西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文s版二上九色鹿word教案(已改無錯字)
2023-01-16 18:33:21 本頁面
【正文】 色鹿》這個故事就是告訴我們做人要格守信用。 八、作業(yè) 課后同學(xué)們可以搜集更多的民間故事，從一個個生動的故事中，得到更多的收獲。 [反思 ]： 讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的權(quán)利完全讓給學(xué)生。首先要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我開始就出示了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)：靜靜地讀讀課文，找一找描寫九色鹿和調(diào)達(dá)的有關(guān)語句，并結(jié)合這些語句想一想他們各是怎樣的人?！白x、找、想”讓學(xué)生明白該做什么，怎么做。學(xué)生以積極飽滿的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中來。熱鬧來之于靜讀靜思的噴發(fā)，在靜讀中，學(xué)生與文本進(jìn)行 無聲的對話，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。這靜靜的幾分鐘就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。語文的學(xué)習(xí)應(yīng)該立足于文本，抓住課文具體的語言材料來理解人物的性格特點(diǎn)，走出文本，再回到文本。在交流人物
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