小學(xué)英語教師個(gè)人成長總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 09:53本頁面
【正文】 的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求。同時(shí)大家可以給我更多意見或建議，使得自己能夠更快成長。教學(xué)空間要充實(shí)。同時(shí)也要聽取外籍教師的課，學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。聽課學(xué)習(xí)要珍惜。聽讀作業(yè)如：在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。對(duì)于六年級(jí)而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣，能獨(dú)立越多英語課文，完成閱讀練習(xí)。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。對(duì)于試卷的命制，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。保證每周要有34節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智。每學(xué)期2篇。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊，做學(xué)習(xí)的有心人。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，與家長經(jīng)常溝通。作為一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！第三篇：小學(xué)英語教師個(gè)人成長規(guī)劃教師個(gè)人成長計(jì)劃一、個(gè)人情況簡介姓名：張賀紅 任小學(xué)段六年的英語教學(xué)工作，教齡20年。（3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，老教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的教學(xué)能力，做到時(shí)時(shí)處處以小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。（1）、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步。個(gè)人不足剖析：（1）、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。（3）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。一、自我分析：個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：（1）、熱愛教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。在教學(xué)中我鉆研教材，請(qǐng)教同行，力求采用最合適的方式來教學(xué)，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足
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