大班音樂公開課教案老鷹抓小雞[合集](編輯修改稿)
2024-10-21 08:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。被打到的老鷹要蹲五個(gè)數(shù)才可以繼續(xù)捉小雞。（2）教師以母雞身份指導(dǎo)幼兒共同制定玩法、規(guī)則。救“小雞”：“小雞”和“雞媽媽”找機(jī)會(huì)拍一下捉到的“小雞”的手，被捉“小雞”就可以救回，跟在其他“小雞”的后面重新開始游戲了。師帶領(lǐng)幼兒休息：“小鷹們真聰明，想了個(gè)好辦法，捉走了我們這么多小雞，我們應(yīng)該怎么辦呢”（把小雞救回來，想辦法趕走小鷹）。我今天就來做雞媽媽，看我準(zhǔn)備好多小石頭，小雞們可以用小石頭去趕老鷹，被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會(huì)兒（數(shù)5下才可以再出來）。我們?cè)趺慈ゾ刃‰u呢？我們一隊(duì)可以繼續(xù)玩吸引住老鷹，其他的可以偷偷的找機(jī)會(huì)用手拍一下捉到的小雞的手，被捉到的小雞就可以回到隊(duì)伍里繼續(xù)游戲。救回小雞和趕走老鷹我的都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們一枚勇敢勛章。小雞們有沒有信心？ 順著剛剛的游戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）三、結(jié)束部分。小結(jié)本次活動(dòng)幼兒在玩法上的創(chuàng)新，同時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒能夠互相合作。幼兒兩兩相對(duì)，雙手握空心拳，食指做雞的嘴巴，在同伴身上敲（吃米）放松身體肌肉。（指導(dǎo)幼兒敲擊的力度要適宜。敲擊肌肉出，避開關(guān)節(jié)。第三篇：《老鷹抓小雞》教案【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴運(yùn)用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。在游戲中能遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。有勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的精神，體驗(yàn)共同合作游戲的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步知道老鷹捉小雞的玩法。物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾、小蟲、錄音磁帶、音樂?！净顒?dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)。角色扮演導(dǎo)入，引發(fā)興趣。（1）出示老鷹頭飾，引出游戲。（2）介紹游戲規(guī)則。師：“我們?nèi)齻€(gè)人一組玩這個(gè)游戲，一個(gè)做雞媽媽，一個(gè)做雞寶寶，還有一個(gè)做老鷹，雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽?！闭?qǐng)一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。幼兒分組游戲，引導(dǎo)雞媽媽要保護(hù)好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。（1）幼兒自由組合，三人一組進(jìn)行游戲。（2）集體交流。師
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