班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言-文庫吧資料
2025-03-26 04:12本頁面
【正文】 部。這個時期學生的特點是興奮、激動、坐不住、上課注意力不集中、自習課說話、忘了做什么作業(yè) 、丟三拉四甚至早戀等等，針對這種情況，班主任老師的管理技巧可能發(fā)揮不了很大的作用，我們能做的就是用上時間，親自教會他們各種事情，小到如何穿著整潔、講究個人衛(wèi)生，自習課怎么上等，孩子畢竟是孩子，你告訴他們什么時候該做什么事，他們當時肯定答應的好好的，但往往不一定做到，不是他們故意不去做，而是有可能忘了，這是這個年齡階段孩子的特點，這就需要我們要有足夠的耐心，給他們改正錯誤的時間。 這些觀念在學生的腦海里扎根了，他們的行為也就規(guī)范了，管理起來自然就得心應手了。競爭觀念 —— 在德智體美勞等各方面營造比學趕幫超的濃厚氛圍，人人奮勇，個個爭先。 : 責任觀念 —— 國家興亡，我的責任，班級榮辱，責任在我。 ，放假時布置感恩作業(yè)。 ，制定班級公約、班訊、班規(guī)，學習中學生守則，讓學生知道什么該做，什么不應該做，不應該做的如果你做了會有什么后果。在我們班，有許多學生許多行為表現(xiàn)出他們思想境界低，道德水準差，有的學生滿口臟話，損毀公物，丟失衛(wèi)生工具，打架，拿別人的衣服擦桌子，課間說笑打鬧，把座次表上自己的名字 摳去，亂扔亂撕別人的作業(yè)本，在別人的頭上吹粉筆面等等，這些行為讓我震驚，但又不能逃避，還得面對現(xiàn)實，積極教育，引導。尤其是初中生正是人生觀，價值觀開始形成的關鍵時期，正確的，健康的，積極的，科學的價值觀是否形成直接影響著孩子的將來，甚至是孩子的一生。 202156 張海峰 第四篇：班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言材料 班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 八年級一班 班主任：韓永剛 班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 八年級一班韓永剛 本學期我擔任八年級一班班主任，兩個多月來，我感覺初中學生與小學生有許多明顯不同，初中班主任工作也比小學班主任工作難度更大。 和各科老師加強交流，更全面的了解學生的心理動態(tài)，以便于后期的思想教育。 勤抓緊跟，雖然在校時間不多，但是還要嚴格要求，不松懈，不論是從學生的學習、還是遵守紀律等方面加強要求，讓學生知道，在學校一天就要有一天的任務和目標，不能茫然無措。 部分學生自制能力差，不求上進，你在跟前一個樣，轉個身很快就變， 學困生太多，我們班有幾個學生，所有的學科都很差，像韓紅、呂前、沈先帥、范鑫等，我感覺就什么都學不懂，考試全憑運氣， 像這部分學生該怎么去幫助他們提高學習成績。 在班級管理中，對學生積極性調動不足。尊重學生的人格，好思想工作。我常常和他們談心，開導、鼓勵、教育他們，既掌握他們的的心理活動，又消除他們的精神壓力，還取得了他們的信任。要得到這樣的結果，不付出辛勞和汗水是不行的。 范繼罡 第三篇：班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言 班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言 各位領導、各位班主任： 大家好！今天學校召開班主任經(jīng)驗交流會，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，談的是我在班主任工作中的一些做法，不當之處還望大家批評指正。 總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的 人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。 做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。通過一次次大大小小的班會，讓學生們時刻清楚自己該做什么，不給做什么，趕走惰性，激發(fā)大家的興奮點， 使他們常懷一顆感恩的心去努力進取。我會把初為人母的喜悅說給他們聽，我會把對兒子的愛講給他們，我會把讀到的有意思故事講給他們聽，我會推薦他們去讀些書，看些影片，我會鼓勵他們有自己的想法，并讓他們敢于發(fā)言并善于表達。 一般來說，人都是有惰性的，尤其是孩子最喜歡玩，如果他們常聽不到號召或警示，就會松懈，不奮進，所以必須重視起班會的力量。畢竟大多數(shù)都是些普普通通的學生。如果真是這樣那真是追悔莫及了。因此他們也會希望引起老師的注意，希望有朝一日也享受到優(yōu)秀生的待遇。他們一直在老師的視線之外生活
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