戲劇音樂活動：三只小豬-文庫吧資料
2024-10-21 10:36本頁面
【正文】 里，這個故事會發(fā)生什么變化呢?指導(dǎo)說話(1)回顧《狼和小羊》的故事。(1)(出示三只小豬救巨龍圖)三只小豬來到了《武士屠龍》的故事中，發(fā)現(xiàn)國王派自己的大兒子去屠龍，他們決定救巨龍。師：現(xiàn)在我們磚頭房子也會了，木頭房子也會了，那草房子怎么蓋？師：誰愿意來蓋草房子？四、幼兒結(jié)伴游戲師：那我們一起來造房子，有稻草的，請你造草房子；有木頭的，請你造木頭房子；有磚頭的，請你造磚頭房子。請部分幼兒示范。（1）師：剛才我們是站在座位前面造房子的，現(xiàn)在我們一起找塊空地來造一座房子，好不好？（2）一半磚頭房子，一半木頭房子。創(chuàng)編房子造型。師：看來磚頭房子真的是很堅固，現(xiàn)在我們來造一個更高的磚頭房子吧。師：我們現(xiàn)在是豬小弟，來造磚頭房子。師：造房子要打地基，怎么打地基？師：打好地基還要去搬材料，怎么搬？三、用動作感知完整音樂。樂于挑戰(zhàn)自己：在大灰狼來之前，房子不能動。以下小編為大家介紹三只小豬活動教案文章，歡迎大家閱讀參考!三只小豬活動教案1活動目標(biāo)：傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節(jié)——蓋房子,大灰狼來時的房子造型。本課時教學(xué)目標(biāo)其一就是讓學(xué)生感受并想象三只小豬的可愛形象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)的美德；二是能哼唱歌曲，聽辨主題并在情景創(chuàng)設(shè)中作即興表演。七、幼兒隨著音樂一起表演戲劇“三只小豬”?！蔽?、播放幼兒表演的三只小豬的視頻，請幼兒欣賞，并說說哪一段音樂適合哪個劇目?！彼摹⒄堄變阂贿呅蕾p音樂，根據(jù)音樂選擇適合的圖片出示?！比?、請幼兒用肢體動作來表現(xiàn)各風(fēng)格的樂曲特點。師：“你聽起來這首曲子怎樣？”“它是一首什么風(fēng)格的樂曲呢
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