【正文】 工作納入常規(guī)績效考核。其他考核（1）學校校長、書記考核由教育局按相關規(guī)定考核發(fā)放。B、教職工出勤考核依據(jù)學?！蛾P于教師管理的規(guī)定》進行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學期累積一次。D、四類重大疾病人員完成學校安排的工作的得平均數(shù)。C、非統(tǒng)考學科及后勤人員由校委會考核（考核辦法：以統(tǒng)考學科人員的平均數(shù)為標準，由校委會打出百分數(shù)，求平均數(shù)得出百分率。（4）教育教學與工作效果：占30%A、人均獎勵性績效工資總量乘以30%作為該項考核總金額。完成學校安排的工作視為滿工作量。D、嚴重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關條款，視情節(jié)扣減（由校委會確定）。B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學生，造成社會影響或受到處理者，該項全扣。常規(guī)考核：常規(guī)考核的對象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：（1）師德師風：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。（二）獎勵性績效工資的構(gòu)成及考核辦法學校教職工獎勵性績效工資原則上每學期末進行綜合考核（一學年考核兩次），如經(jīng)費撥付及時應考核后及時發(fā)放。人均獎勵性績效工資為扣除上述項目后的總量除以學校納入計發(fā)獎勵性績效工資的教職員工人數(shù)。(3)學校分管領導、中層干部及其它管理人員按市縣相關文件精神確定領導管理考核系數(shù)：，中層干部、。提留項目：(1)學校校長、書記由教育局考核發(fā)放。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長期病假人員不領取獎勵性績效工資。從學校實際出發(fā)的原則。處理好改革與穩(wěn)定的關系的原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、獎勤罰懶、簡便易行的原則。按照上級相關文件及會議精神，結(jié)合學校實際，特制定我校2021年上學期起獎勵性績效工資分配方案。７、以校為單位根據(jù)本實施方案進行量化考核，發(fā)放績效工資。批準脫產(chǎn)進修學習人員的工作量按本單位的平均工作量計算。故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消年終獎勵性績效工資。受行政處分的同時受黨紀處分的按處分種類重的確定標準。（1）受刑事處罰，或受黨、團內(nèi)嚴重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；（2）當考核為合格以下等次的；（3）學病假、事假累計到達或超過30和20天的，扣基礎性績效工資中的崗位津貼部分。對違反政策規(guī)定的，按有關文件規(guī)定嚴肅處理。５、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規(guī)定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。３、學校成立獎勵性績效工資分配工作領導小組，負責獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。學校工作成效總得分個人工作成效得分四、獎勵績效工資發(fā)放形式及要求個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。非教學人員：學校根據(jù)其崗位職責和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應分值為10分、8分、6分、2分。(2)育人效果5%：①學生獲獎情況；②學習困難學生進步的情況；③無安全責任事故發(fā)生。學校根據(jù)其所任班級學科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應分值為5分、4分、3分、0分。（不重復計分）計算公式：個人獎勵性績效工資（專業(yè)發(fā)展部分）=學校獎勵性績效工資總額10%247。學校業(yè)務能力總得分個人業(yè)務能力得分專業(yè)發(fā)展10%：(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓的過程記錄和總結(jié)；②參加學歷達標或各類培訓，完成規(guī)定學分，考試考核合格；③積極參加校本培訓以及其他各種進修學習。非教學人員：能履行好崗位職責，按本校教師教學常規(guī)量化平均值計分。(2)教學常規(guī)10%：①認真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；②從學生實際出發(fā)，精心組織教學，改進教學方式；③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動；④教學內(nèi)容科學、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；⑤及時進行教學輔導，認真批改作業(yè)；⑥運用多種方式評價學生的學習效果；⑦堅持課后反思，認真總結(jié)教學經(jīng)驗。學校職業(yè)道德總得分個人職業(yè)道德得分業(yè)務能力20%：(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學之中；②注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣；③注重學生心理健康教育；④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學生情操；⑤幫助學習困難學生的措施落實。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當受效能告誡或黨政紀處分的。職業(yè)道德10%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關法律法規(guī)規(guī)定的職責；②愛崗敬業(yè)，教書育人，認真完成教育教學任務，不敷衍塞責；③關愛學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生；④為人師表，作風正派，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。計算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分）=學校獎勵性績效工資總額50%247。出勤情況（含會議和學校規(guī)定的集體活動）：，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)。屬于學校行政人員管理職務職責范圍內(nèi)的工作，不能重復計算。實有中層干部數(shù)=該崗位履行者所得工作量。構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)