蘇教版六年下比例的意義-文庫吧資料

【摘要】比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊4厘米6厘米分別寫出每張照片長和寬的比，然后看一看這兩個比有什么關(guān)系？張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。:4:6放大前長和寬的比放大后長和寬的比:4:6=8:5=8:5:4=:6化簡：

2025-01-13 06:57

西師大版六年下反比例課件-文庫吧資料

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-12 20:59

冀教版六年下正比例、反比例-文庫吧資料

【摘要】冀教版六年級數(shù)學課件教學目標?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是（）比（）。2020年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大面積提速。一列火車

2024-11-19 07:23

20xx蘇教版數(shù)學六下反比例的意義-文庫吧資料

【摘要】反比例的意義時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？、、怎樣表示正比例關(guān)系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價之間有怎樣的關(guān)系？當單價一定時，

2024-11-20 02:57

西師大版六年下正反比例的應用-文庫吧資料

【摘要】比例的應用練習教學目標?1．通過復習，使同學們比較熟練地掌握比例知識，并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個條件，編一道應用題，說說所編的應用題是什么比例關(guān)系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中

2024-11-19 06:19

蘇教版六年級數(shù)學下冊反比例的意義-文庫吧資料

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………

2024-12-21 18:50

蘇教版六年級下冊反比例的意義之三-文庫吧資料

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。教學目標時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，

2024-11-20 02:16

西師大版六年下反比例的應用-文庫吧資料

【摘要】反比例的應用教學內(nèi)容教科書第59頁例2及練習十三4~6題。教學目標，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。，體會反比例知識與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實際問題。教學難點理解反比例應用題的解題思路。教學準備

2024-12-17 04:29

北京版六年下正比例和反比例的意義同步練習題-文庫吧資料

【摘要】（北京版）六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的意義班級______姓名______一、填空。①兩種（）的量，一種量變化，另一種量（）．如果這兩種量中（）的兩數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。二、判斷下面兩種量成什么比例，并說明理由。①時間一定，每小時織布的米

2024-12-11 06:52

蘇教版六年下比例的意義練習課課件-文庫吧資料

【摘要】教學目標例的意義。，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關(guān)系？:4=:6或64?表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。一輛

2024-12-13 01:35

冀教版六年下反比例的意義測試題2篇-文庫吧資料

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學下冊認識成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹的總棵數(shù)一定，每人植樹的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）（3）華榮做12道數(shù)學題，做完的題和沒有做的題。（

2024-12-11 07:28

蘇教版六年級下冊反比例的意義課件之二-文庫吧資料

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-12 20:36

反比例意義-文庫吧資料

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習本的本數(shù)總價（元）12469購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習本

2024-12-20 22:52

反比例的意義小學數(shù)學六年級-文庫吧資料

【摘要】反比例的意義每行個數(shù)2346行數(shù)632每行個數(shù)行數(shù)行數(shù)與每行個數(shù)成不成正比例？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？把１２個正方體排成4老師用60元去買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表。單價（元）23456……數(shù)量（本）403020151210……(1)表中

2024-12-19 13:01

北京版六年下正反比例的應用課件之一-文庫吧資料

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學北京版六年級數(shù)學下冊正、反比例應用題中央電教館資源中心數(shù)學學習目標1．認識正、反比例應用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法，學會正確地解答基本的正、反比例應用題。2．進一步培養(yǎng)

2024-12-07 04:44

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