【正文】 的臺(tái)階，具有柘中特色的高效課堂得到上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和社會(huì)各界的充分肯定。走進(jìn)校園：教學(xué)區(qū)高樓矗立、氣勢雄偉、雕塑新穎、高雅別致；運(yùn)動(dòng)區(qū)400米跑道標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)施齊全、足球場綠草如茵；生活區(qū)功能齊全，花壇景點(diǎn)布置有序。《光明日報(bào)》、《人民教育》、《湖北日報(bào)》等報(bào)刊多次報(bào)道柘木中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著名教育家徐特立先生還特意寫信給柘木中學(xué)，對它的辦學(xué)成就予以熱情贊揚(yáng)。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、在縣內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的教師隊(duì)伍，我校高考成績斐然，重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率和本科上線率在同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，高有能、劉衍松、姜小鋒、魏靜、龍玲、李偉等一大批學(xué)生被清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南大學(xué)、武漢理工大學(xué)等名校錄取，學(xué)校連續(xù)6年被評為“縣高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，連續(xù)4年被評為“荊州市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”。愿乘載酒鋼這艘大船，劈風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)心中那份沉甸甸的夢想！第四篇：夢想從這里起航夢想從這里起航——監(jiān)利縣柘木中學(xué)歡迎你監(jiān)利縣柘木中學(xué)地處監(jiān)利南大門，毗鄰巍巍荊岳長江大橋，和洞庭湖口的岳陽樓隔江相望，占地面積61380m2，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春，是監(jiān)利縣乃至荊州市校園環(huán)境最優(yōu)美的學(xué)校之一，先后被評為“湖北省綠化先進(jìn)單位”、“荊州市花園式單位”、“荊州市文明單位”。當(dāng)?shù)弥约罕环值搅司其撐鞑恐毓?，我喜出望外，乃至隨后數(shù)夜興奮難眠或夢中歡笑，之所以“喜出望外”是因?yàn)椤袄碛捎卸?，理由一：酒鋼西重乃冶金設(shè)備、重型機(jī)械和相關(guān)風(fēng)電部件的機(jī)械制造公司，此與我的專長及興趣不謀而合，本人之專業(yè)為金屬材料工程，偏重于熱處理方向，在大學(xué)四年的時(shí)間里我對本專業(yè)進(jìn)行了深入系統(tǒng)之學(xué)習(xí)和鉆研，在那時(shí)我就為自己從事專業(yè)技術(shù)的研究做了積極的準(zhǔn)備并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，您說我得到了一份與自己專業(yè)和志趣相投的工作能不高興嗎？理由二：酒鋼西重乃酒鋼二線輔助單位，所分大學(xué)生比例及累計(jì)所存大學(xué)生都不多，所謂“物以稀為貴”只要我們有才華有不懈奮斗，就一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識并且極有可能會(huì)受到重視，您說我得到了一份能施展自己的才華并能被伯樂識得和提攜、挖掘的工作能不高興嗎、在酒鋼西重半個(gè)多月培訓(xùn)的日子里我感觸良多，在生活上西重的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們?nèi)鐪厝嵘屏俭w貼的母親給了我們春風(fēng)化雨般無微不至的關(guān)懷，各級領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)與我們談心問生活所需，向我們講解企業(yè)的福利待遇及職業(yè)規(guī)劃，在中秋國慶雙節(jié)來臨之際又給我們發(fā)放了月餅和紅棗，就在昨夜西重總經(jīng)理又在酒鋼賓館請我們吃了一頓飯并給予了殷切關(guān)懷；在工作上領(lǐng)導(dǎo)和師傅們又如認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的父親讓我們認(rèn)識到角色轉(zhuǎn)變的重要性及職場的現(xiàn)實(shí)殘酷性，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對我們進(jìn)行“三級安全”教育，并不厭其煩地給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，這便是一種威嚴(yán)之愛。第三篇：夢想從這里起航酒鋼西重重型車間—韋敏敏夢想從這里起航兩個(gè)多月前告別了精心哺育我四載的母校|—陜理工，抹去一把淚并在無限傷感中與恩師、同學(xué)依依惜別，帶上滿載期許和責(zé)任的火車票，坐上了那給人無限憧憬和忐忑的火車，那時(shí)那刻我的心已飛到了酒鋼—一個(gè)讓我魂?duì)繅衾@夢見百次的公司。同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，潛心專研提高業(yè)務(wù)水平，爭取在教育事業(yè)的道路上走得更高?更遠(yuǎn)......經(jīng)過我和全班同學(xué)的相互配合、相互理解、相互鼓勵(lì)、共同努力，在期末考試中，我們班取得了全校同年級第一、全縣位居前列的成績。我知道，作為一名年輕教師，以后的道路還很長，還會(huì)遇到很多困難，有許多需要改進(jìn)的地方。也許他們不懂如何用語言表達(dá)，但他們的感覺卻很靈敏，他們也渴望被關(guān)心，被尊重，能夠體會(huì)到愛。跟他們在一起好像總有說不完的話，生活似乎也充滿了活力與樂趣。學(xué)的東西強(qiáng)調(diào)好多遍還不會(huì)。記得那時(shí)真是討厭他們，還經(jīng)常抱怨說他們實(shí)在是太笨了。增加與學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)，學(xué)生自然把我當(dāng)成了朋友。孩子們的的學(xué)習(xí)興趣大大提高，成績也穩(wěn)步上升。后來，課堂上不再只是枯燥乏味的“演講”，多了孩子們積極發(fā)言的聲音?？吹胶⒆觽?yōu)闋幦　靶⌒切恰钡呐?，心里更有底了。但是，光靠口頭表揚(yáng)雖然能起到作用，但小孩以看得見的方式更有效。趁熱打鐵，我開始著手第二步計(jì)劃，同時(shí)這也是最重要的。教師干凈了、吃零食的少了、同學(xué)間關(guān)系更和諧了......看到這樣的結(jié)果，我高興極了。于是，我們開展了“人人都是老師的小幫手”的主題活動(dòng)，采取分權(quán)的方式，給每位同學(xué)都分配了班級管理責(zé)任，爭取讓每個(gè)同學(xué)都有事可做，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。通過不懈的努力與實(shí)踐后終于初見成效，我頓時(shí)信心大爭。我一邊向老教師請教，到處查資料，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷變換教育模式，采取各種激勵(lì)手段與措施。于是我決定首先從班級文化開始搞起，先抓紀(jì)律，然后再抓學(xué)習(xí)。這時(shí)，校長的一番話像當(dāng)頭一棒點(diǎn)醒了我。面對這樣的局面，似乎一切的設(shè)想都化成了零，所有的理想都成了泡沫。上課能安靜坐一會(huì)的時(shí)間都很短，注意力更是很難集中到一塊兒。但事實(shí)并非想象中進(jìn)行的那么順利，尤其是上半學(xué)期。我滿懷雄心壯志，準(zhǔn)備放手大干一場。同時(shí)努力突破第二大障礙——如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在輕松、和諧的氛圍中高效的完成教學(xué)任務(wù)？依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和學(xué)校積極推廣的“五環(huán)—探構(gòu)