【文章內(nèi)容簡介】 校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。宣傳報道組組長：XXX、成員：XXX、職責(zé)：負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。疏散引導(dǎo)組組長：XXX、成員：各班班主任職責(zé)：組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；及時扶助摔倒及受傷師生；及時報告疏散過程中的重大險情；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。搶險救護組組長：XXX、成員：XXX、職責(zé)：負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；如發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。后勤保障組組長：XXX、成員：XXX、職責(zé)：制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。教室室內(nèi)指導(dǎo)組及班級負責(zé)人：各班班主任四、疏散演習(xí)操作規(guī)程9點50分，各班主任在教室集中清點本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。9點50分，總指揮宣布：應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。①學(xué)生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一、三層樓的學(xué)生同時先撤離，50秒鐘后，二、四層樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。②班級撤離教室時，由輔助班主任帶隊，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。各班體育委員10：00分到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要求舉起本班標(biāo)志牌。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專人幫扶。③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。（2）全體科任教師在辦公室內(nèi)集中，聽到疏散指令后，立即前往靠近辦公室的樓道口，協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護好學(xué)生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯(lián)系。（3）綜合樓、教學(xué)樓的老師及時關(guān)閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場。五、演練準(zhǔn)備遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí)，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。演練前保障?？倓?wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志。全體師生員工均于9點45分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區(qū)域”。培訓(xùn)：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標(biāo)志。②班主任：對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。六、演練要求聽從指揮，不驚慌，服從安排。安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。按規(guī)定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。七、疏散路線各班按照預(yù)定路線。八、疏散工作具體負責(zé)人員安排總指揮負責(zé)全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。樓道口疏散指揮九、注意事項聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。學(xué)生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長負責(zé)清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給年級組長，最后由年級組長匯報給總指揮?？傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學(xué)校安全辦。教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，總務(wù)處負責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案11xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個教學(xué)班，二樓4個教學(xué)班，三樓2個教學(xué)班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：一、演練內(nèi)容指揮全體師生安全疏散二、演練時間：xxxxxxxx三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：組長：xxxxxxx副組長：xxxxxx成員：xxxxxxxxx各班班主任六、負責(zé)疏散的管理人員：發(fā)布疏散命令：xxx一樓東門：xxx一樓西門：xxx二樓東樓梯：xxx三樓西樓梯：xxxxxx疏散集結(jié)地負責(zé)人：xxx七、應(yīng)急處置分工：總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx調(diào)查處理：xxx八、疏散路線：一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）九、演練啟動方式演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。十、人數(shù)清點各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案12幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。一、演練主題：防災(zāi)疏散二、時間：20xx年1月15日三、對象：文家中心幼兒園中班四、指揮中心指揮長：xxx成員：各樓層負責(zé)人、各班級老師、各出口負責(zé)人五、崗位安排及具體職責(zé)：一樓總負責(zé)人：xxx大廳東、西安全出口負責(zé)人——xxx一樓走廊東門口負責(zé)人：卞xx伙房后門口負責(zé)人：顧x二樓總負責(zé)人：姜xx西樓梯負責(zé)人——田xx東樓梯負責(zé)人——王xx三樓總負責(zé)人：呂xx西樓梯負責(zé)人——穆x東樓梯負責(zé)人——賈xx崗位職責(zé)：總負責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。樓梯及各出口負責(zé)人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查活動室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責(zé)人匯報。六、疏散原則：疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責(zé)人指揮。教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。七、疏散路線：大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。八、具體步驟：一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責(zé)老師指揮。樓層負責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查教室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責(zé)人報告。九、保障措施：宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。加強對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。擴展資料：幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案幼兒園防踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案1為了進一步加強學(xué)校安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故，提高學(xué)生的安全意識，依據(jù)市教育局和縣教育局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)（幼兒園）安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX（校長）副組長：XXX、XXX、XXX、成員：XXX、二、建立安全管理制度分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學(xué)生疏散路線圖）在上課、出操、放學(xué)等上、下樓梯的過程中，建議適當(dāng)錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值班教師和樓層值班教師在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。學(xué)生在校時間所有樓門全部打開。溫馨提示：安全慢行，嚴禁相互搶道。三、教學(xué)樓緊急疏散方案當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生危機時啟動本方案當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時，由值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時，各班由班主任、任課教師、班長指揮學(xué)生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。在疏散過程中學(xué)生們要服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及樓層值班教師指揮、聽從命令。有序、迅速疏散撤離。學(xué)生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。四、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度開學(xué)初，各班主任要在班會課上強調(diào)分走樓梯的制度。經(jīng)常性地教育學(xué)生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。安全辦聯(lián)合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校園廣播等多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。各班每學(xué)期開學(xué)初組織一次主題班會，班主任與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學(xué)生掌握緊急情況下疏散的路線，適應(yīng)危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力。五、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度每學(xué)期初、學(xué)期中，由安全辦、政教處、教務(wù)處組成聯(lián)合檢查組，對教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設(shè)施和照明設(shè)施進行檢查，限期維修，確保安全使用。六、校園擁擠踩踏事件的處置原則牢固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努