創(chuàng)建書香班級(jí)-文庫吧資料
2024-10-21 07:54本頁面
【正文】 等等，參加學(xué)校的節(jié)目彩排，凡是被選中，確定可以上學(xué)校的節(jié)目的班級(jí)，兩位老師都可以加教育教學(xué)積分5分。每月舉行一次經(jīng)典背誦比賽，全班齊背，隨機(jī)抽5名學(xué)生背誦。主要安排在早讀8:008：20這個(gè)時(shí)間進(jìn)行，讀書姿勢端正，用普通話、朗讀有感情，誦讀有韻味。二 早讀背經(jīng)典要求全體學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少背會(huì)一本經(jīng)典，這樣的話，在濱河校區(qū)上到六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，就可以背會(huì)12本經(jīng)典了。圖書角的圖書要擺放整齊，圖書角有專人負(fù)責(zé)，借閱制度上墻，借閱記錄工整、規(guī)范。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，評(píng)出本學(xué)期的“閱讀之星”和“寫作之星”由學(xué)校表彰鼓勵(lì)。一年的的孩子只用寫簡單的一到兩行字，記錄讀書內(nèi)容和時(shí)長，二至六年級(jí)的孩子可以選擇摘抄一部分的優(yōu)美詞句，寫下自己的心得體會(huì)（二年級(jí)的孩子們一兩句即可），也可以寫成閱讀日記，利用寫日記的形式讓學(xué)生記錄自己的生活感悟，讓寫作成為閱讀的延續(xù)。每兩周把本班的讀書記錄本上交學(xué)校，語文老師負(fù)責(zé)評(píng)出前三名的班級(jí)，作為本學(xué)期的書香班級(jí)和讀書小標(biāo)兵的重要依據(jù)。我們學(xué)校今年的元旦文藝匯演中，每班至少出一個(gè)經(jīng)典誦讀的節(jié)目，要求形式新穎別致，能體現(xiàn)班級(jí)特色，比如吟唱，課本劇，舞蹈等等，參加學(xué)校的節(jié)目彩排，凡是被選中，確定可以上學(xué)校的節(jié)目的班級(jí)，兩位老師都可以加教育教學(xué)積分5分。低年級(jí)的孩子們也可以要求孩子們晚上在家里通過微信的形式在班級(jí)群里朗讀，甚至是背誦。每個(gè)年級(jí)按照學(xué)生接受能力的不同，安排有梯度的經(jīng)典誦讀：一年級(jí)《三字經(jīng)》、二年級(jí)《增廣賢文》、三年級(jí)《笠翁對(duì)韻》、四年級(jí)《大學(xué)》、五年級(jí)《道德經(jīng)》、六年級(jí)《論語》。今年這個(gè)活動(dòng)還在繼續(xù)，有想?yún)⒓用赓M(fèi)旅游的同學(xué)今年要加油啦！2017年5月份我們學(xué)校的郭珂言和盛浩展同學(xué)代表我們學(xué)校參加了汝州市經(jīng)典誦讀比賽，并且取得了三等獎(jiǎng)，下面有請我們的王校長為這兩名同學(xué)頒獎(jiǎng)。其中特別出色的四位同學(xué)是去年一二班的孫璐瑩同學(xué)，一次性背完了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》兩本經(jīng)典，去年四年級(jí)的李昊宸，張航源和郭珂言同學(xué)，在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)背會(huì)了《大學(xué)》的整本書。雖然我們學(xué)校是第一次舉辦這個(gè)活動(dòng)，但是我們學(xué)校的讀書并非剛剛起步，早在2016年9月，我們學(xué)校成立之初，我們的讀書活動(dòng)就如火如荼的開展著，并且還取得了一定的成績。為你指出生活方向，教給你做人的道理。腹有詩書氣自華,愿同學(xué)們和好書交朋友，愿好書伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長！第三篇：書香班級(jí)創(chuàng)建方案書香班級(jí)創(chuàng)建方案尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們, 大家上午好！普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。教師值班，學(xué)生值日，放便學(xué)生閱讀和借書。每周的談話可都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,提高朗讀能力，讓學(xué)生在書海中徜徉。（1）保證時(shí)間。如：談收獲和體會(huì)。（2）月月書會(huì)。班級(jí)宣傳讀書典型，表揚(yáng)鼓勵(lì)一批優(yōu)秀讀書小隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)“讀書郎”等榮譽(yù)稱號(hào)，并授以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（書籍、文具等）。（但是要提醒學(xué)生，一定要好好愛護(hù)借來的圖書。（3）鼓勵(lì)同學(xué)之間好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。（2）書友小隊(duì)。發(fā)掘各類資源，完善讀書機(jī)制（1）班級(jí)圖書館。教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動(dòng)。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。第二篇：三四班書香班級(jí)創(chuàng)建儒雅書卷氣 濃郁翰墨香——三四班書香班級(jí)建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，以班級(jí)讀書為基礎(chǔ)，立足課堂教學(xué)，注重學(xué)生閱讀能
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