【正文】 級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，第27題“北魏孝文帝改革”中引用的文獻(xiàn)材料是課后習(xí)題中出現(xiàn)過(guò)的，有少部分學(xué)生看不懂材料，從材料中獲取信息、分析概括能力較差。在閱卷中發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)漏答題（3）不重視《課程標(biāo)準(zhǔn)》第19題關(guān)于派船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣的政權(quán)，學(xué)生準(zhǔn)確率非常低，很大原因是此題內(nèi)容出現(xiàn)在小字部分。二、試卷分析從考生答題情況看，存在的問(wèn)題主要有：（1）歷史學(xué)習(xí)的基本功不扎實(shí)，歷史史實(shí)不清，基本概念模糊。出現(xiàn)大量圖文結(jié)合的試題3．加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，發(fā)揮歷史教育的史鑒功能。2．試題新穎、靈活，圖文并茂，形式活潑。粗略調(diào)查了各大題的得分情況，其中得分率最高的是選擇題，其次是組合例舉；再次是分析探究題；得分最低的是材料解析。（三）命題思路注意滲透新課改的基本理念，以教材為依托，注重對(duì)初中歷史主干知識(shí)的考查，照顧到知識(shí)的覆蓋面，考查內(nèi)容側(cè)重于歷史教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)重點(diǎn)。總題量28題。第四篇：七年級(jí)歷史試卷分析七年級(jí)歷史試卷分析商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 黃萌一、試題評(píng)價(jià)（一）命題依據(jù)：（二）題型與題量：本次歷史試卷滿分為100分。面對(duì)這樣的成績(jī)，作為任課老師，我將采取一定措施，努力提高學(xué)生的歷史成績(jī)。這道題12分，我認(rèn)為這么大的分值，就單單一個(gè)問(wèn)題，這不利于七年級(jí)的學(xué)生得分，希望以后七年級(jí)的最后一題能夠分成幾個(gè)小題來(lái)分析。第三題為問(wèn)答題即從政治、經(jīng)濟(jì)等方面分析唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的因素主要有哪些?就題目來(lái)看，難度并不大，聰明的孩子能夠從試卷中找到現(xiàn)成的答案。就學(xué)生答題的情況分析，這道題的得分率不是很高，能夠難道一半分?jǐn)?shù)的同學(xué)不到一半的學(xué)生。這題考查的也是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，最后一個(gè)問(wèn)題屬于開(kāi)放性試題，學(xué)生可以自由的發(fā)揮。第2小題，考查的是隋朝大運(yùn)河的知識(shí)。第二答題共兩個(gè)小題：第1題，考查的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的基礎(chǔ)知識(shí)。因此借這個(gè)機(jī)會(huì)我想跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我的心聲：給七年級(jí)的政、史、地、生都配上相應(yīng)的資料吧。出現(xiàn)這種情況很重要一個(gè)原因是學(xué)生根本不重視這么課程，作為這么課程的任課教師，我認(rèn)為學(xué)生出現(xiàn)這樣的想法是很正常的。基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)包括這些：課本上的圖文如4題，考核唐朝都城長(zhǎng)安的城市平面圖；文本中每一課的具有總結(jié)性的小標(biāo)題如3題，唐太宗奠定貞觀之治的兩大基石是虛心納諫、知人善任；還考查了相關(guān)的歷史典故：黃袍加身，杯酒釋兵權(quán)與哪個(gè)有關(guān)？總的來(lái)說(shuō)，選擇題的難度并不大。就試卷難易程度來(lái)說(shuō)，這張卷子難易度適中。第三篇：七年級(jí)歷史試卷分析七年級(jí)下冊(cè)歷史試卷分析期中考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地安排下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，在此特對(duì)期中歷史試卷的考試情況進(jìn)行分析。增強(qiáng)差生的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成勤與思考的習(xí)慣。四．改進(jìn)方向加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)自已班的學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性教學(xué)，最大限度地挖掘和發(fā)揮課堂效益。對(duì)學(xué)生記憶能力訓(xùn)練的主要途徑?；A(chǔ)知識(shí)是思考問(wèn)題、解決和分析問(wèn)題的工具，離開(kāi)了對(duì)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，研究和分析問(wèn)題就只能停留在表層，不可能深入，只能是泛泛而談。不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，就會(huì)成為無(wú)源之水無(wú)本之木。這就要求我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。27題有點(diǎn)難度外，其他題學(xué)生都能獨(dú)立完成。還有小部分學(xué)生答卷中答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。基礎(chǔ)打的不牢。其主要表現(xiàn)在：考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。本卷主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等，大部分學(xué)生都能獨(dú)立完成，部分學(xué)生基礎(chǔ)差，沒(méi)能完成。這充分說(shuō)明師生在平時(shí)的歷史教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，這對(duì)于我們開(kāi)展歷史課堂教學(xué)改革和實(shí)施新的課改方案提供了優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的前提保證。除第224題學(xué)生有難度外，其余的題學(xué)生都懂做。重點(diǎn)較為突出，符合考試標(biāo)準(zhǔn)。以課標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容為核心，緊跟時(shí)代脈搏，設(shè)問(wèn)巧妙，立意高遠(yuǎn)。其中選擇題占50分，材料分析題50分。因此，試題具有如下特點(diǎn)。試題取材于教材，但不拘泥于教材提供的有限信息，適當(dāng)拓展。試卷總分100分，以基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，所學(xué)的內(nèi)容都已覆蓋到，難度適中，本試卷時(shí)間為90分鐘，