【正文】 的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。重復(fù)游戲時。游戲“帶著沙包走小路”幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。二、基本部分引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上?；顒舆^程：一、開始部分隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等?；顒訙蕚洌涸O(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德?；顒臃此迹簜€別能力差的幼兒，教師可以幫助他做飛標，要鼓勵幼兒大膽地扔，提醒幼兒不要扔到小朋友的身上，此游戲簡單，可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。帶領(lǐng)幼兒到戶外玩飛標，指導(dǎo)他們用力把飛標投向空中，也可由教師把飛標投向遠方，讓幼兒跑過去撿。告訴幼兒，一只飛標不夠玩，所以，我們要自己學(xué)做飛標?；顒訙蕚洌喊櫦垼芰蠆A皺紙，塑料夾做成的彩色飛標一只活動重難點：重點：學(xué)習(xí)把飛標投向空中。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。體驗作飛標，玩飛標的快樂。附兒歌：鍋子轉(zhuǎn)，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時間到了就爆炸，砰!米花熟了快來抓!戶外體育游戲中班教案7設(shè)計意圖：好幾次，我發(fā)現(xiàn)孩子們愛扔?xùn)|西，雖然我批評教育了，可有些孩子屢教不改，我想，平時可能限制得太多，應(yīng)該給他們?nèi)拥淖杂?，通過扔飛標，一方面滿足了他們的需求，另一方面也發(fā)展了他們?nèi)拥哪芰?。建議：、大班幼兒。游戲重新開始。當念到“抓”時，“米?！壁s快往圈外跑，“鍋子”立即站起，手拉手，將未跑出的“米粒”圍在圈內(nèi)。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。建議：此游戲適合中、大班幼兒。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?游戲規(guī)則：1.“小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追?！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進來拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽到叫聲，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”。游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時念兒歌。一名幼兒扮“小狗”。游戲準備：場地上畫一分界線。但是活動中，個別幼兒由于身體還不夠協(xié)調(diào)，在過平衡木時不敢踩平衡木，在鉆拱形門時不會側(cè)身幾次碰倒拱形門，導(dǎo)致后面的幼兒等待時間較長，游戲不能順利進行，在此過程中，老師要是能及時的給與幫助和引導(dǎo)會更好。另外，活動中還滲透了德育教育。同時把教育的要求和目的順利的轉(zhuǎn)化成幼兒自身的需求。幼兒在游戲中充滿樂趣的鍛煉身體，提高走、跑、跨越、鉆爬技能， 在活動中，時而興奮、時而緊張、時而又歡呼雀躍，對身體鍛煉活動充滿了興趣?；顒悠鞑牡臄[放方式和次序賦予爬行的多樣性，讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高?；顒涌偨Y(jié)本次活動運用幼兒感興趣的方式游戲的形式發(fā)展基本動作（走、跑、鉆、爬、跨越），提高機體的協(xié)調(diào)性、靈活性。 老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋（雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木）過隧道（從毛毛蟲的尾部進入，然后爬出）過小河（從 20 厘米高的跨欄上跨過）鉆過山洞（側(cè)身鉆過拱形門）與大灰狼進行搏斗，營救美洋洋—大灰狼倒地死去，美洋洋得救了。師：誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢？老師請一小蜘蛛俠（幼兒） 來示范，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動作是否正確。提問：剛才喜洋洋遇到了哪些困難，她是怎樣克服這些困難的？請你說一說。蜘蛛俠大哥：好好好，小蜘蛛俠，我們一起快去救美洋洋吧。喜洋洋驚慌失措的從遠處跑來對蜘蛛俠說。游戲營救美洋洋。 體驗游戲的樂趣，激發(fā)活動興趣。二、基本部分：郊游。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟著一個走，進行簡單的隊列隊形練習(xí)。胸牌蜘蛛俠（要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多）美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾。（2）歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動中。音樂。重點難點：借助于平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子等活動器材，提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時提高孩子們玩體育器材的水平。二、墊子游戲：幼兒用各種姿勢通過墊子（身控良好狀態(tài)下的位移）幼兒用規(guī)定姿勢通過墊子幼兒用與眾不容的姿勢通過墊子（上肢、下肢、方位組合）幼兒接伴直身滾的姿勢通過墊子三、墊子游戲：過浮橋（位移和平衡）幼兒在許多教師舉起的墊子上方以自選的動作通過墊子幼兒在墊子上方以奔跑狀態(tài)通過墊子?；顒訙蕚洌?墊子（長2米寬1米5,成人拇指厚度墊子）教學(xué)過程：墊上活動（身體控制）一、幼兒排成兩路縱隊，沿著長8米，寬4米的墊子站立依次正面俯臥倒地（教師幫助）要求：幼兒以雙臂彎曲，收腹，略屈膝后著地，緩沖。戶外體育游戲中班教案4活動目標：充分體驗游戲帶來的快樂，寓運動教育于游戲鍛煉之中。第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。（一）路徑設(shè)置：第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50厘米）、一堆果子。（五）每次只能摘1個果子。（三）幼兒要按順序進行游戲，不能爭搶。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作?；顒咏ㄗh一、教師講解游戲玩法。，積極參與游戲活動。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。三、跨跳過“矮墻”（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動作。（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。二、跳過“小溪”（一）幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣?；顒訙蕚鋱蠹垺⑺芰峡?。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。六、游戲結(jié)束教師講評，教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。教師發(fā)信號，幼兒開始運紙，直到把報紙運完。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。（一）撕紙活動開始時，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來活動。撕紙時一只腳踏住報紙，另一只腳的腳趾夾住報紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。教師：“我們平時用手撕紙，今天用腳趾來撕紙。幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。活動準備報紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。”玩游戲也是孩子們學(xué)習(xí)的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學(xué)。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請23名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。活動準備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾1012只，錄音機和磁帶，設(shè)三處鼠洞。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。戶外體育游戲中班教案2活動目標：通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力?；顒臃此迹罕敬位顒佑變簭闹袑W(xué)會了交朋友、學(xué)會了尊重彼此，游戲中樂其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走，一起取球回來者為勝利。怎么樣走才能不摔跤呢?(讓幼兒討論回答)(2)師：如果我們喊口令，兩個人一起喊“一二一”，一起走，會怎么樣?我們試試看。(3)教師仔細觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。師：現(xiàn)在請每對好朋友都拿一張報紙試一試，看看能不能連在一起。(2)師：有沒有看清楚啊，那老師要請一對好朋友來試一試老師做的設(shè)計。好朋友在一起，開不開心啊?師：那想不想好朋友在一起不分開啊?老師這里啊有一種特別的方法，它能讓兩個好朋友不分開，象一個人一樣。