大班音樂公開課教案老鷹抓小雞[合集]-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 08:50本頁(yè)面
【正文】 小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。師：“我們?nèi)齻€(gè)人一組玩這個(gè)游戲，一個(gè)做雞媽媽，一個(gè)做雞寶寶，還有一個(gè)做老鷹，雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽。（1）出示老鷹頭飾，引出游戲。【活動(dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步知道老鷹捉小雞的玩法。在游戲中能遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。敲擊肌肉出，避開關(guān)節(jié)。幼兒兩兩相對(duì)，雙手握空心拳，食指做雞的嘴巴，在同伴身上敲（吃米）放松身體肌肉。小雞們有沒有信心？ 順著剛剛的游戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）三、結(jié)束部分。我們?cè)趺慈ゾ刃‰u呢？我們一隊(duì)可以繼續(xù)玩吸引住老鷹，其他的可以偷偷的找機(jī)會(huì)用手拍一下捉到的小雞的手，被捉到的小雞就可以回到隊(duì)伍里繼續(xù)游戲。師帶領(lǐng)幼兒休息：“小鷹們真聰明，想了個(gè)好辦法，捉走了我們這么多小雞，我們應(yīng)該怎么辦呢”（把小雞救回來，想辦法趕走小鷹）。（2）教師以母雞身份指導(dǎo)幼兒共同制定玩法、規(guī)則。用紙球打老鷹。小雞分成幾隊(duì)，一隊(duì)打老鷹，其余的隊(duì)去在游戲過程中找機(jī)會(huì)營(yíng)救。召集大家在墊子上休息，問：“為什么玩了這么久我們老鷹小雞抓的這么少？想個(gè)什么辦法呢？”（鼓勵(lì)幼兒想辦法：老鷹們合作起來，互相配合捉小雞）（jy135幼兒教育）師交代新規(guī)則：老鷹隨便哪個(gè)隊(duì)伍的小雞都可以抓，還會(huì)配合著抓，雞媽媽保護(hù)的難度要變大啦，你們有沒有信心戰(zhàn)勝老鷹？老鷹捉小雞新玩法。（1）觀察老鷹捉小雞的方法，引導(dǎo)老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞。隊(duì)伍太長(zhǎng)，后面的小雞很容易被老鷹捉走。小雞呢，一定不能把手松開，跟著雞媽媽左躲右閃。怎么玩的？（老鷹要站在母雞的前面，做趕雞的動(dòng)作，沖破雞媽媽的防線，抓住雞媽媽身后的小雞。老鷹要靈活，如果小雞們?cè)陔u媽媽帶領(lǐng)下蹲下來了，就不能再去捉。（1）幫助幼兒合理分組。（師：小鷹們，今天媽媽帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng)，好嗎？瞧，這是我們的鷹巢，你們看，有幾個(gè)角？一會(huì)兒，小鷹們跟著音樂聽媽媽的口令學(xué)飛，音樂停，小鷹們要趕快回到鷹巢，每只小
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1