語文a版五年級上冊寓言二則word版教案-文庫吧資料
2024-12-13 02:51本頁面
【正文】 了的。 3. 集體反饋，對照文中的大意檢測自讀情況。 （ 2） 引導學生總結(jié)理解句子意思的方法。以讀為主，通過形式多樣的朗讀，讓學生讀出文言文的味道，從讀起來覺得拗口到能逐步的感受文言文的音律美，使學生感受到祖國傳統(tǒng)文化的璀璨，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的思想感情。 3. 檢查學生自讀生字的情況。 2. 教師板書課題，導入新 課 3. 介紹韓非子（參看韓非子的資料） 二、 讀準、讀通課文 1. 教師示范讀課文，要求學生注意文言文的停頓。 教具準備 1. 搜集到的《韓非子》的資料 2. 古箏音樂 教學過程 一、 介紹寓言，導入新課 1. 帶學生溫習語言的資料，回憶什么是寓言 寓言是文學作品的一種體裁，是帶有勸諭或諷刺意味的故事。 （ 2） 引導學生樹立爭取的處事方法，不能太教條了，凡事要根據(jù)實際情況靈活處理。 2. 過程與方法 以學生為主體，引導學生自主、合作
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