【正文】 ，故鄉(xiāng)，家庭，學(xué)校)我們要能為中華民族的不幸而恥辱，為民族的富強而自豪家里有親人，家中有親情，家是我們的避風港，家是有愛的地方個人與班集體的關(guān)系①、個人的成長都離不開班集體，班級是我們成長的搖籃和沃土。答：①、假如我是小剛，我可以與老師溝通，向老師做出解釋，從老師的角度看問題，原諒老師的錯誤。因此這兩種做法我都不贊成。老師也是普通人，也會犯錯誤。(1)你贊成哪一種做法?請你簡要說明一下理由。此時，小剛可能會有兩種做法：一是將笤帚狠狠地摔在地上，與老師大吵一場。二、重點題型上課的鈴聲快要響了，王璐和小剛先后從教室外跑進教室，王璐猛一關(guān)門，震碎了門上的玻璃，他稍一停頓，便跑回了自己的座位。第六課 《走進老師》一、知識梳理我們的老師很特別，每個人都有自己的個性老師的重要性：①、老師是人類文明的傳播者 ②、老師教給我們做人的道理③、老師教授我們科學(xué)文化知識 ④、老師是人類靈魂的工程師恐懼源于陌生，了解、熟悉老師，才能與老師和諧相處良好的師生關(guān)系有利于我們學(xué)習和身心健康的發(fā)展，良好的師生關(guān)系是平等、民主、和諧的。你對“己所不欲，勿施于人”是怎樣理解的?自己不喜歡的、不希望得到的，不要施加給別人，與人交往時，要做到換位思考。第五課《為他人開一朵花》如何與他人相處①、心中有他人，為他人著想 ②、理解他人的感受，換位思考③、做到己所不欲，勿施于人 ④、不要急著否定一個人，理解別人行事也許另有原因心中有他人的人是一種什么樣的人?能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不同尋常的人。假如我是王芳：①、我會主動與他人交往，真心地對待每一位同學(xué)。③只能使自己封閉自己，影響自己的學(xué)習和健康成長。危害：①不愿與同學(xué)交往就不能夠贏得與同學(xué)之間的友誼，也不能開闊視野，取人之長，補己之短。她心里想，與同學(xué)交往會影響學(xué)習，我才不干呢?但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，王芳也感到不是那么回事。但有一個很大的毛病就是不愿 與同學(xué)交往。同時也不要在與別人的交往中一味地遷就別人，從而丟掉自己的個性。如何接受不同①、每個人都是不同的，每個人都有自己的個性②、生活中，沒有完全相同的人，學(xué)會接受不同，也是交往的奧秘之一③、與我們不同的人他們也有各自的優(yōu)點，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點④、求同存異，學(xué)會接受不同⑤、尊重不同的人，但不要一味遷就別人，從而丟掉自己的個性如何理解“君子和而不同，小人同而不和”答：人與人之間的交往貴在求同存異。②、理解是共同生活的基石，真心待人、付出真情是人際交往的潤滑劑。談?wù)勀銓φ嫘拇?、付出真情是如何理解的①、真心待人乃是人際交往的技巧。初次交往的技巧①、尋找共同愛好 ②、露出真誠熱情的微笑③、禮貌待人，尊重他人 ④、主動打招呼，勇敢說出第一句話⑤、善于夸贊他人人際交往的方法與原則①、微笑，微笑像一把神奇的鑰匙，能促進人與人之間的理解和溝通②、幽默，幽默是一種機智和友善，可以輕易地使人際關(guān)系潤滑起來③、真心待人，真心待人是人際交往的技巧微笑的實質(zhì)：微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。③、為了守時，有時甚至要付出一定的努力和代價，而這正體現(xiàn)了一個人的品德修養(yǎng)和人格魅力。如果你不尊重別人的時間，就別指望別人會尊重你的時間。⑤守時是美德，養(yǎng)成守時的好習慣。③一心二用，學(xué)會統(tǒng)籌安排時間。第三課《生命的節(jié)奏》一、知識梳理人生只有三天告訴我們什么道理?①、人生時間是短暫的，要抓緊時間，珍惜時間②、要吸取昨天成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，把握住今天，創(chuàng)造美好的明天時間和生命的關(guān)系①、時間是生命的刻度，時間留下了生命的痕跡②、時間是生命的節(jié)奏，時間意味著節(jié)奏③、時間是人生最初的，也是最重要的財富④、時間和生命是相輔相成的關(guān)系，擁有時間，生命才有意義怎樣做時間的主人?①把握好生命的每一分鐘，用分計時。④發(fā)展自己多方面的興趣和愛好，使自己遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。②要不斷增強責任意識，做到對自己負責，對別人負責，對社會負責?！?1)從上述情景中，這位中學(xué)生的回答反映了一個什么問題?答：反映了面對網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，這位中學(xué)生自己管不住 自己，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔。鄰居王阿姨對他說：“你看你都傷了父母的心，你覺得應(yīng)該嗎?”這位中學(xué)生撓了撓頭答：“花父母的錢，傷了自己的身體，玩了一夜下來眼睛特別腫，看不清東西，爸爸說現(xiàn)在長身體，要吃好睡好，我卻經(jīng)常不吃飯。③、是建設(shè)社會主義法治社會的需要等。(2)你能說出中學(xué)生自律的必要性嗎?答：中學(xué)生加強自律：①、是自身健康成長的需要。答：我國《憲法》、《義務(wù)教育法》規(guī)定，努力學(xué)習，接受九年義務(wù)教育，即是青少年的權(quán)利，也是青少年的義務(wù)。我們已經(jīng)長大，要能夠自我約束、自我管理，自覺地遵守合理要求，可以抵制誘惑，也可以向不合理的外在要求說“不”三、重點題型進入中學(xué)以后，有的同學(xué)沒有適應(yīng)新變化，開始逐漸變得厭學(xué)，甚至曠課、逃學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，對于不良誘惑更是抵制不了。②、自覺遵守學(xué)校的合理要求③、學(xué)校的某些要求有不合理的地方，我們要懂得采用正確法方法表達自己的意見如何正確看待約束?①、在我們這個世界上，約束是無時不有，無處不在。第二課《我的自律宣言》一、知識梳理長大不僅包括身體的長高，年齡的增長，而且更多的體現(xiàn)在自立自強，尊重他人，主動承擔責任。③呼吁全社會都來關(guān)心兒童和青少年。答：①加強《義務(wù)教育法》的宣傳，提高家長的法律意識。或者召開一次有關(guān)珍惜受教育權(quán)利的專題講座，或者組織一次以“我要上學(xué)”為主題的演講比賽等。④、國家對學(xué)生接受教育的重視，實行兩免一補政策等等。②、接受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)。⑤、讀書無用論的影響。③、學(xué)生厭學(xué)，懶惰成性。(4分)答：①家庭困難，不得已而輟學(xué)。針對這一現(xiàn)象，某校七年級三班發(fā)動全體同學(xué)做了一次社會調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下，請你結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況和所學(xué)知識完成調(diào)查內(nèi)容。①、向父母宣傳義務(wù)教育法及相關(guān)法律知識，指出他們的行為時違法行為②、可以向老師或親戚朋友尋求幫助，幫忙勸說③、若父母不聽勸告，應(yīng)該運用法律武器維護自己的受教育權(quán)，可以向有關(guān)部門尋求支持三、重點題型當前，教育問題是一個社會熱點問題，國家對義務(wù)教育的重視，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。③、未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。接受教育不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法和法律賦予每個公民的權(quán)利，任何人都不能剝奪。初中生是一個龐大的群體，我們是初中生的一員。成為了中學(xué)生了，我們感到很新鮮，別人對我們也有新的看法和要求。一次班集體中的每個同學(xué)應(yīng)彼此真誠，湍急誒而坐，互助前行。嚴明紀律對建設(shè)良好班級作用?①有了嚴明的紀律，一個班集體才能有正常的教學(xué)秩序，所有同學(xué)才能實現(xiàn)自己的目標②一個擁有良好紀律的班級，學(xué)生的學(xué)生與生活往往井然有序，班級風氣嚴謹向上學(xué)習氣氛濃厚③沒有紀律保證，一個班集體就會成為一盤散沙，混亂不堪，就很難保證同學(xué)們正常的學(xué)習和生活，從而很難獲得學(xué)業(yè)上的成功。如何建設(shè)一個班集體?答:①建立一個良好的新集體，需要樹立共同的奮斗目標②建立一個良好的新集體，需要嚴明的紀律③建立一個良好的新集體，需要班級成員團結(jié)友愛，互幫互助。關(guān)愛集體做到以下幾方面：①關(guān)心集體，愛護集體②發(fā)揚集體的好班風③善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。班集體的老師和同學(xué)能夠給予及時的關(guān)懷和幫助，會極大增強他們戰(zhàn)勝挫折、克服困難的信心。良好的班風對我們的重要性：互幫互助的班風會使我們感到心情愉悅，學(xué)習更加輕松，生活更有情趣。)個人發(fā)展與集體發(fā)展密切相關(guān)，只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展。集體與個體的關(guān)系：個人與集體是不可分，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習和工作都離不開集體。②積極向上班集體能激勵我們團結(jié)互助，勤奮好學(xué)③積極向上班集體有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度，增強我們戰(zhàn)勝挫折、克服困難的信心。③總之，只有正確認識自己，才能把握自己，才能掌好人生之舵。正確認識自己的意義(為什么要正確認識自己)：①一個人能否正確認識自己，對學(xué)習和生活起著極其重要的作用。每個人都是變化發(fā)的站，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。在自我觀察和內(nèi)省中認識自己如何正確認識自己?答：正確認識自己要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。既不能盲從，也不能忽視。正確認識自己的途徑：在實踐的檢驗中認識自己。對自己的行為負責，對班集體負責，還對社會負責，開始承擔一定的道德和法律責任。在不同階段和環(huán)境中，我們擔當著不同的角色，角色的變化或新角色的出現(xiàn)，意味著新的人生階段的到來，我們要面對新的成長任務(wù)。七年級上冊政治復(fù)習資料正確認識自己什么是責任：是一個人在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。多看多寫，才會進步。第三篇：七年級上冊政治復(fù)習資料人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。權(quán)利和義務(wù)總是相關(guān)聯(lián)的，要維護權(quán)利，就必須履行義務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。法律上的義務(wù)，是指法律規(guī)定人們應(yīng)該履行的某種責任。答：法律總是通過確立權(quán)利與義務(wù)關(guān)系來發(fā)揮作用和功能的。法律的作用？（為什么說生活離不開法律）答：（1）為生活制定規(guī)矩；（2）通過法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系；（3）通過法律制裁違法犯罪。我國法律保護國家和人民的利益，任何損害國家和人民利益的行為都會受到法律的嚴懲。理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。生產(chǎn)資料的社會主義公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。我國《憲法》規(guī)定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會注意國家。中國共產(chǎn)黨代表中國人民的根本利益，代表先進的文化，代表著先進的生產(chǎn)力。我國現(xiàn)行法律的特征：（1）我國現(xiàn)行法律體現(xiàn)社會主義國家的性質(zhì)；（2）我國現(xiàn)行法律體現(xiàn)執(zhí)政黨的性質(zhì)；（3）我國現(xiàn)行法律體現(xiàn)人民的意志和利益。“王子犯法，與庶民同罪”“法律面前，人人平等”的含義：法律對全體社會成員具有普遍約束力，或?qū)λ腥司哂型瑯拥募s束力，是法律的特殊性的體現(xiàn)。法律的強制性是由什么保證的？法律的強制性的維持和實現(xiàn)，是以警察、法庭、監(jiān)獄來實施，是由國家強制力來保證實現(xiàn)的。1怎么創(chuàng)建良好班集體？答：(1）創(chuàng)造良好的班集體需要依靠大家的共同努力，我們每個人可以為集體的成長貢獻自己的一份力量；(2）在集體中應(yīng)顧全大局，以集體利益為重，主動承擔應(yīng)盡的義務(wù)；（3）營造健康向上的集體氛圍。1良好班集體的作用（為什么要創(chuàng)建良好的班集體）？答：（1）班集體對個人的思想、性格、志趣、愛好、習慣、品德的形成和發(fā)展都有著重要的作用。怎么相互支持？答：（1）學(xué)會待人和善，懂得關(guān)心他人，多考慮別人的感受，幫助需要幫助的人，不企求匯報，真心希望別人生活得更好；（2）能以實際行動助人；（3）適當?shù)亟邮軇e人的幫助，對他人的付出和關(guān)愛表示尊重。我們應(yīng)當怎樣換位思考（怎樣做到寬容）？答：（1）尊重他人，求同存異；（2）適度忍讓，體諒別人；（3）坦誠相待，主動溝通；（4）正視缺點，自我提高。（3）充實自己的生活。在合作的過程中，取人之長，補己之短，合作者之間相互溝通，出現(xiàn)了矛盾和分歧及時解決，必要時能作出適當?shù)耐讌f(xié)和讓步怎樣合理競爭？答：（l）該服輸時就服輸。雙贏是競爭最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙嬴。為什要合作（積極合作的意義）互競爭可以充分調(diào)動人的主動性，激發(fā)人的進取心和創(chuàng)新精神積極的合作能降低、甚至消除競爭所產(chǎn)生的負面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助、助人為樂的心理效應(yīng)，團隊精神也得到了培養(yǎng)。不正當競爭有什么危害？對社會破壞人與人之間的關(guān)系，造成很大的“內(nèi)耗”，削弱團隊精神甚至可能降低競爭者的整體實力，形成不良的團隊氛圍，影響集體成員的發(fā)展和進步。第四單元合理競爭有什么意義？①合理競爭能夠使團隊保持生機與活力，能夠充分展現(xiàn)自我價值②有利于開發(fā)每個人的潛能，使個人的能力得到充分發(fā)揮，③有利于團體凝聚力的形成和團體整體的能力的提升理解團隊是為了共同目標組合而成的集體，團隊精神就是協(xié)作精神。為什么說朋友之間需要相互尊重？ 答：（1）每個人都有自己的尊嚴，獨特的經(jīng)歷，思想、愿望和要求；（2）每個人都希望得到他人的尊重；（3）同學(xué)、朋友之間也需要相互尊重。（4）贊揚和鼓勵。(維護對方自尊；彼此平等相待)（2）交流創(chuàng)造友誼。怎樣尋找好朋友？答：（1）善交益友（正直、誠實守信、見多識廣的朋友）（2）樂交需要你的朋友：交友不能只從自己的需要、利益出發(fā)；我們應(yīng)當主動伸出友誼之手。為什么我們的生活需要友誼（為什么要積極與同學(xué)、朋友交往？）答：（1）友誼成為我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長的精神食糧。我們應(yīng)該怎樣正確對待教師的表揚和批評？答：老師是人類文明的傳播者，在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。③關(guān)心老師。尊重老師，一方面是尊重老師的人格，另一方面是尊重、理解老師的勞動。怎樣學(xué)會與老師溝通（怎樣增進與教師的感情）？答：①尊重老師。在學(xué)校里，學(xué)生和老師朝夕相處，有時不可避免地產(chǎn)生誤會，出現(xiàn)小分歧。理解師生矛盾產(chǎn)生的原因（師生之間也會有矛盾）。（3）孝敬父母是我國法律的基本要求，是子女義不容辭的責任和義務(wù)。）3如何理解父母答理解父母的期望、理解父母的關(guān)愛、理解父母承受的壓力為什么要孝敬父母？答：（1）孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3）學(xué)會必要的讓步和道歉（對自己的父母讓步或表示歉意，并不是懦弱和 遷就，而是親情的表達。如果有些話不方便當面說，可以通過寫信、打電話或者發(fā)郵件與父母溝通）。怎樣實現(xiàn)親子和諧答：(1）學(xué)會理解父母(2）學(xué)會向父母表達（。一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為：獨立性，果斷性，自制力，堅忍性第三單元親子矛盾的原因。③在勞