蘇教版六年下比例的意義練習(xí)課課件-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)例的意義。，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關(guān)系？:4=:6或64?表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。一輛

2024-12-25 01:35

冀教版六年下反比例的意義測試題2篇-閱讀頁

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹的總棵數(shù)一定，每人植樹的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）（3）華榮做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒有做的題。（

2024-12-23 07:28

蘇教版六年級下冊反比例的意義課件之二-閱讀頁

【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-24 20:36

反比例意義-閱讀頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2025-01-01 22:52

反比例的意義小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-閱讀頁

【摘要】反比例的意義每行個數(shù)2346行數(shù)632每行個數(shù)行數(shù)行數(shù)與每行個數(shù)成不成正比例？仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？把１２個正方體排成4老師用60元去買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表。單價（元）23456……數(shù)量（本）403020151210……(1)表中

2024-12-31 13:01

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之一-閱讀頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識正、反比例應(yīng)用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)

2024-12-19 04:44

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二-閱讀頁

【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。?，學(xué)會解決生活中的一些實際問題。教學(xué)目標(biāo)，第一次2小時行駛84千米，第二次5小時行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2024-12-19 04:46

六年級數(shù)學(xué)反比例意義-閱讀頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2024-11-27 00:53

最新蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例的意義-課件-閱讀頁

【摘要】蘇教版六年級下冊第六單元設(shè)計者：楚歡歡判斷下面各題中兩種量是否成正比例。(1)文具盒的單價一定，買文具盒的個數(shù)和總價()。(2)一堆貨物一定，運(yùn)出的和剩下的()。(3)汽車行駛的路程一定，行駛的速度和時間()。成正比例不成正比例不成正比例成正比

2024-08-24 19:08

反比例的意義ppt課件-閱讀頁

【摘要】數(shù)量/本13681020……總價/元41224324080……單價/元23456……總價/元6812162024……單價/元23456……數(shù)量/本403020151210……學(xué)習(xí)菜單：(仔細(xì)觀察、靜心思考）（1）表中有哪

2025-05-21 18:03

蘇教版六年下比例的意義和基本性質(zhì)課件-閱讀頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識、主動探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進(jìn)一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領(lǐng)可大

2024-12-25 01:35

人教版六年級下冊正比例和反比例的意義-閱讀頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)：1．已知路程和時間，求速度？

2024-12-01 04:52

新人教版八年下171反比例函數(shù)-意義之一-閱讀頁

【摘要】信件統(tǒng)計函數(shù)大家能回顧一些有關(guān)函數(shù)的知識嗎？第十七章反比例函數(shù)京滬鐵路全程1463km，某列車的平均速度vkm/h隨運(yùn)行時間th的變化而變化(試用t表示v）情境問題一V=1463t_____情境問題二某小區(qū)要種植一個面積為1000m的矩形草坪，它的長

2024-12-20 07:09

蘇教版六年級正反比例復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】正、反比例復(fù)習(xí)一、一種圓珠筆，枝數(shù)和總價如下表：數(shù)量（枝）12345……總價（元）1、上表中有哪幾種相關(guān)聯(lián)的量？2、這幾種相關(guān)聯(lián)的量是怎樣變化的？3、你會用數(shù)量關(guān)系來表示它們變化的規(guī)律嗎？4、上表中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例？5、什么叫成正比例的量？兩種量一種量變化另一種量也隨著變化，這兩種量中相對應(yīng)

2025-01-01 19:17

西師大版六年下成反比例的量隨堂練習(xí)-閱讀頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊成反比例的量快樂出發(fā)六（1）班全體同學(xué)參加體操表演，每行站8人能站6行，每行12人，能站多少行？輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，并說明理由。（1）路程一定，速度和時間。（2）長方形的面積一定，長和寬。（3）小剛從家到學(xué)校行走的路程和剩下的路程。

2024-12-24 19:43

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