20xx書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 06:42本頁(yè)面
【正文】 ：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。
，每月評(píng)選出 閱讀之星 。
，讓學(xué)生透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格.
(三)總結(jié)評(píng)比。
、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。開(kāi)展 好書(shū)大家看 活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。
(二)實(shí)施行動(dòng)。
。
活動(dòng)階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
二、實(shí)施過(guò)程
準(zhǔn)備階段：
，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
“書(shū)香班級(jí)”特色文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了與“文明積累”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在書(shū)香的熏陶下變得越來(lái)越文明，在積累文明的同時(shí)文化功底越來(lái)越深厚。優(yōu)勝者獎(jiǎng)“誦讀之星”積分卡。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的詩(shī)詞浸潤(rùn)，學(xué)生大多有了自己喜愛(ài)的詩(shī)人，詩(shī)作。2。
制定了誦讀計(jì)劃：布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩(shī)詞，包括詩(shī)作者、朝代。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
間周舉行讀書(shū)交流，匯報(bào)學(xué)生的收獲，使學(xué)生潛移默化的愛(ài)上了讀書(shū)。課外閱讀吸引來(lái)四面八方的涓涓書(shū)流，匯聚成充沛的知識(shí)力量，好詞好句的積累，知識(shí)的積累，開(kāi)拓著他們的智力空間?！睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多花，你才能釀出蜜來(lái)。課余休閑時(shí)間，讀書(shū)交流的多了，打鬧得少了，文明守紀(jì)的多了，安全事故沒(méi)了。
針對(duì)“圖書(shū)角”，繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極捐贈(zèng)圖書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成自覺(jué)課外閱讀的好習(xí)慣。想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書(shū)意識(shí)。
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