合理安排時間——教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-21 08:01本頁面
【正文】 識，同時也是發(fā)展學(xué)生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。教給學(xué)生用流程圖的方式表示解決問題的順序或方案，教給學(xué)生設(shè)計方案的具體方法。【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是義務(wù)教育教科書四年級上冊第104頁的一節(jié)課，這節(jié)課主要是通過一些簡單的優(yōu)化問題向?qū)W生滲透優(yōu)化思想，使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成解決問題最優(yōu)方案的意識。讓我們從身邊的小事做起，合理安排時間，做時間的主人。（2）小敏為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，邊吃飯邊看電視節(jié)目《學(xué)英語》。：小紅感冒了，吃完藥要趕快休息。生活中只要合理安排時間，可以提高效率，節(jié)省時間。這其實就是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所提出的“統(tǒng)籌方法”，也就是“優(yōu)選法”。生活中不僅僅是沏茶，還有很多事情都可以用同樣的思考方法去解決，請看下面的生活小問題。（11分鐘）1分鐘 1分鐘 8分鐘 1分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘觀察哪種方案最省時（方案三），其實這就是合理安排時間。（14分鐘）1分鐘 1分鐘 8分鐘 2分鐘 1分鐘 1分鐘方案二：洗水壺――接水――燒水――找茶葉――沏茶?？匆豢矗赫f一說：（怎樣安排能盡快讓客人喝上茶？需多長時間寫出你的方案。（5）做這類題的思考方法是什么？（5分鐘后，比誰自習(xí)效果好。要想得到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得靠同學(xué)們的自學(xué)，請看自學(xué)指導(dǎo)。（2）通過自習(xí)知道沏茶的全部過程及尋找怎樣沏茶更合理，并知道解決實際問題時要選擇最優(yōu)方法。同學(xué)們回答的很好，生活中把能同時做的事情同時做了，就是合理按排時間，這就是今天我們所要學(xué)的內(nèi)容。（2）聽音樂、吃蘋果、寫作業(yè)。學(xué)習(xí)難點：掌握合理安排時間的方法。（3）讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在日常生活中的廣泛應(yīng)用，并會用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題。── 魯迅第三篇：《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：16721578（2015）05031801教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊113頁數(shù)學(xué)廣角第二課時《合理安排時間》學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）通過分析生活中的事例，讓學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。（師生齊讀珍惜時間的名言）合理安排時間，就等于節(jié)約時間。這是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺提出的“運籌學(xué)”。我最遲要什么時候起床才行呢？五、歸納小結(jié)。（2）、莉莉晚上寫作業(yè)用35分鐘，收拾房間20分鐘，聽音樂10分鐘。（課件對比）兩題的流程圖，在計算至少需要多長的時間時，為什么不加煮飯的20分鐘，要加上21分鐘呢？在生活中為節(jié)省時間，有些孩子對一些事進(jìn)行了安排，對于他們的安排，請你說說看法？（1）、為了節(jié)省時間，張小樂邊過馬路邊看書（視力、安全）（2）、王小亮邊吃飯邊看電視。洗電飯鍋1分鐘放米和水2分鐘煮飯 20分鐘 洗切菜11分鐘炒菜10分鐘想要讓客人盡快吃上午飯，應(yīng)該怎樣安排呢？至少需要多長的時間。下面請看的生活小問題。總結(jié)師：通過剛才的設(shè)計我們知道：在不影響前后步驟的前提下，可以同時完成的事情放在一起來做，可以節(jié)省時間，這樣才是最合理的安排。評價語言：。（當(dāng)學(xué)生跑題時，強調(diào)題目要求；強調(diào)省時是關(guān)鍵，但是省時離不開合理）（當(dāng)生說“在燒水的同時找茶葉，洗茶杯，師整合：“結(jié)合語文知識，我們也可以說成一邊燒水，一邊找茶葉和洗茶杯）。：我們小組一共設(shè)計了（）種方案，下面由X為大家介紹第一種。孩子們，你們在生活或?qū)W習(xí)中是怎樣安排事情的呢，能用“先(干什么)再(干什么)”或”一邊（干什么）一邊（干什么）”說一說嗎？(課件)，一邊干什么都是同時做幾件事，不僅在語文中有這樣的表述，在今天的數(shù)學(xué)課里也有關(guān)于這方面的知識。第二篇：合理安排時間教學(xué)設(shè)計《合理安排時間》教學(xué)設(shè)計課前三分鐘：聽歌曲《童年》一、引入。指導(dǎo)學(xué)生明白合理安排不但要考慮節(jié)省時間，也要考慮人的安全和身體健康。為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，紅紅邊吃飯邊看《少兒英語電視》節(jié)目。大家看，美味餐廳里來了三位顧客，從圖上你看到了哪些信息？想一想如何安排炒菜的順序更合理呢？獨立思考后先同桌交流再班內(nèi)交流。今天我們在數(shù)學(xué)廣角里遇到的問題，生活中也會經(jīng)常遇到，我們只要合理的安排事情，就可以節(jié)省時間，提高效率。（3）6張呢？誰想來介紹一下你的烙法？師：剛才我們研究了烙4張、5張、6張餅的最佳方法以及最短時間，如果要烙的是7張、8張、9張、10張呢？請以組為單位，討論一下，并填寫表格。把4張餅平均分成兩組，兩張兩張地烙，正面一起烙了再一起烙反面，一共烙四次用12分鐘。推廣應(yīng)用，尋找歸律。（教師在此方法的表頭寫上“最佳方案””并展示在黑板上。（板書：39）（4）小結(jié)：用這種方法時，每次鍋里都烙兩張餅，這樣就不會浪費時間，所用的時間最短。第三次，再同時烙餅1的反面和餅3的反面，這樣，3張餅都烙熟了。第一次，我們先烙餅1的正面和餅2的正面。③、教師一邊演示一邊講解烙3張餅的最佳方案。師：你認(rèn)為哪種
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