西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文s版二上九色鹿word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-12 18:33本頁(yè)面
【正文】 今天我們學(xué)了課文，可以體會(huì)人們對(duì)美好生活的向往，對(duì)善良、正義的贊揚(yáng)，對(duì)丑惡的批判， 而《九色鹿》這個(gè)故事就是告訴我們做人要格守信用。 學(xué)生自由練習(xí)，再講給同桌聽(tīng)。 （ 3）想像練說(shuō)： 對(duì)于文中的這兩個(gè)人物我們已了然于心，請(qǐng)合上書(shū)?！蹦木浜?？為什么？） 指導(dǎo)全班學(xué)生有感情地讀一讀，體會(huì)九色鹿的心情。 出示：九色鹿非常生氣，指著調(diào)達(dá)說(shuō)：“陛下，你知道嗎？正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來(lái)。 學(xué)生按要求自學(xué)。 自學(xué)要求： 請(qǐng)靜靜地讀一讀課文，找一找文中描寫(xiě)九色鹿和調(diào)達(dá)的有關(guān)詞句。 教學(xué)過(guò)程： 一、回憶課文，引出人物。 用自己的語(yǔ)言，借助書(shū)中的材料講故事。 《九色鹿》教學(xué)設(shè)計(jì) 常州市西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 姜蘭娟
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