小學(xué)防震逃生演練方案-文庫吧資料
2024-10-21 00:20本頁面
【正文】 ，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。通過地震逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年2月26日第三篇：小學(xué)防震逃生演練方案新華小學(xué)小學(xué)防震逃生演練方案一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過程拍照：演練結(jié)束后，各個班級要展開討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。③碎步奔跑，不大步跨越。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。（2）各班主任聽到警報(bào)后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。緊急疏散演練（1）聽到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報(bào)后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級、六年級按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級、二年級、一年級按順序從教學(xué)樓出門右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。六、演練程序緊急避險(xiǎn)演練當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。五、疏散線路教學(xué)樓南邊樓道:二、四、五年級。（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)?，F(xiàn)場救護(hù)：李志剛、鞠玉梅現(xiàn)場拍攝:范秦川樓道口指揮員:南邊樓道口三樓道口: 彭科英二樓道口：張少鋒一樓道口:張雅麗北邊樓道口三樓道口:張潔二樓道口:張少鋒一樓道口:李志剛各教室指揮人員: 六年級：劉海燕五年級: 李甜四年級: 楊曉麗三年級: 孟漢君二年級: 余曉玲一年級: 熊麗娟主要職責(zé):（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。三、演練時間：2014年2月26日下午3點(diǎn)四、演練機(jī)構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳業(yè)軍副組長：郭素琴、劉官興成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任、
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