民間游戲：跳房子-文庫吧資料
2024-11-14 21:11本頁面
【正文】 中心的思想，意識到自己是集體中的一員，學(xué)會站在他人的角度看問題，正確處理自己和他人的關(guān)系，從而形成良好的合作關(guān)系?！疤孔印庇螒蛐枰獌和宄扇阂黄鹩螒?，通過相互協(xié)商合作，學(xué)會與別人友好相處，在快樂的氣氛中解決沖突。促進社會性成長對于兒童的社會適應(yīng)能力來說，同伴交往的重要性超過兒童與成人的交往。童謠中的“面包吃牛奶”“火車上天空”等可激發(fā)幼兒的想象力；游戲中變換的游戲規(guī)則、自由組合的房間、變換的圖形等有助于開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。在游戲時，兒童會唱一些簡單的童謠或歌曲，如“天空海闊任鳥飛，小小天地跳飛機，大眾一齊唱首歌，開開心心真有趣”。游戲的過程正是智力發(fā)生的非同一般的、特殊的過程。在游戲過程中兒童不停地跳躍，可以推遲軟骨鈣化的年齡，使骨頭的生長期變長，人長得更高；骨的密度更大、強度更堅硬，使骨骼發(fā)育更加勻稱和靈活；增強兒童的彈跳能力。[4]6教育價值促進身體健康“跳房子”游戲具有多種玩法和跳法，生動活潑、趣味性強，這一方面符合兒童好動、好奇心強的特點，有助于調(diào)動兒童參與活動的積極性；另一方面通過這些動作，不但鍛煉了兒童投擲、跳躍、平衡、手眼和手腳協(xié)調(diào)等能力，還使兒童在輕松愉快、自由的游戲氛圍中得到發(fā)展。若在某格失誤，可在下一輪時，從失誤格做起。游戲最后，誰占的房子最多誰就獲勝。以此類推 周迅和小朋友跳房子，跳完第8格后，可將瓦片扔向“天空”，再從第1格依次跳，當(dāng)跳到8格時向后跳轉(zhuǎn)雙腳落地，然后用手向后摸瓦片，摸到后跳出“天”字外；接著，背對房子扔瓦片，瓦片落到的那個格子就成為“跳房子”人的房子，并在該格子寫上他的名字，當(dāng)他再從第l格跳起至自己的房子時便可雙腳落地。[1]游戲開始后，參加者先通過猜拳決出游戲次序，第一個人將瓦片扔在第1格內(nèi)，隨即開始單腳跳，在兩格橫排并列處用雙腳跳，跳至第8格時，雙腳同時躍起向后轉(zhuǎn)身再往回跳，跳至第2格時彎腰撿起在第1格的瓦片，再由第2格躍到第l格外。[2][1] “跳房子”游戲有單人跳、雙人輪換跳、多人輪換跳和多人分組跳等多種形式，沒有參加人數(shù)的限制。如果中途累了，可以在自己“蓋”的“房子”里休息片刻。中途失誤，可在下一次輪到時從失誤格開始繼續(xù)往下跳?！白印笨梢允鞘^、瓦片、沙包、木塊、小鐵盒子、壓扁的易拉罐，也可以用線將紐扣、貝殼或田螺殼、柿子核等串綁而成，便于被腳控制即可。在距離第一格適當(dāng)位置處，畫一條線做為起跳點。[3]材料：粉筆、扁平小石塊或布沙袋。所以非常適合老少同玩。游戲的規(guī)則簡單易懂、具有可變性；游戲開展的隨機性較大；游戲的設(shè)計也較科學(xué)，如單腳跳幾格之后雙腳跳，能夠避免游戲參與者因連續(xù)用單腳跳而失去平衡摔倒，且有助于促進雙腿的協(xié)調(diào)發(fā)展。玩的時候，只需要一塊相對平整的地面，一個粉筆頭或者比較硬一點的能在地面上畫出痕跡的東西，還有小瓦片或石塊、磚塊等。在中國，“跳房子”游戲始于清代，它不僅能提高兒童跳躍、奔跑和保持身體平衡的能力，還能培養(yǎng)他們團結(jié)、協(xié)作和鍛煉身體的意識。后來，羅馬的孩子們開始模仿軍隊的這種訓(xùn)練，在他們自己的球場劃線扔石，并且添加了一個評分系統(tǒng)。現(xiàn)卻因現(xiàn)代電子產(chǎn)品的沖擊、家庭和幼兒園的忽視等與孩子們漸行漸遠。在20世紀50年代至80年代相當(dāng)普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學(xué)操場等都會有跳房子的位置。（2）在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包，夾沙包等。四、幼兒擦汗，隨音樂做放松運動“炒黃豆”結(jié)束。幼兒開始比賽。規(guī)則：“跳房子”的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。（2）幼兒玩“跳格子”游戲，重點指導(dǎo)幼
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