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地震逃生演練方案(存儲版)

2024-10-03 05:48上一頁面

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【正文】 班主任職 責(zé):①“地震警報”(防空警報)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。具體安排如下:① 號樓:王樂柱總負(fù)責(zé)。四、演練準(zhǔn)備1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。維持紀(jì)律的老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。2.每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。三、演練準(zhǔn)備全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。按規(guī)定路線疏散,不得串線。(3)、班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。(6)操場秩序維持:外操場:呂偉斌內(nèi)操場:齊月星 職責(zé):學(xué)生疏散到內(nèi)外操場后秩序維持和整隊七、演練程序(一)、啟動程序:信號員通過學(xué)校廣播宣布:老師們,同學(xué)們,溝溪小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮學(xué)生有序逃離教室,到達(dá)安全集結(jié)地點。第五篇:地震逃生演練方案地震逃生演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。四、演練要求不要驚慌,聽從指揮,服從安排。后勤組:王澤宇職責(zé):負(fù)責(zé)地震信號的發(fā)出,負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時的場地指揮。每班靠門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮學(xué)生有序逃離教室,到達(dá)安全集結(jié)地點。長嶺縣第五小學(xué) 2017年8月29日附:地震時避震和疏散注意事項地震時避震和疏散注意事項參考資料:從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力?!痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。減災(zāi)知識,教育演練。地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災(zāi),激我們明鑒。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。疏散演練時,各班任課老師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(2)、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。疏散演練時,各樓道負(fù)責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(5)拍照:方紅建楊麗君職責(zé):負(fù)責(zé)本次活動的拍照。)六、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:陳勇 副總指揮:徐致平成員:全體教師教室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班主任職責(zé):(1)、“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。4.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。④積極主動,團(tuán)結(jié)協(xié)作。④ 號樓:胡習(xí)才總負(fù)責(zé)。3.時 間:2011年5月11日召開全體班主任會議部署演練方案。牛大場鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日第三篇:地震逃生演練方案舒茶職高2011年防 震 演 練 方 案2011年5月11日一、地震逃生演練指導(dǎo)思想通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1.信號員發(fā)出“地震警報”信號,(緊急集合哨聲)2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。(3)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。記住防災(zāi),記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。其他各班由前、后門逃離至操場。集結(jié)地點:一、二、三、四、五、六年級集結(jié)到操場空曠地中間。(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號。嚴(yán)禁把演練當(dāng)兒戲。二、演練安排內(nèi)容:應(yīng)急避震演練對象:全體師生時間:2016年3月18日宣布預(yù)案實施的步驟,3月18日2:50開始演練。并進(jìn)行
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