蘇教版六年下解比例課件之一-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數學下冊學習目標?理解解比例的意義,并能正確根據比例的基本性質解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2

2024-12-12 20:37

蘇教版六年下解比例課件之三-文庫吧資料

【摘要】。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會數學知識之間內在聯(lián)系。教學目標一、復習：？的比例改寫成積相等的式子。4：3＝2：ｘ：4＝1：21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是厘米，寬是多少厘米？按“比例放大”是什么意思？

2024-12-12 22:30

蘇教版六年下比例尺的應用課件之二-文庫吧資料

【摘要】教學目標?，能正確、熟練地進行求比例尺計算。?的方法。?，從中感悟到比例尺在實際生活中的重要性。我們祖國的面積有960萬平方千米重慶北京鐵路長是2087公里我五秒鐘走完求出它們的比值，你發(fā)現了什么？設計一個長方形，在平面圖上畫出長是５厘米、寬是３厘米的長方形。求圖上距離和實際距

2024-12-12 22:30

北京版六年下解比例-文庫吧資料

【摘要】學習目標?掌握比例的意義和性質；?掌握解比例的含義；?會解比例方程。復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=

2024-11-19 03:52

蘇教版六年級下冊解比例課件之二-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數學下冊。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會數學知識之間內在聯(lián)系。教學目標復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷

2024-12-12 22:27

蘇教版六年下比例的意義-文庫吧資料

【摘要】比例的意義蘇教版六年級數學下冊4厘米6厘米分別寫出每張照片長和寬的比，然后看一看這兩個比有什么關系？張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。:4:6放大前長和寬的比放大后長和寬的比:4:6=8:5=8:5:4=:6化簡：

2025-01-13 06:57

蘇教版六年下比例尺-文庫吧資料

【摘要】比例尺比例尺，能進行線段比例尺和數值比例尺的互化。，根據比例尺求圖上距離或實際距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標誰的面積更大些?學習要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實際距

2024-11-19 21:51

西師大版六年下解比例-文庫吧資料

【摘要】解比例教學內容教科書第50頁例3，練習十一3~6題。教學目標1．使學生理解解比例的意義。2．使學生進一步掌握比例的基本性質，學會應用比例的基本性質解比例。3．讓學生在解比例的過程中，培養(yǎng)學生主動學習知識的意識和能力，感受到學習數學的樂趣，增強學習的興趣和自信。教學重點使學生掌握解比例的方法，學會解

2024-11-27 21:10

蘇教版六年下利息、折扣問題課件之二-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數學下冊本節(jié)課我們來學習利息問題，要求同學們掌握利息的計算公式，并且能夠了解國家有關利息和納稅問題的一些規(guī)定。預習題目反饋：用自己的話來說說：？？？？？？存款方式有活期、整存整取，零存整取等。存入銀行的錢叫做本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率是由

2024-12-12 21:11

蘇教版六年下扇形統(tǒng)計圖課件之二-文庫吧資料

【摘要】扇形統(tǒng)計圖蘇教版六年級數學下冊教學目標?，初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數據的特點。?2.在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中，經歷運用數據描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。?3.進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數學應用意識。足球乒乓球籃球排球其它排球18%

2024-12-12 21:11

蘇教版六年下比和比例的復習-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數學下冊、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。，能應用比例尺的知識求出平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離和實際距離。，培養(yǎng)數學應用意識，激發(fā)大家成功學習數學和自信心和創(chuàng)新意識，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。教學目標一比和比例的意義及性質二求比值和化簡比三比

2024-11-19 06:24

蘇教版六年下反比例的意義-文庫吧資料

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數量如下表單價/元23456數量/本403020151210…………

2024-11-19 12:14

蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之二-文庫吧資料

【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數學下冊教學目標?意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；培養(yǎng)空間觀念和動手操作能力。?2.掌握圖形的放大或縮小的方法，初步體會圖形的相似。?3.在學習過程中感受成功的喜悅。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長

2024-12-12 22:31

北京版六年下正反比例的應用課件之二-文庫吧資料

【摘要】正反比例的應用北京版六年級數學下冊?1.能根據正比例和反比例的意義，判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會利用正、反比例的有關知識解決一些簡單的生活問題。?，學會解決生活中的一些實際問題。教學目標，第一次2小時行駛84千米，第二次5小時行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2024-12-07 04:46

蘇教版六年下比例的意義練習課課件-文庫吧資料

【摘要】教學目標例的意義。，增強用數和圖形描述現實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關系？:4=:6或64?表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。一輛

2024-12-13 01:35

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