幼兒園中班音樂教案：小樹葉-文庫吧資料
2024-10-21 01:19本頁面
【正文】 在是什么季節(jié)嗎?秋天到了，小樹葉發(fā)生了什么變化?你知道它是怎樣飄下來的嗎?你來試一試。根據自己對歌曲的理解，創(chuàng)造性地選擇演唱的形式。第二部分主要講小樹葉離開媽媽后變勇敢了，音樂歡快跳躍，與第一部分的音樂形成鮮明的對比，引起幼兒感情上的共鳴，幼兒容易接受、理解和表達。三、熟記歌詞內容，理解歌曲情感我們的小樹葉啊，春天就冒出小嫩芽，越長越大，她們開開心心的長滿了整個大樹，把樹媽媽打扮的漂漂亮亮的，可是小樹葉長啊長啊，長到秋天她就從綠色慢慢變成了黃色，變成黃色的時候，小樹葉就要離開樹媽媽了，因為到了這個時候她會被風婆婆帶到很遠的地方……在了解了樹葉的四季變化之后，歌詞內容則相對簡單，只要教師與幼兒互動，反復練習則很快就能記住歌詞四、學唱歌曲，反復練習學唱歌曲，逐句學唱，反復練習，教師可以采用多種方式練習歌曲五、表演唱表演唱不僅是學習成效的檢測，更是幼兒學習成果的展示！小樹葉音樂活動中班教案2教材簡介：《小樹葉》是一首AB段式的歌曲，是富有情感教育意義的音樂教材。二、教師范唱，幼兒欣賞歌曲教師彈唱歌曲，讓幼兒繼續(xù)停留在春秋小樹葉變化之中?；顒舆^程：一、圖片導入，樹葉的變化教師展示兩幅不同季節(jié)的大樹圖片，讓幼兒觀察圖片內容，發(fā)現不同之處?；顒与y點：理解歌曲中的情感變化。③感受春天小樹葉打扮樹媽媽的喜悅，秋天離開樹媽媽的悲傷，增加情緒情感體驗。小樹葉音樂活動中班教案1活動目標：①學會唱歌曲《小樹葉》，準確把握節(jié)奏?！钡谒钠盒淙~音樂活動中班教案小樹葉音樂活動中班教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。）結束活動，小樹葉飄回樹媽媽身邊。引導幼兒跟隨歌曲自由創(chuàng)編動作。）（2）播放歌曲課件《小樹葉》，引導幼兒小聲跟唱，進一步熟悉旋律。學唱歌曲（1）播放課件（故事《小樹葉》）引導幼兒小聲跟讀。教師：“第二段寫小樹葉變勇敢了，樹媽媽很高興。（2）分段欣賞，加深理解。欣賞音樂，感受音樂。（1）欣賞故事課件?！保ń處熍c幼兒一起隨著音樂做樹葉從樹上飄落下來的樣子,以及樹葉在風中飄舞的情景?；顒舆^程：情境導入，初步感知歌曲旋律。材料準備：多媒體課件《小樹葉》?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌赫n前引導幼兒觀察各種樹的姿態(tài)及樹葉飄落的情景。體驗音樂活動的樂趣。激發(fā)幼兒熱愛大自然、親近大自然的情感。活動名稱：音樂活動 活動內容：歌唱《小樹葉》 活動目標：通過觀看圖片感知音樂理解歌曲，感受兩段歌曲憂傷和樂觀堅定的情緒。為此，我特設計了本次音樂活動——《小樹葉》。第三篇：幼兒園中班音樂教案小樹葉幼兒園中班音樂教案：小樹葉教師：王貞紅 設計意圖。四．結束部分。，嘗試邊做動作邊唱歌。.師：余老師啊還把它編成了一首好聽的歌曲，想不想聽？（注意唱出附點音符），解釋附點音符的意思。三．學習歌曲。、有節(jié)奏的念歌詞一遍。1．教師出示兩份圖譜（分別為上、下段）師：今天吶，我們就要來學一首歌跟小樹葉有關的歌，余老師已經把這首歌畫了出來，請你看一看，在這兩幅圖上你看到了什么？（回答方式：我從這張圖片上看到??）小結：在這上面的每一張圖片就代表一句歌詞，今天啊我們就是用看“圖譜”的方式進行學唱
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