個(gè)呢？(這樣疊用，更能表達(dá)作者向往春天的急切心情。（3）文章是從哪些方面來(lái)“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？文中具體描繪了六幅春景圖。第三部分：（810）總寫——頌春。第二部分：（27）具體寫——繪春。（2）文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來(lái)寫的，： 第一部分：（1）總寫——盼春。朗讀時(shí)注音語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握，要求學(xué)生帶著問(wèn)題聽讀課文?！洞骸反笾聦懹?928年至1937年，朱自清在寫此文時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有初期創(chuàng)作詩(shī)文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。朱自清（18981948）原名朱自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨是最尋常的，一下就是兩三天。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前