【正文】 小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。（三）、學(xué)習(xí)（1）好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。第二學(xué)期小班班級工作計(jì)劃,（4）懂得要愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。（二）、游戲（1）愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（4）會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。（2）學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時，及個別幼兒不懂得學(xué)習(xí)，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng)，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。從班級的整體發(fā)展水平看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。豐富家長，在教育觀念上與家長達(dá)成共識?；顒?，并較密切的配合老師的工作。三、家長工作上學(xué)期的家長工作是比較順利的。（1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。（6）餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 6一、情況分析這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的`發(fā)展。、安排好各種大型活動，做到有準(zhǔn)備，有效果。、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔四、教師任務(wù)，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。，也不能使用他人的物品。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。二、情況分析：本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作，小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃。對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，按時發(fā)放。五月份根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。準(zhǔn)備六一節(jié)目。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。結(jié)合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。家長工作具體的形式如下：在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長的有關(guān)意見。（三）家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。認(rèn)真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致。（二）班級日常工作：制定各項(xiàng)常規(guī)要求，認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的`半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感小班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃 4一、班級情況分析：本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。措施：(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。措施：(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動,小實(shí)驗(yàn)、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。措施：(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。(3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)_》BR_》_》P_》_》/P_》幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性。措施：(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。措施：(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。(5)通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。措施：(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。措施：(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認(rèn)識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。措施：(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。措施：(1)利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。其中男孩13名,女孩14名。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。在工作中保教人員，相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無