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正文內(nèi)容

七年級(jí)下思品復(fù)習(xí)資料-文庫(kù)吧資料

2024-10-21 06:06本頁(yè)面
  

【正文】 勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身——孟子同學(xué)們把對(duì)學(xué)校部分優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的調(diào)查以及自身自強(qiáng)的表現(xiàn)填寫在教材48頁(yè)的空格內(nèi)。展示課題: 〈人生自強(qiáng)少年始〉講授新課(30分鐘)活動(dòng)一:指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材47頁(yè),全國(guó)十佳少年小濤的故事 啟發(fā)提問:通過小濤的故事和同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果,回答問題:“小濤和同學(xué)們是靠什么取得那么大的成就的?”學(xué)生思考、討論、總結(jié)發(fā)言出自強(qiáng)精神及其含義 展示:一、自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力自強(qiáng)的含義:一個(gè)自強(qiáng)的人,必定對(duì)未來充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取,這就是自強(qiáng)。(2)教師準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件;藝術(shù)欣賞的圖片、音樂等。我在教學(xué)中盡可能多地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)起來,在快樂、和諧、富有成就感的教學(xué)激勵(lì)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)維權(quán),學(xué)會(huì)做人。體驗(yàn)學(xué)習(xí)法:通過創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生身臨其境,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究法律的興趣,更有助于情感的理解與升華。三、說學(xué)法七年級(jí)學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn),使得他們身上自立自強(qiáng)精神非常缺乏,有的成了“衣來伸手,飯來張口”的小皇帝,少數(shù)學(xué)生遭遇到家庭變化、學(xué)習(xí)上的挫折之后,無法正確面對(duì),易產(chǎn)生自棄心理。(3)活動(dòng)探究——講故事:通過學(xué)生講述古今中外優(yōu)秀人物自強(qiáng)不息的故事,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn),感悟到自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的巨大作用。(1)多媒體電化教學(xué):利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用圖片、聲音等再現(xiàn)情境教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要正確引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐到理論、從具體到抽象,在課上應(yīng)注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生談?wù)勊麄兩磉叺娜擞心男┳詮?qiáng)的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生從身邊去尋找學(xué)習(xí)榜樣,提高教學(xué)實(shí)效。自強(qiáng)的含義及其精神表現(xiàn)是本框教學(xué)的難點(diǎn)。② 懂得自強(qiáng)要從少年開始(2)情感、態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)① 初步感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用 ② 初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度,樹立自強(qiáng)觀念 ③ 渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人,拋棄自棄的心理 、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)(2)自強(qiáng)的意義和作用是本框的重點(diǎn)。、教學(xué)目標(biāo)本課主要落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下內(nèi)容:“成長(zhǎng)中的我”第二部分“自尊自強(qiáng)”中的培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)精神,養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。在學(xué)生對(duì)自尊、自信、自立有了初步認(rèn)知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生把自立、自強(qiáng)作為自己追求的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到告別依賴、走向自強(qiáng)是人生的必然,掌握自立自強(qiáng)的正確方法,走向自立之路,做自強(qiáng)之人。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序等方面來向各位評(píng)委老師說課。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。激發(fā)他們的求知欲。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。注重課堂教學(xué)。我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式:歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例,采用多媒體教學(xué)手段,運(yùn)用自主探究、合作交流的小組學(xué)習(xí)模式,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。具體總結(jié)如下:課前備課下功夫。第二篇:七年級(jí)下思品總結(jié)七年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班思想品德的教學(xué)任務(wù)。,掌握應(yīng)對(duì)挫折的有效方法,要樹立正確的人生目標(biāo);要正確地認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)迎難而上,開拓進(jìn)取。(概括P59)分:,磨練意志,做意志堅(jiān)強(qiáng)的人,要勇敢地面對(duì)挫折和逆境。(4)主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。(2)從細(xì)微之處做起,從日常小事做起。具體見書本P7577(3)人們能否取得事業(yè)上的成功,在很大程度上并不完全取決于智力的高低和客觀環(huán)境的好壞,而取決于是否具堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)P7577(1)堅(jiān)強(qiáng)意志,是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。面對(duì)勝利和成功,不驕傲、不自滿。(2)(果斷性)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。另一方面,有利于磨礪意志,增長(zhǎng)才干和智慧,最終走向成功;在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力,克服困難,取得出色的成就。②挫折具有雙重性。怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)P6769 ① 要樹立正確的人生目標(biāo);② 要正確地認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法; ③ 應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 ④ 會(huì)自我疏導(dǎo)合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法 ?①挫折與人生相伴。如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用)P65①挫折的消極作用(壞處):使人前進(jìn)的步伐受阻,從而產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理;一般來說,艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉,喪失斗志。②第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人,在困難面前拼搏一陣,要不滿足于已有的成績(jī),要么屈服于新的困難和挫折,不能堅(jiān)持到底,這樣的人也享受不到成功的喜悅。挫折的產(chǎn)生原因:P6162 ①自然因素(天災(zāi))、②人為因素(學(xué)校+家庭+社會(huì)因素)③個(gè)人因素(道德、智力、生理因素等)對(duì)待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。(P53)(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短,這是自強(qiáng)的捷徑。這是自強(qiáng)的航標(biāo)。(3)自強(qiáng)不息是我們偉大的民族精神,正是這種精神,使中華民族自立于世界民族之林。(P47)★考點(diǎn)自強(qiáng)具有什么重要意義?(自強(qiáng)有什么作用?)(1)自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力,是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)★考點(diǎn)什么叫自強(qiáng)?(1)一個(gè)自尊、自信、自立的人
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