小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 01:44本頁面
【正文】 場(chǎng)指定位置上。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理?？傊笓]、總負(fù)責(zé)：李坤 各相關(guān)人員安排：鄭燦鋒——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào) 路占軍——負(fù)責(zé)巡視其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。地震避險(xiǎn)（1分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。二、演練安排：參加對(duì)象：全體師生演練時(shí)間：周五下午4：20地 點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)第一天都要進(jìn)行疏散演練活動(dòng)，學(xué)期中不定時(shí)進(jìn)行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識(shí)，提高自我安全防范意識(shí)。三、演練成功之處：本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，提前開會(huì)研究方案，落實(shí)分工，得到了高度重視；方案制定詳細(xì)可行，無考慮漏洞；演練前精心布置，開了全體教工大會(huì)，落實(shí)教師各崗位分工；全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責(zé)；學(xué)生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；活動(dòng)全過程達(dá)到了教育和掌握技能的目的?？偨Y(jié)如下：一、參加人數(shù)：105名師生二、演練內(nèi)容：劉勇主任提出演練活動(dòng)要求及方法，主持活動(dòng)程序；觀看防震知識(shí)電視片（20分鐘）；連續(xù)警報(bào)，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）；聽警報(bào)聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）；操場(chǎng)指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）；體育教師集隊(duì)1分鐘；各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報(bào)告，副總指揮向總指揮報(bào)告；總指揮吳留榮校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)并宣布：“枇杷小學(xué)105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學(xué)防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。（站隊(duì)下蹲雙手抱頭，教師清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告）進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。（班主任維護(hù)逃生秩序。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)1次）。演練時(shí)間為1分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行。按規(guī)定線路有組織疏散。要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。七、活動(dòng)程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：枇杷小學(xué)防震知識(shí)教育及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動(dòng)目的是切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，掌握防震減災(zāi)技能。疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排： 攝像攝影：張?jiān)平虒W(xué)樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)、廣播 劉勇——負(fù)責(zé)巡視職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。③“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。六、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：吳留榮 副總指揮：劉勇成 員：王玲、齊順翠、信 號(hào) 員：程剛教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）職責(zé)：①組織認(rèn)真觀看防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育片。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、活動(dòng)要求保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。四、活動(dòng)準(zhǔn)備演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。XXXX小學(xué)2014年 月 日第二篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練_方案則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年春季學(xué)期防震減災(zāi)應(yīng)急演 練 方 案一、活動(dòng)目的根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，為更好的貫徹《防震減災(zāi)法》和防震減災(zāi)政策，切實(shí)提高我校師生的地震安全意識(shí)，決定于5月18日在我校開展一次防
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