蘇教版六年級下冊比例尺課件之二-文庫吧資料

【摘要】比例尺蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，學(xué)會(huì)求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，并能應(yīng)用解決生活中的實(shí)際問題。2.通過操作、觀察、思考、討論、歸納數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展同學(xué)們的思維能力，解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐操作能力。3.結(jié)合問題情境，使同學(xué)們體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情

2024-12-12 22:27

北京版六年下比例尺課件之一-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米

2024-12-07 05:17

北京版六年下比例尺課件之三-文庫吧資料

【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊紅光小學(xué)新建了一個(gè)長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個(gè)游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實(shí)際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001

2024-12-07 05:59

蘇教版六年級下冊比例尺的應(yīng)用課件-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中，進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力，豐富解決問題的策略，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米，寬床長2米，寬電腦桌

2024-12-13 01:31

蘇教版六年下解比例之二-文庫吧資料

【摘要】解比例學(xué)習(xí)目標(biāo)?,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。?,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。15︰253︰5︰8︰4＝這就是比例：＝8︰632︰24＝表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。下面哪些比可以和︰4組成比例?︰67︰3︰81

2024-11-20 02:19

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例尺的應(yīng)用課件-文庫吧資料

【摘要】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義1:15005×8000=40000（厘米）40000厘米=400米

2024-12-07 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例尺的應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米5×80=400（米）明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實(shí)際距離的比與18000相等：哪個(gè)比相等？解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米。

2024-11-19 03:13

蘇教版六年下比例的基本性質(zhì)之二-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊?，探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)？兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比．？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。？比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。做一做根據(jù)比例的意義

2024-11-20 02:19

比例尺的應(yīng)用ppt課件-文庫吧資料

【摘要】比例尺的應(yīng)用什么是比例尺？怎樣求比例尺？復(fù)習(xí)：明華小學(xué)到少年宮實(shí)際距離是400米，量得圖上距離是5厘米，求這幅圖的比例尺。（1）北京到天津的距離是140千米，在一幅比例尺是1：2022000的地圖上，兩地間的距離是多少厘米？（2）在一幅比例尺是1：500000的地圖上，量得甲、乙兩城的

2025-05-07 03:23

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例尺的應(yīng)用課件1-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義1:1500圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實(shí)際距離＝比例尺圖上距離實(shí)際距離＝比例尺或1︰100010

2024-12-07 12:58

蘇教版六年級比例尺練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？圖上距離實(shí)際距離=比例尺二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4：32021000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20211：2

2024-12-20 19:17

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二-文庫吧資料

【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。?，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)，第一次2小時(shí)行駛84千米，第二次5小時(shí)行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2024-12-07 04:46

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21比例尺1:4500000說

2024-12-15 21:07

小學(xué)數(shù)學(xué)6年下比例尺-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)更多課件資源：小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)復(fù)習(xí)填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千

2024-11-19 05:21

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之二-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識比例尺的意義，學(xué)會(huì)求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。為迎接奧運(yùn),市政府準(zhǔn)備在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場附近修建一個(gè)長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個(gè)牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。

2024-12-19 13:15

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(完整版)

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(更新版)

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(專業(yè)版)

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(留存版)