【摘要】北京版五年級語文下冊第五單元寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時流行的優(yōu)秀寓言。1．認讀五個字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 07:18
【摘要】寓言二則★讀拼音，寫漢字。lànyúguō（）充數(shù)南（）處士nǎiyuēbà已得履，（）：“吾忘持度！”市（），遂不得履?！锝o帶下劃線的字選擇正確讀音，用勾標(biāo)出。
2024-11-23 11:44
【摘要】寓言二則教學(xué)要求1.知識與技能（1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞（2）理解寓言所述內(nèi)容，能用自己的話說故事，體會故事所蘊含的寓意。（3）正確流利的朗讀課文，背誦課文。2.過程與方法以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，組織學(xué)生結(jié)合注釋理解文言文的意思，再說故事的過程中，不斷的深化對課文內(nèi)容的理解，從而
2024-12-13 02:51
【摘要】課題19．寓言二則課型略讀授課時間教學(xué)目標(biāo)知識1．認讀五個字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內(nèi)容。能力默讀課文，借助注釋理解課文內(nèi)容。思品懂得如果完全憑自己的主觀想法看問題，往往會產(chǎn)生錯覺，出現(xiàn)錯誤；知道噲參是有愛心的人。教學(xué)重點借助注釋理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點借助注釋理解課
2024-12-20 23:18
【摘要】29寓言二則讀文寫字認字29寓言二則yù寓yuē曰mǐn憫máo矛dùn盾寫字者寓陷鋒盾矛
2024-12-13 00:22
【摘要】《韓非子》鄭人買履北師大版五年級語文上冊第八單元，理解文意。，掌握重點詞句。。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”
2024-12-21 12:28
【摘要】寓言二則教學(xué)目標(biāo)1．認讀5個字。2．默讀課文，借助注釋理解課文內(nèi)容。（重難點）3.懂得完全憑自己的主觀想法看問題，往往會產(chǎn)生錯覺，出現(xiàn)錯誤；知道噲參是有愛心的人。學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生接觸的文言文較少，學(xué)生在自學(xué)時會覺得課文很難理解。大部分學(xué)生自學(xué)后基本上理解寓言故事的內(nèi)容，對字義不能準(zhǔn)確掌握。教學(xué)策略的選擇與設(shè)計
2024-12-19 08:24
【摘要】教案總第1頁課題寓言二則課型讀講授課時間月日（星期）第1課時（共1課時）教學(xué)目標(biāo)1．認讀五個字
【摘要】教科版六年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。。閱讀課文，找出“曰”字后的語句。說說你喜歡哪一句？為什么喜歡？用十分傲慢的語氣讀“吾能為之足”，并擺出一幅洋洋自得的神態(tài)來。讀一讀“蛇固無足，子安能為之足？讀一讀反問的語氣這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求
2024-12-21 17:38
【摘要】三人行，必有我?guī)?。讀書百遍，其義自見。溫故而知新。有朋自遠方來，不亦樂乎。學(xué)弈北京版五年級語文上冊第四單元寓言二則弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，
2024-12-19 06:27
【摘要】（北京版）五年級語文上冊第四單元文言文兩則學(xué)弈：（1）掌握生字，正確讀寫：弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。（2）正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（3）根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。：通過討論能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。：培育熱愛祖
2024-12-20 23:17
【摘要】孟子：名軻，字子輿，是戰(zhàn)國時期魯國人，重要的思想家、政治家、教育家，是孔子以后儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物?！睹献印肥怯浢献友孕械臅?。，了解故事內(nèi)容。、流利地朗讀課文，背誦課文。心致志，不可三心二意的道理。在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言和用書面語言來表述，是不同的，例如想問
【摘要】學(xué)弈北京版五年級語文上冊第四單元奕秋敗奕學(xué)習(xí)方法：；；；；。弈秋敗弈弈秋,/通國/之善弈者也。/當(dāng)弈之時，/有吹笙過者，/傾心聽之，/將圍未圍之際，/問以弈道，/則不知也。/非/弈道暴深，情有暫暗，/笙猾之也。/弈秋,/
【摘要】《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)會4個會認字和5個會寫字。2、過程與方法：通過閱讀課文，理解寓言的內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價值觀：能夠聯(lián)系實際理解寓言所比喻的意思。二、教學(xué)重難點讀懂課文內(nèi)容，理解寓意。掌握結(jié)合注釋及查字典理解重點字詞的方法，進而讀懂課文內(nèi)容。三、教學(xué)時間兩課時四、教學(xué)過程
2024-12-16 03:32
【摘要】自相矛盾（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。（2）想想文章講了一件什么事。（3）劃出不理解的詞語。自讀要求戳矛盾楚賣銳戳穿矛盾楚國賣矛銳利
2024-12-20 17:21
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