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正文內(nèi)容

幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案及擴展資料-文庫吧資料

2024-10-21 00:41本頁面
  

【正文】 員執(zhí)行公務(wù)者,以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,視其情節(jié)和危害后果,給予紀律處分;構(gòu)成犯罪的,要依法移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。校園擁擠踩踏事件發(fā)生后,學(xué)校要及時組織“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好善后處理工作,積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作,維護校園和社會穩(wěn)定。超前工作,掌握主動,備好專項應(yīng)急處置預(yù)案,建立防范非自然災(zāi)害類擁擠踩踏事件發(fā)生的長效機制,增強防范擁擠踩踏事件的意識和應(yīng)對能力,做到有備無患。五、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度每學(xué)期初、學(xué)期中,由安全辦、政教處、教務(wù)處組成聯(lián)合檢查組,對教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設(shè)施和照明設(shè)施進行檢查,限期維修,確保安全使用。各班每學(xué)期開學(xué)初組織一次主題班會,班主任與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。經(jīng)常性地教育學(xué)生要文明上下樓梯,做到“三不,二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、要安全疏散。學(xué)生疏散時要做到“三不,二要”,即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇,要互相禮讓、要安全疏散。在疏散過程中學(xué)生們要服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及樓層值班教師指揮、聽從命令。三、教學(xué)樓緊急疏散方案當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生危機時啟動本方案當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時,由值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)指揮全校師生緊急疏散,并啟動《開元小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。學(xué)生在校時間所有樓門全部打開。一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:XXX(校長)副組長:XXX、XXX、XXX、成員:XXX、二、建立安全管理制度分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,采取學(xué)生分走樓梯制度。加強對孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進行第二次人員清點,并向負責(zé)人報告。樓梯負責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負責(zé)檢查教室,一人負責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點,并及時上報。全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負責(zé)老師指揮。中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。教師疏散撤離時,特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。并及時向負責(zé)人匯報。樓梯及各出口負責(zé)人:緊急情況下聽到報警后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。注意:各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。在疏散過程中,副班老師在隊伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。二樓四個班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。為使演練順利、安全進行,制定如下實施方案:一、演練內(nèi)容指揮全體師生安全疏散二、演練時間:xxxxxxxx三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負責(zé)疏散人員聽到報警后,立即到指定的地點,維持秩序,加強疏散管理。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。在園幼兒209名,教職工40名。幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案11xxx幼兒園教學(xué)樓一幢,樓高三層。演習(xí)結(jié)束,各班按指令依次退場,回到班上并及時總結(jié)存在問題,書面報學(xué)校安全辦。班主任匯報給年級組長,最后由年級組長匯報給總指揮。樓層之間要做好溝通,防止出現(xiàn)擁擠。八、疏散工作具體負責(zé)人員安排總指揮負責(zé)全面指揮,各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。防止發(fā)生踩踏事故。按規(guī)定路線疏散,在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域,不得竄線路和不同區(qū)域。六、演練要求聽從指揮,不驚慌,服從安排。培訓(xùn):①樓道指揮教師:指揮有序有效,上下樓互通信息,戴標志。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。演練前保障。全面動員,讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法,明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí),并非真正的災(zāi)難疏散,以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。組織嚴密。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。五、演練準備遵循上級文件精神,經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究,由學(xué)校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。(2)全體科任教師在辦公室內(nèi)集中,聽到疏散指令后,立即前往靠近辦公室的樓道口,協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓,維護好學(xué)生下樓梯的安全,并做好樓層間的聯(lián)系。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專人幫扶。②班級撤離教室時,由輔助班主任帶隊,班主任斷后,學(xué)生排成兩路隊伍下樓,貼樓梯兩側(cè)。鳴警后,一、三層樓的學(xué)生同時先撤離,50秒鐘后,二、四層樓的學(xué)生再撤離。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張,不要擁擠。(1)班主任指揮本班疏散。鳴警。教室室內(nèi)指導(dǎo)組及班級負責(zé)人:各班班主任四、疏散演習(xí)操作規(guī)程9點50分,各班主任在教室集中清點本班學(xué)生人數(shù),再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。搶險救護組組長:XXX、成員:XXX、職責(zé):負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;如發(fā)生意外事故,負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。宣傳報道組組長:XXX、成員:XXX、職責(zé):負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。三、防踩踏疏散演練工作小組組織協(xié)調(diào)組組長:XXX、成員:XXX、職責(zé):負責(zé)演練方案的制定;做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;做好校內(nèi)信息的上傳下達,負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。同時,通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。按照上級要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定防踩踏疏散演練方案,并在全校開展實際演練。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。注意:各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。在疏散過程中,副班老師在隊伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。二樓四個班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。為使演練順利、安全進行,制定如下實施方案:一、演練內(nèi)容指揮全體師生安全疏散二、演練時間:xx三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負責(zé)疏散人員聽到報警后,立即到指定的地點,維持秩序,加強疏散管理。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。在園幼兒209名,教職工40名。幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案9x幼兒園教學(xué)樓一幢,樓高三層。嚴格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班學(xué)生下樓(或行進)時,不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)跌倒時,后面的同學(xué)應(yīng)立即扶起前面跌倒的同學(xué),隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進,以免造成踩踏事故。④聽從指揮,有序疏散。②判明情況,思考對策。五、實施建議各級部召開班主任會,做好布置培訓(xùn)工作。各班帶到指定位置集合后及時清點人數(shù),體育委員將人數(shù)報給體育老師,同時及時尋找失散人員。疏散順序:各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學(xué)樓。一、安全演練主題:防擁擠、防踩踏、構(gòu)建安全和諧校園二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮:XXX、副總指揮:XXX、XXX、組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、三、演練時間及疏散地點演練時間:20xx年10月23日下午2:20疏散集合地點:一年級籃球場地;二、三、五年級大操場;四年級排球場地四、演練內(nèi)容全體師生在學(xué)校正常上班、上課,當(dāng)聽到演習(xí)廣播信號后,各班教師、學(xué)生迅速做好準備,投入到演練中來:①全體教職工立即停止一切教學(xué)活動;②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學(xué)生進行疏散,正副班主任室外一人(負責(zé)整隊并組織學(xué)生有順序下樓),室內(nèi)一人(負責(zé)學(xué)生全部撤出教室后,跟隨學(xué)生下樓)。幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案8為了進一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,確保師生生命安全,我校將組織進行學(xué)生防踩踏安全疏散演練活動。)(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?(我們小手要扶好扶手,靠右行走。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。三、活動準備:踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片四、活動過程:,了解踩踏的原因(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)(2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。二、活動目標:、嚴重后果及其防范措施。幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案7一、活動的背景:最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合,各班班主任迅速清點人數(shù),并立即上報總指揮。王娟、吳曉蓉、謝敏負責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王娟立即對負責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。(2)撤離路線:(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護措施。人數(shù)清點組:負責(zé)人:基本職責(zé):四、具體活動過程(一)安全教育階段各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行。防護救護組負責(zé)人:)組員:(王娟)負責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。安全疏散組:負責(zé)人:成員:職責(zé):主要負責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工?,F(xiàn)場指揮的職責(zé):(謝敏)負責(zé)及時向總指揮(彭麗)報告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報總指揮部。二、活動時間:20xx年1月9日下午15:30分三、組織領(lǐng)導(dǎo):(一)應(yīng)急工作小組組長:副組長:組員:(二)應(yīng)急指揮機構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(彭麗)擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時,由(謝敏)來擔(dān)任指揮人員。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。演練結(jié)束后,各班有序進班,收聽廣播講話,班主任及時進行點評教育。疏散順序:先一樓,后二樓,再三樓;先靠近樓梯的班級,后其它班級。到達疏散場地,必須整好隊,保持肅靜。如跌倒或崴腳應(yīng)迅速設(shè)法站起來繼續(xù)前行,如果靠自身力量無法迅速站起,應(yīng)大聲向周圍人群呼救“我摔倒了,請大家迅速停下了,請將我拉起來!”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道,安全責(zé)任人、班主任應(yīng)大聲斷喝“停止前進”。撤離時要按照指定撤離路線,走安全通道,以最快速度撤離,不得等候他人,不得在樓道或走廊內(nèi)相互擁擠、推搡,避免摔倒。沉著冷靜、聽從指揮。要保持冷靜清醒,做出正確判斷,不要驚慌,不得大喊大叫,不得發(fā)布恐怖信息制造恐怖氣氛。學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到預(yù)先指定的地點整隊。同時廣播“各位老師同學(xué)們請注意,現(xiàn)在是緊急疏散演練,請大家在引導(dǎo)員(班主任)引導(dǎo)下,迅速離開教室,迅速疏散到教學(xué)樓前活動廣場。五、演練流程總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),九戶中學(xué)應(yīng)急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。西樓道:從西樓道依次下樓在南廣場一樓學(xué)生西側(cè)集合。四、疏散路線各班級具體演練撤離路線:一樓班級由班主任(或老師)直接帶到教學(xué)樓前廣場中心點。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查,對存在的問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路的暢通和安全。首先使全體教職工明確應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。(二)其他組織成員緊急疏散組:XXX、學(xué)區(qū)主任現(xiàn)場救援組:XXX、全體班主任醫(yī)療衛(wèi)生組:XXX、消防滅火組:XXX、后勤保障組:XXX、家長接待組:X
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