蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長(zhǎng)是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=54x=9答：放大后照片的寬是9厘米。

2024-11-19 21:51

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】解比例教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)解比例。教學(xué)難點(diǎn)：掌握解比例的書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)過(guò)程：一、鋪墊孕伏1．解下列簡(jiǎn)易方程，并口述過(guò)程。2．什么叫做比例？比例的基本性質(zhì)是什么？3．應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪一組中的兩個(gè)比可以組成比例？

2024-12-16 21:31

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義課件之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒(méi)有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價(jià)/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-12 20:36

最新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-解比例-課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】解比例在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。36=24外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)等號(hào)兩端的分子、分母交叉相乘3:6=2:43×4=6×2李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長(zhǎng)是，寬是多少厘米？

2025-08-11 07:15

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長(zhǎng)是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=

2024-12-21 18:50

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例之三-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)解比例，通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)比例的相關(guān)知識(shí)有了一定的了解，所以本節(jié)課同學(xué)們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自主的探索比例的解法！想一想比例的基本性質(zhì)是什么？比例中的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積！怎樣求出比例中的未知數(shù)呢?2\3:4\5=x:1\65

2024-11-20 02:16

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)解比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】解比例靈寶市第一小學(xué)李海燕怎樣求出比例中的未知數(shù)呢?解比例：2\3:4\5=x:1\65:x=36:5解比例的方法和解方程的方法

2024-12-19 10:04

蘇教版六年下解比例之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】解比例學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。?,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。15︰253︰5︰8︰4＝這就是比例：＝8︰632︰24＝表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。下面哪些比可以和︰4組成比例?︰67︰3︰81

2024-11-20 02:19

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】比例的復(fù)習(xí)什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質(zhì)?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實(shí)際距離=比例尺比例尺實(shí)際距離圖上距離?按3：1的比畫(huà)出長(zhǎng)方形放大后的圖形。（1）分別寫(xiě)出每個(gè)長(zhǎng)方形的

2024-12-12 20:36

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖課件之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。?2.在認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。?3.進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。足球乒乓球籃球排球其它排球18%

2024-12-12 21:11

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例課件之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】1．結(jié)合豐富的實(shí)例，認(rèn)識(shí)反比例。2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)在加法表上把和是12的方格圈起來(lái),可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516

2024-12-07 23:34

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)解比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例的意義和性質(zhì)；?掌握解比例的含義；?會(huì)解比例方程。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=

2024-12-21 17:14

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)word教案之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】比例的基本性質(zhì)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第45頁(yè)的例5以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”，練習(xí)十的第5～8題和思考題。課型新授本單元教時(shí)數(shù)：本教時(shí)為第4教時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。2．在解比例的過(guò)程中，理解解比例與解方程

2024-12-13 10:34

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學(xué)在解決問(wèn)題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。為迎接奧運(yùn),市政府準(zhǔn)備在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近修建一個(gè)長(zhǎng)方形的牡丹園。它長(zhǎng)80米,寬40米。怎樣把這個(gè)牡丹花園畫(huà)在一張長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形紙上。

2024-12-19 13:15

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)正比例-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過(guò)對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1

2024-11-19 21:51

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例課件之二(已修改)

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例課件之二(編輯修改稿)

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