【正文】 做好節(jié)能減排思想工作想在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展推,建設(shè)節(jié)約,型校園”的活動(dòng)熱熱潮,使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行行動(dòng),為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推展進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。節(jié)能減排工作是深入貫徹徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主會(huì)義和諧社會(huì)的重大舉措?？茖W(xué)技術(shù)是是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力。高校既是重要的用能單位, 又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)念節(jié)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地, 同同時(shí)在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也也卓有成效。使人們的節(jié)節(jié)能減排問題不能提高到與人人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來。所以在事件處理中不能給。對(duì)于節(jié)約和制止浪費(fèi)現(xiàn)象的的也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施條款款, 目前屬于隨波逐流型, ,急需出臺(tái)相應(yīng)的條款加以以監(jiān)督與管理和實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。除用水用電實(shí)行商業(yè)價(jià)格外用, 居民民用水用電基本上執(zhí)行民用價(jià)價(jià)格, 沒有實(shí)施超限量、加收加價(jià)等制度。2)生活活日用品浪費(fèi)現(xiàn)象也較普遍。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性, ,對(duì)于節(jié)約水電意識(shí)比較淡淡薄, 雖然不是故意所為 ,但積少成多。元每年有600 多多萬名畢業(yè)生走出校園, 如如果他們節(jié)能減排理念推廣到社會(huì)中去廣, 對(duì)全社會(huì)起起到的作用將不可估量。據(jù)測(cè)算。全國高校節(jié)能聯(lián)聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。由清華華大學(xué)、 月13 1日在北京成立。是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)遠(yuǎn)利益的必然要求。是建設(shè)資源節(jié)約型型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選選擇。20XX年2月22日日, XXX在會(huì)議中再次強(qiáng)強(qiáng)調(diào), 實(shí)現(xiàn)2020年我國控制溫室氣體排放行動(dòng)目國標(biāo)標(biāo)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國國應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。世界各本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在向低碳碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變, 推廣節(jié)能技術(shù)、節(jié)能降耗是發(fā)展低能碳碳經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行資源優(yōu)化整合與與配置是各國的核心工作。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看發(fā), 我們?nèi)蕴幪幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級(jí)階段, ,投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依依次為: 新能源汽車、智能能電、光伏電、風(fēng)電、核電和生物質(zhì)能。低碳經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)和考核指標(biāo)是碳強(qiáng)度考 單位GDDP 排放的二氧化碳), ,核心是提高能源效率和可再生能源比例。低低碳經(jīng)濟(jì)是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的的經(jīng)濟(jì), 是一種以能源效率高、碳排放強(qiáng)度低率為特征的新的發(fā)展模式。建立節(jié)能減排專專項(xiàng)檔案資料有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排排措措施、督查檢查評(píng)比等資料由各校收集整理,專項(xiàng)管理由。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班生主任及主內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用經(jīng)電電的教育,同時(shí)要逐步改善耗耗能較大的設(shè)備,或已經(jīng)老化的設(shè)備。宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖節(jié)書書館、音樂教室、美術(shù)教室等等節(jié)能。學(xué)生不得在教室利用公共電源給不私自帶私電的各類電器充電、用電。做到人走燈用滅,人少燈少。所有年級(jí)辦公室室按人均用電多少排序,排前前5名的辦公室寫出說明和整改措整施,最后5名給予適當(dāng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。下班時(shí)關(guān)閉電腦,上課關(guān)閉電腦或顯示器。具,射燈只在重大節(jié)日開具啟使用。有地淘汰和改造部分分嚴(yán)重被破損、老化和超期使使用的設(shè)備,努力降低能耗,在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推廣使用太陽集能能、地?zé)帷岜玫裙?jié)能設(shè)備。促使節(jié)學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈學(xué)滅滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。7,、全面采采取節(jié)能減排措施。在學(xué)校教,育育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)內(nèi)容,以綜合實(shí)踐的形式,納入學(xué)校課堂納教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂實(shí)。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住從從生活點(diǎn)滴做起,轉(zhuǎn)變不合理理的消費(fèi)模式,崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式,形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)節(jié)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。5,向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡向議議每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議,會(huì)節(jié)能節(jié)減排、從我做起。主3,每學(xué)期期利用全國節(jié)能宣傳周、全國國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地境日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)日能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。開展宣傳傳教育,增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí) 1,每學(xué)期初一個(gè)月月內(nèi),安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)能校行動(dòng)”主題講話。主排要負(fù)責(zé)組織、檢查、落要實(shí)各校節(jié)能減排。建二、工作目標(biāo)學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展,保證教育質(zhì)量持適續(xù)續(xù)提高的基礎(chǔ)上,通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng),認(rèn)真開節(jié)展展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。一、指導(dǎo)思想、以鄧小平理論論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹為 落實(shí)科學(xué)發(fā)發(fā)展觀,堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)節(jié)材為主要內(nèi)容,運(yùn)用宣傳教育。（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息和涌現(xiàn)的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)。（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各處室（年部）要高度重視，適時(shí)成立由部門一把手負(fù)責(zé)的減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入到本部門議事日程中。（負(fù)責(zé)人：）四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。（責(zé)任人： 值班人）機(jī)房、圖書館等節(jié)能學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。重點(diǎn)部位值班人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長流。（責(zé)任人： 年部主任、班主任）公廁節(jié)能公廁、宿舍衛(wèi)生間是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。做到人走燈滅，人少燈少。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動(dòng)開關(guān)電。（責(zé)任人：設(shè)備節(jié)能學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：）（7）全面采取節(jié)能減排措施。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。（責(zé)任人：科任老師，各學(xué)科至少有一個(gè)教案中有節(jié)能減排的內(nèi)容描述，總責(zé)任人：）（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。（責(zé)任人：）（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。三、節(jié)能減排主要內(nèi)容開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。組長： 副組長： 成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)執(zhí)行辦公室： 主任： 副成員： 成員:主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)熱潮，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做貢獻(xiàn)。第三篇：學(xué)校節(jié)能減排工作方案四中節(jié)能減排工作實(shí)施方案2013．3 節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各單位（部門）必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng)。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度，并在人力、物力及經(jīng)費(fèi)方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。要做