小學防震逃生演練方案(存儲版)
【正文】 。指揮學生就地躲避、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。解除“地震”信號發(fā)出后，學生復位，準備進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。④不掉隊，不離隊，聽從指揮。三、演練時間：2015年3月30日下午3點50分四、演練機構(gòu)的組成領(lǐng)導小組 組長：夏連偉副組長： 楊曉坤成員：主要負責人：各班主任防震逃生演練辦公室 主任：楊曉坤指揮部 總 指 揮：夏連偉 副總指揮：楊曉坤 主要職責（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿其他保護物品遮住頭部和頸部。到達安全區(qū)后班主任要及時清點班級人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應及時向?qū)W校辦公室主任報告。學校防震逃生演練辦公室主任要負責撰寫學校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報中心校及學校存檔。本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以口哨聲通知師生。整個演習用時8分鐘，在演習中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。第四階段開展救助，師生互救和自救。為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練活動方案》和具體安排并做了細致的部署。（4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。緊急疏散演練（1）聽到學校防震減災應急預案演練領(lǐng)導小組發(fā)出緊急警報后，各班學生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點：二樓的四年級左樓梯下一樓直接撤離到操場上，五、六年級按順序從教學樓右樓梯口單列撤離到教學樓前操場上；一樓的一年級、二年級、三年級按順序從教教室直接撤離到學校操場上。（2）在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。二、指導思想根據(jù)國務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》規(guī)定，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。②不大聲喧嘩，吵鬧。（6）在廁所內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。（5）準備相機為演練過程拍照：演練結(jié)束后，各個班級要展開討論，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗。（2）各班主任聽到警報后，應迅速到達所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協(xié)助班主任將學生撤離到指定地點。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿其他保護物品遮住頭部和頸部。（3）加大宣傳力度，強化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點，樓上的慢一點，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。地震時室內(nèi)、外避險 聽到地震警報后，處于教學樓內(nèi)的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。地震災害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應急領(lǐng)導小組成員的呼喊為警報信號。集合地點：學校操場，各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物。通過地震逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自
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