教師心理健康教育培訓(xùn)體會-文庫吧資料
2024-10-21 01:42本頁面
【正文】 易得到的東西往往價值越小。從六位教授的不同講課風格中，我不但學到了很多心理健康教育知識，還學到了很多講課的技巧；不但學到了很多為學生做心理健康教育的方法技巧，還學到了不少在社交上與人溝通交流的方法；不但改了我對在校學生存在的心理問題的看法，還改了對社會上成年人心理問題的看法；不但對我以后的教育教學產(chǎn)生深遠的影響，還讓我對人生的思考有了新的看法。徐展博士的《中小學生心理發(fā)展與心理問題》專題講座，從中小學心理發(fā)展的特點與規(guī)律、中小學生心理問題的主要表現(xiàn)等方面，以自己教育女兒和學生的鮮活事例，讓我受益匪淺。因此只有通過自己自覺學習后，回到學校將自己學到的知識，內(nèi)化后才能找到解決學校問題的途徑和方法，力求改變學校師生的學習生活現(xiàn)狀，才是對上級領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。看后心理難免有些想法：一方面，覺得課程內(nèi)容安排豐富，可以打發(fā)漫長的夜晚；另一方面，覺得是成人學習時間安排太不合理，沒有自己的活動空間。希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)！第四篇：中小學心理健康教育培訓(xùn)體會中小學心理健康教育培訓(xùn)體會學習靠自覺針對我校農(nóng)民工子女較多的現(xiàn)狀和個別教師心理問題比較突出的問題，我選擇了到西南大學心理學部參加為期五天的xx區(qū)第一期中小學心理健康教育專兼職教師脫產(chǎn)培訓(xùn)。最后的可能是會失去兩個家。什么都不順利的時候，家是你永遠的避風港灣。教師的兩個長假是你放松自己調(diào)節(jié)情緒的最佳時間。對于平時假期少的教師，可以選擇附近的地區(qū)游覽，逛逛市區(qū)，或者去家鄉(xiāng)有名的景區(qū)游覽。時常和他們聊天，好的，不好的；得意的，失意的：大的，小的??把心事跟大家傾訴，是緩解心理壓力的好辦法。就我個人而言，運動是一個調(diào)節(jié)身心的好方法，找?guī)讉€朋友，在運動場上大汗淋漓后，不僅疲勞的身體得到了鍛煉，有資料指出：運動時，身體內(nèi)部會分泌一種物質(zhì)，俗稱“快樂物質(zhì)”——會讓人們放松，高興。礙于自己的所謂“面子”,普遍的現(xiàn)象是有了心理問題不會疏導(dǎo)又不去找專業(yè)人士治療，甚至于心理健康教育未能普及的情況下，教師有了心理障礙和疾病卻不自知！積勞成疾是常有的事情,所以現(xiàn)在的輿論開始紛紛關(guān)注教師的”亞健康”狀態(tài),不僅是身體的,更多的問題來源于心理。我苦笑了一下，說：“市民做不到什么,社會才提倡什么的。在外地的公汽里看到一句話:市民應(yīng)該做到尊師重教。做教師根本就是一個累身更累心的活計。社會分工的其他工作都是針對物品或者人的某一方面或者某一時間段來服務(wù),而老師的服務(wù)對象是人——成長中的人,并且肩負著指導(dǎo)他們成長的重任。教師常常要做學生的心理工作,給學生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰給解決呢?教師這個社會的一個特殊的群體,由于自身的社會角色和所承擔的社會任務(wù),和對自己身份的認同,及社會的認可的不對等,給自己帶來了極大的困惑和壓力?！边@句話給我留下了深刻的印象。學習了許多專業(yè)的心理知識,以前很多的疑問都得到了解決,我真正認識到了心理健康的重要性。希望心理健康教
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