【正文】 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生身臨其境，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究法律的興趣，更有助于情感的理解與升華。三、說學(xué)法七年級學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，使得他們身上自立自強(qiáng)精神非常缺乏，有的成了“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，少數(shù)學(xué)生遭遇到家庭變化、學(xué)習(xí)上的挫折之后，無法正確面對，易產(chǎn)生自棄心理。（3）活動(dòng)探究——講故事：通過學(xué)生講述古今中外優(yōu)秀人物自強(qiáng)不息的故事，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn)，感悟到自強(qiáng)品質(zhì)對一個(gè)人成長的巨大作用。（1）多媒體電化教學(xué)：利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，運(yùn)用圖片、聲音等再現(xiàn)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要正確引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐到理論、從具體到抽象，在課上應(yīng)注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生談?wù)勊麄兩磉叺娜擞心男┳詮?qiáng)的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊去尋找學(xué)習(xí)榜樣，提高教學(xué)實(shí)效。自強(qiáng)的含義及其精神表現(xiàn)是本框教學(xué)的難點(diǎn)。② 懂得自強(qiáng)要從少年開始（2）情感、態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)① 初步感受到自強(qiáng)對一個(gè)人的成長具有巨大作用 ② 初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度，樹立自強(qiáng)觀念 ③ 渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人，拋棄自棄的心理 、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）（2）自強(qiáng)的意義和作用是本框的重點(diǎn)。、教學(xué)目標(biāo)本課主要落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下內(nèi)容：“成長中的我”第二部分“自尊自強(qiáng)”中的培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)精神，養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。在學(xué)生對自尊、自信、自立有了初步認(rèn)知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生把自立、自強(qiáng)作為自己追求的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到告別依賴、走向自強(qiáng)是人生的必然，掌握自立自強(qiáng)的正確方法，走向自立之路，做自強(qiáng)之人。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序等方面來向各位評委老師說課。（根據(jù)材料寫）。要樹立明確的目標(biāo)，明確提出鍛煉任務(wù)；從細(xì)微之處做起，從日常小事做起；善于管理自己；嘗試制訂切實(shí)可行的計(jì)劃、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己（根據(jù)材料寫）。（“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”）凡是在挫折中奮起、戰(zhàn)勝挫折，取得成功的事跡的啟示總：要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進(jìn)取。（3）善于管理自己，嘗試制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。（P77）怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅(jiān)強(qiáng)的意志？（方法/建議）P8082（1）樹立明確的目標(biāo)，明確提出鍛煉任務(wù)。（2）堅(jiān)定正確的人生方向，走出失敗陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)，都需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（4）（堅(jiān)韌性）能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（3）（自制力）在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。第六課、堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)意志有哪些表現(xiàn)？（特征、衡量標(biāo)準(zhǔn)、為什么說他們具有堅(jiān)強(qiáng)意志）P73（1）（自覺性）對自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受阻，從而產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理；一般來說，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì)遇到各種挫折，挫折是人生的一部分。②挫折的積極作用（為什么要戰(zhàn)勝挫折/意義/好處）：有利于磨礪意志，增長才干和智慧，最終走向成功；在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力，克服困難，取得出色的成就。③第三種意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。P63①第一種是膽怯、懦弱的人，一遇到困難和挫折，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成。（P556）第三單元；做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課《讓挫折豐富我們的人生》〖失敗〗什么是挫折？P61人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。（P552）（2）戰(zhàn)勝自我，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵?！锟键c(diǎn)11培養(yǎng)自強(qiáng)精神的途徑有哪些？（怎樣才能培養(yǎng)自強(qiáng)精神？）（1）要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。（2）自強(qiáng)是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，是通向成功的階梯。（2）自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對個(gè)人的成長具有巨大的作用。自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。（3）只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路?！锟键c(diǎn)怎樣認(rèn)識(shí)“衣來伸手，飯來張口”的生活？（依賴思想的危害）（P40）：（1）對自己的發(fā)展，是非常有害的。（2）在行動(dòng)上，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。（P36）（3）自立，才能使我們成為對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人，才能在未來的社會(huì)中立足?！锟键c(diǎn)培養(yǎng)自立能力有什么意義？（為什么要培養(yǎng)自立能力？——自立的重要性與必要性）（1）培養(yǎng)自立能力，是我們走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面的需要。（P30）第二單元做自立自強(qiáng)的人第三課，走向自立人生 ★考點(diǎn)自立的含義自立就是自己的事情自己干。實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。（P26）（3）自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價(jià)，是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量，是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。（“我能行”）（P20）★考點(diǎn)培養(yǎng)自信有什么意義？（為什么人生需要自信？）（1）自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，