微笑著面對(duì)學(xué)生-文庫吧資料
2024-10-21 10:09本頁面
【正文】 用上下一番功夫。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。一般文稿主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變；在內(nèi)容上也可以盤根錯(cuò)節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。因此，同學(xué)們寫作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。一、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。它并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。[寫作導(dǎo)航]同學(xué)們，當(dāng)我們聆聽了雨果那充滿激情的《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》后，是不是內(nèi)心也涌起一種沖動(dòng)：也想把自己心中的話大聲地說出來呢？好，那就讓我們一起來，一起走上講臺(tái)，大聲地演講吧！要進(jìn)行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。⑶ 學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。第五，六課時(shí)全校進(jìn)行演講比賽活動(dòng)目的：⑴ 通過活動(dòng)培養(yǎng)演講能力。2．根據(jù)自己查找的資料，和同學(xué)進(jìn)行充分的交流。3．組織小組發(fā)言，給予點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿第三，四課時(shí)組內(nèi)演講比賽，班內(nèi)演講比賽，最后確定兩名選手參加全年級(jí)的演講比賽教師指導(dǎo)1．朗讀精品，感受演講的魅力。學(xué)生活動(dòng)以組為單位，選派一名組員發(fā)言。要求：選擇一名組員陳述，口齒清晰，條理清楚。教學(xué)步驟第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)：一、朗讀精品。2，學(xué)生準(zhǔn)備： 1．選擇幾個(gè)自己感興趣的話題。五，教學(xué)突破利用單元主題活動(dòng)，結(jié)合單元課文學(xué)習(xí)，開展演講比賽。三，情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對(duì)待生活中的挫折和勝利重點(diǎn)難點(diǎn)1，引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)自己熟悉的話題，寫一篇演講稿，并能夠在班內(nèi)發(fā)表一次演講。二，過程與方法1．學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說，以理服人。教學(xué)目標(biāo)一，知識(shí)與能力1． 學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號(hào)召力和鼓動(dòng)性。擁有樂觀的生活態(tài)度，理智、勇敢地面對(duì)生活中的挫折和勝利，是生活中最重要的一課。以微笑面對(duì)生活，生活還你一個(gè)微笑。在這個(gè)世界上，有許多事情是我們難以預(yù)料到的，我們不能控制際遇，卻可以控制自己的心態(tài)。凱勒，霍金，史鐵生，張海迪……在殘酷的病魔面前，他們沒有沮喪抱怨，而是積極樂觀面對(duì)上帝給他們的一切苦難，他們以自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的毅力，經(jīng)受住了生活中的種種考驗(yàn)，最終成為生活的強(qiáng)者，成為了后世敬服的楷模。微笑著面對(duì)生活中的苦難，可以拓展生命的寬度?！彼獾酵藢W(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。”另外，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。但他不是用干巴巴的說教，而是用生動(dòng)的事例告訴我們：微笑著面對(duì)生活，失去的只是自己的平庸，贏得的則是整個(gè)世界！《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。人生是一條鋪滿荊棘，坎坷，曲折的路，我們應(yīng)當(dāng)微笑著坦然地去面對(duì)一切。第四篇：微笑著面對(duì)生活[模版]微笑著面對(duì)生活法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。瀟灑快活地一路走過去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼下醉人的縈繞，華麗的雨蝶也會(huì)在你身旁曼妙的起舞。”呢？微笑不僅僅是一個(gè)名詞，他也是人生的態(tài)度。屢遭貶謫的他，回想這一路的坎坷，這一路的無奈，他并沒有消沉，沒有失落。平凡的人因有微笑而出眾，窮苦的人因擁有微笑是“忘我就是快樂”的信念而富有?！蔽⑿^不是一種簡(jiǎn)單的表情，它是一種“忘我的快樂”的信念，（議論深刻）而海倫）美國著名盲聾女作家海倫正因?yàn)槲⑿?，生活才越來越美好。因?yàn)槲乙晕⑿γ鎸?duì)生活。第三篇：微笑著面對(duì)生活 學(xué)生作文微笑著面對(duì)生活王嘉在我眼里，風(fēng)是透明的薄紗，雨是晶瑩的珍珠，太陽是絢麗的火球，星星是發(fā)光的金子。屢遭貶謫的他，回想這一對(duì)生活，吟唱著“大江東去”的豪邁，吟唱著“千古風(fēng)流人物”的激（散文式的議論兼散文的優(yōu)美文采的語言和議論文的深刻思想）既然如此，我們又何不像他一樣“托遺響于悲風(fēng)，取山河之色，聽江上之清風(fēng)放歌。平凡的人因有微笑而出眾，窮苦的人因擁有微笑是“忘我就是快樂”的信念而富有。
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