20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-10-21 04:20本頁面
【正文】 為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。我以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大，要作為教育的重點(diǎn)。一、基本情況：本班共有學(xué)生54名，其中男生23名，女生21名。對(duì)于復(fù)讀的學(xué)生來說，面臨的是人生的第二次選擇。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)下，取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步?？傊?，通過一學(xué)期的努力，這個(gè)班的成績有所提高，我不知道今年的中考將會(huì)怎樣？我想只要我努力了，我就問心無愧。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要他們肯努力，成績有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。力爭在成功將我煉鐵成鋼。七、下學(xué)期打算在下學(xué)期，我要努力使2班成績有所上升，2班學(xué)生基礎(chǔ)較好，努力讓他們的成績超過5班，在二輪復(fù)習(xí)中讓2班電學(xué)的損失得到彌補(bǔ)，5班繼續(xù)堅(jiān)持有力的滾動(dòng)法，以基礎(chǔ)為重，確保成績穩(wěn)定，1班著力抓好10名好學(xué)生，力爭他們在110分以上，努力爭取115分以上，尤其前5名更應(yīng)該這樣，對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)指導(dǎo)。六、教學(xué)中存在的問題回顧這一學(xué)期，我收獲了很多，然而我的教學(xué)中仍存在著一些不足之處，學(xué)生的計(jì)算訓(xùn)練強(qiáng)度不夠。精心準(zhǔn)備了歷年中考典型題，組合并整理出其變式題，變形題等，做了充分的準(zhǔn)備工作，完全按照成功教法授課，學(xué)生先學(xué)后教，以學(xué)定教。電功率理論課，電功率基本運(yùn)算課，電功率中考題型（1）電熱絲加熱問題，電功率中考題型（2）多檔位電加熱器問題，電功率中考題型（3）電動(dòng)機(jī)問題，電功率中考題型（4）串正并反問題，這樣細(xì)化訓(xùn)練，以中考典型題為線索，各個(gè)擊破，逐層深入，強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力。我希望這樣的活動(dòng)越多越好。一個(gè)人獲得的知識(shí)沒有盡頭，活到老學(xué)到老，人不學(xué)習(xí)是要落后的，我雖然有了一定的物理教學(xué)功底，但我永遠(yuǎn)不滿足，在自我學(xué)習(xí)，自我進(jìn)修的路上我會(huì)堅(jiān)持向前，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對(duì)單元達(dá)標(biāo)按照學(xué)校要求留有材料與分析。作業(yè)布置做到精讀精練，有針對(duì)性,有層次性，有必做題也有選做題，滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力與需求。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大。我喜歡在課堂上讓學(xué)生輕松活潑的學(xué)習(xí)，語言盡量幽默，該記得東西就讓他們當(dāng)堂多讀幾遍，每節(jié)開課對(duì)物理理論大聲朗讀或背誦，以達(dá)到熟記效果，成效顯著。在教學(xué)中，我盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生養(yǎng)成愛思考、做筆記的良好習(xí)慣，以此來提高課堂的聽課效率。一堂課備得再好，如果課堂教學(xué)組織得不好的話，也不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)。也正因?yàn)檫@一良好的習(xí)慣，我在教學(xué)上有不小的收獲。體現(xiàn)了分層教學(xué)，落實(shí)了成功教法。在備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，把教材研讀透徹，借助教師用書等教參，結(jié)合每個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，寫好教案?，F(xiàn)就本人在這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、備好課，上好課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。去年約是105和94左右，約低10分左右，第三次月考1班增分16分，2班增分18分，5班增分23分，5班名列榜首，平均分均有所下降。在本學(xué)期的教學(xué)中，每次月考我所帶各班都取得了較好成績，一班平均增分在15分以上，2班平均增分在20分以上，5班平均增分在22分以上，2班學(xué)生成績與其他班級(jí)相比還有一定差距，但不太大有望趕上過超過。2015年12月28日第三篇：九年級(jí)第一學(xué)期物理總結(jié)班主任總結(jié)2011—2012第一學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)這一學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)5班的物理教學(xué)工作。雖然抓了差生，但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上。教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)?！敖馃o足赤，人無完人”，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)科檢測中，獲得了很好成績。我任的三個(gè)班級(jí)的物理課，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。一份耕耘，一份
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