【正文】 及分數(shù)，真的可愛。因此，我想要說的和要做的就是：回歸教育樸素的起點，遵循教育常識，面對我們眼前的每一個孩子，堅守良知！今天在這里，我之所以不介紹我是怎么做的，因為我始終認為教育是一種生活，不是實驗，是師生自然而然的生活，將始終貫穿的是師生一生?！焙脗€僅此而已??！有多少老師有這樣的胸懷，有多少校長有這樣的情操？讀著他，會不知不覺地抬腳跟上他，因為他追尋的就是教育中的真善美。我始終牢記他這么一句話：“我所做的一切，都是回到教育樸素的起點，遵循教育常識，面對我們眼前的一個又一個孩子，堅守良知。雖無法足行千里，因為各種因素的阻撓，但心是開放的，自由的，學習在我不在他?。。?，深深為這位樸實而偉大的老師而感動，這感動是發(fā)自內(nèi)心的。一直很喜歡看李鎮(zhèn)西老師的博客（網(wǎng)絡的優(yōu)勢就是：那絕對是一個最大的學習的平臺，只要愿意，那里將會為我們展示一個無限的平臺，自然，也會是一個舞臺。我們無力去改變?nèi)魏?，但我們應該有理由且必須有理由改變自己，這就是我執(zhí)教本屆學生后最深的體會。記得我女兒那屆的一個男孩，在他空間的日志里寫過一篇關于此生對他影響最大的女人，一個剛有男人氣息的孩子，寫出這樣的文，我自然很感興趣，進去一看，我驚呆了，因為我在他心目中位居第二，第一是他的奶奶，他的媽媽位居第三?！蔽业目臻g說說里曾經(jīng)出現(xiàn)不少煩惱，遠在坦桑尼亞的孩子立刻關注到，并告訴我要保重；遠在南海艦隊的一個孩子，回來與我見面聊起說，他此生遇到過最好和最糟的老師，因此可以勇敢面對各種風浪了，而他也真正經(jīng)歷過生活、精神等各方面的大風浪，此生還會有什么畏懼的？每每一想起這群孩子，鼻尖總會酸酸的，因為他們的成長，因為他們的優(yōu)秀。做人太重要了！臨走，即將回美國工作的一個孩子擁抱住我：“老師，我想抱抱您。目前這群孩子已經(jīng)參加工作了，分布在世界各地，各行各業(yè)都有。班級中強大的凝聚力真的讓我感動。當年畢業(yè)，正好遇見萬壽宮改造，許多孩子都搬遷了。從教二十多年，真正從一年級帶到畢業(yè)的班級，有三屆，從94年開始帶起的班級，如今畢業(yè)也已十四年了。而我的一個朋友在給我的留言里就說過：對小時的老師沒什么印象，因為覺得沒什么可值得記憶。成功的含義是什么？仁者見仁的話題，但身為一名教師，如果自己的教師生涯中沒有被學生的愛擁抱住的話，那么，是否可以言之為失??？這不是以分數(shù)為標準，因為成年后的學生壓根不記得分數(shù)了。痛定思痛，這痛的代價很大，因為有可能影響一個人的未來，我不能再馬虎。愛，需要發(fā)自內(nèi)心的，是能讓人真正感受到的真心之愛。說到這里，我并不是想說，非得去認所有的孩子為什么弟弟妹妹之類的，而是因為我當初的那種教育之愛在最需要的時候卻是最脆弱的，脆弱得禁不起任何考驗，讓孩子從心底感覺這份愛的虛偽，繼而是對這種愛的拒絕。因為我做了，可是孩子避開了我，讓我永遠都無法釋懷。和他要好的孩子一起到我這里來，希望我能出面勸說這孩子重新回到學校讀書。為何您不說？”其間的潛臺詞有多少？這個孩子進入初中后，家境突然好起來，可孩子卻毀掉了。后來，他失敗了，進了二十一中。因為他家境很貧寒，所以他報考等都是我?guī)еサ?。如何來詮釋這樣的愛呢？直到那屆學生畢業(yè)，一個孩子給我的來信觸動了我。那時的自己，的確不明白什么是教育，只曉得要孩子們聽自己的話就好，但會去關心他們的感受，會站在他們的角度去看些問題。第一屆孩子和我相差不大，最大的1977年出生。但這又何妨呢？我真的失敗了嗎？身為老師，身為一名擁有教師資格證書的教師，何為成功？何為失??？當你真正接觸到那些孩子時，相信，每一位教師心底都會涌起的是自豪，而這，是那些所謂教育成功的權貴們永遠無法得到的。若說當初當老師還只是為了職業(yè)的話，那么，現(xiàn)在的自己已經(jīng)很清楚地明白自己需要的是什么——對教育事業(yè)夢一般的追尋?！被叵肫鹱约寒斈?，所謂的夢，其實也是朦朦朧朧的，但今時今日，我卻明顯感覺到了自己的夢，感覺到自己整個追夢過程中的美麗與燦爛，這是金錢買不來的。今天和大家分享的是我的夢，說實在話，這樣的夢在某些權貴人士的眼里大概是不屑一顧的，因為這夢不實惠，與金錢無關，沒有經(jīng)濟效益。不要把所有的孩子當作無心之人，要記住，他們會將我們的點點滴滴都藏于心懷，十多年后，你會看到自己今天的影子，是美是丑一目了然。很顯然，用于譚文凱的方法，就不能用于謝碧優(yōu)身上；同是血鉛含量高患者，同是我教育，但不能用在現(xiàn)任班級劉晗奕身上。個人認為，在教育征途上，這樣的經(jīng)驗實在是一種誤師之道，因為每一名教師都有自己的特點，每一個學生也都有自己的特點，這個老師成功的經(jīng)驗，不一定就能為他人所用，所謂“學我者亡”此話是很多名師用過的，道理就在于此。最后，如果說我在教育前行的路上，有些成績的話，我要衷心感謝學校校長室及政教一線的領導長期對我的關愛和栽培。這一切都要源于對學生的“愛”和對工作的責任心。后來，我讓他們在黑板上簽上65個名字。最大限度的調(diào)動他們的學習積極性。設置的獎品為水筆芯和練習本（上面有我寫的一句贈言），本以為學生會不在乎，但學生出乎意料的重視。接下來，要求班級的每位同學覺得最能警醒自己的名言或本學期的學習目標寫出來，由我統(tǒng)一打印，整齊地貼在桌子的右上角。從學期初我開了一次《辛苦一年，幸福一生》主題班會，讓學生談目標，談理想，讓家長代表談想法。高三（1）班不僅要在學習上有較強的競爭力，在學校常規(guī)考核中也絲毫不甘落后，無論是教室、宿舍衛(wèi)生，跑操、眼保健操考核，還是晚就寢、自修紀律，都用學校制度和班級公約來規(guī)范，事實上，進入高三以來，高三（1）班每個月的常規(guī)考核都能保持在年級前三名。班級常規(guī)管理須從大處著眼，小處著手。第四要學會分享，學會合作，學會學習。第三要學會交往。城實是人的立身之本，真誠是人的第一張名片。“人生需要美麗的人性，以德立身是走向成功的根本”。這些年我在班主任工作中深深地感到一個良好的班集體在學生的成長中起著多么重要的作用。教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出；“健全的集體是最可貴的，最良好的教育工具。08年秋季至今，從高一（1）到高二（1）班再到現(xiàn)在的高三（1），我有幸陪伴他們度過了人生最寶貴的三年，見證他們的成長。王爾德有一句名言：“我們都生活在貧困中，但我們中有些人會仰望星空。江中地處老區(qū)，學校的生源主要來源于如皋西部地區(qū)，學生家庭條件比較一般，有的還相當貧困。感謝江中這么多年來給我這樣一個平臺，讓我盡心做好我所熱愛的這份職業(yè)。第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言班主任交流發(fā)言稿***江蘇省江安高級中學尊敬的各位領導，老師們：大家晚上好！首先感謝領導給了我這個匯報、交流、學習的機會?？傊?，教育面對的是沉甸甸的生命和靈魂，對學生的教育不是一朝一夕就能完成的，經(jīng)驗和教訓告訴我們，一個好的班主任對學生實施的教育要為學生的終身負責，而一個成功的班主任必要有良好的文明素養(yǎng)，他們愛一切學生并且關心學生的一切，他們關注每個學生的一言一行，一舉一動，在學生的舉手投足中傾注了無數(shù)的目光，那就是他們的責任和愛。蘇霍姆林斯基說“粗魯能喚起人們內(nèi)心伸出的低級本能”，這就告訴我們一